русский язык 3 класс (Шхалахова М.Б.)

Урок русского языка в 3 классе по программе «Начальная школа ХХI века»
Преподаватель МОУ СОШ № 78 г. Сочи: Шхалахова Марета Батмизовна
Тема: Правописание относительных прилагательных.
Задача: отработка написания суффиксов имен прилагательных.
Оборудование: таблицы-подсказки «качественные имена прилагательные»,
«относительные имена прилагательные», карточки с прилагательными.
Ход урока:
1. Орг. момент
2. Повторение.
На доске карточки-подсказки
- Чем относительные прилагательные отличаются от качественных?
( Качественные прилагательные могут иметь степень сравнения, антонимы,
краткую форму. Относительные прилагательные образуются от
существительных и глаголов, указывают на материал, время, место
нахождения, вес, длину, нахождение предмета.)
На доске карточки с прилагательными:
зелёный, крупный, кожаный, хрупкий, апрельский, настольный,
красивый, апельсиновый, чайный
- Выберите карточки с относительными именами прилагательными. (К доске
выходят ученики выбирают карточку, доказывают правильность выбора.)
- Запишите выбранные прилагательные, укажите, как они образовались.
^
^
¬
^
^
^
На доске запись: кожаный, апрельский, настольный, апельсиновый, чайный.
3. Работа с учебником.
Рубрика «Давай подумаем»
- Исправьте ошибки в работе Марины.
гороцкой, брацкий, децкий, гиганцкий, матроский.
- Почему в работе Марины появились ошибки? О чем она забыла? (В русском
языке произношение слов не всегда совпадает с написанием и для определения
написания нужно знать, в какой части слова находится орфограмма, чтобы
правильно применить правило.)
- Запишите без ошибок.
На доске и в тетради запись: город + ск = городской
брат + ск = братский
дети + ск = детский
гигант + ск = гигантский
матрос + ск = матросский
Упр.2 (устно).
- Вспомни названия месяцев. Образуй от них относительные имена прилагательные.
(январь – январский, февраль – февральский, март – мартовский, и т.д.)
Упр.3.
- Образуйте по модели имена прилагательные и запишите их.
Сосна – сосновый, береза – березовый, еж – ежовый, кит – китовый, ковер –
ковровый, луг – луговой, мех – меховой, час – часовой.
Упр.4.
- Распределить слова по столбикам.
1 ряд записывает слова первого столбика (–ов-)
2 ряд записывает слова второго столбика (-ан-//-ян-)
3 ряд записывает слова третьего столбика (-енн-)
4. Работа в тетради «Пишем грамотно».
Упр.2
- Найти ошибки в работе ученика, исправить их. (Самостоятельно, с последующей
проверкой)
5. Дифференциация
Сильные - упр.1 «Пишем грамотно»
Слабые - упр.133 «Учусь писать без ошибок»
6. Итог урока
- О чем нужно помнить при правописании относительных имен прилагательных?
(От каких существительных или глаголов они образуются, способ образования,
правописание приставок и суффиксов.)
7. Домашнее задание
Упр.4 «Пишем грамотно»