V. Тесты Тест 1. Глагол как часть речи 1.Глагол – это служебная часть речи? (да \ нет) 2.Какой орфографической особенностью отличаются инфинитивы? 3.К какому лицу относятся глаголы, отвечающие на вопросы: что делает? что сделает? - 1\ 2\ 3 – подчеркните правильный ответ. 4. В каких глагольных формах всегда пишется Ь? 5. Какие окончания наст. времени характерны для глаголов- исключений, относящихся ко 2 спряжению? 6. Форма ПОЛЕЙ-КА относится к________наклонению 7. Сколько времен у русского глагола? 8. По какому признаку мы узнаем возвратный глагол? 9. К какому спряжению относится глагол ХОТЕТЬ ? 10. Как узнать, когда пишется в глаголе суффикс -ОВА-ЕВА или -ЫВА -ИВА-? Тест 2. Наклонение глагола 1. Укажите глагол в повелительном наклонении. а) Отдохните; б) помогаешь; в) думал; г) сделал бы. 2. Укажите глагол в повелительном наклонении: а) Улыбается; б) соберется; в) отправься. 3. Укажите глагол в повелительном наклонении: а) Тишь; б) брешь; в) режь. 4. Глагол ОТКРОЙ-КА находится в форме : а) условного наклонения; б) изъявительного наклонения; в) повелительного наклонения. 5. Вставьте букву –И- в глагол повелительного наклонения: а) Работа. . т; б) вылет. . те; в) отправ. . тся. Ключ к тексту: 1. а 2. б 3. в 4.в 5б Тест 3. Закрепление по теме «Глагол» 1.Вставьте, где необходимо, Ь . Дом строит_ся давно и будет строит_ся еще не меньше полугода. Он хорошо учит_ся, потому что ему нравит_ся учит_ся. Мама на меня не сердит_ся, да ей и не за что на меня сердит_ся. 2.Перепишите предложения, раскрывая скобки. Моя собака почему-то его сразу (не)взлюбила, рычит и зубы скалит. (Не) хватает, чтобы она его еще и укусила. (Не)волнуйтесь за меня, мне немного (не)здоровится, но температура (не)поднимается. Пап, ты (не)достанешь соль? А то мама суп (не)досолила…… 3. Запишите стих-е, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы. Определите, к каким спряжениям относятся глаголы Ленивая кошка (не) лов_т мышей. Ленивый мальчишка (не) мо_т ушей. Ленивый мальчишка (не ) люб_т уборку. Ленивая мышка (не) выро_т норку. Ленивая мушка (не) стан _т летать. Ленивый мальчишка (не) хоч _т читать. 4. Прочитайте стихотворение и запишите его, вставив пропущенные буквы и раскрыв скобки. Укажите, какие глаголы являются личными, а какие – безличными. Сидит колдунья, дует_ся На целый белый свет: Колдунье (не) колдует_ся, И вдохновенья нет. Наколдовала к ужину Из Африки банан, А по_вился – здрас_те вам! – Из Арктики буран…….. 5. Вставьте пропущенные буквы Е или И. Объясните, от чего зависит выбор буквы. Утеша_м , обид_м , гон_м, законч_м, терп_шь, увид_шь, прочита_те. 6. Вставьте Ь , если считаете нужным. Все глаголы стоят в одной форме. В какой? Сидиш_, слушаеш_, забудеш_ся, чувствуеш_, узнаеш_, схватиш_, прижмеш_ся, улыбнеш_ся. 7.Вставьте, где необходимо, Ь . Укажите, к каким частям речи принадлежат слова, о правописании которых вам пришлось задуматься. Увелич_те тираж, гора с плеч_, произнесеш_ реч_, спряч_ мяч_, воз_ми нож_ и отреж_, въедеш_ в гараж_, намаж_те корж_ кремом, пропадеш_ ни за грош_, не еш_ на ноч_, упадеш_ навзнич_, береч_ плащ_, вреж_ ему наотмаш_; обжеч_ся, варя борщ_; Он горяч_ - хоть плач_.