Контрольная работа По дисциплине: «Немецкий язык» Специальность «Преподавание в начальных классах»

Контрольная работа
По дисциплине: «Немецкий язык»
Специальность «Преподавание в начальных классах»
1* курс 1 семестр.
Методические рекомендации по выполнению контрольной работы
Для выполнения данной контрольной работы необходимо повторить следующие разделы:
1) Личные местоимения
2) Порядок слов в немецком предложении
3) Глагол-связка sein
4) Настоящее время сильных и слабых глаголов
5) Категория рода имени существительного
6) Категория числа имени существительного
Литература:
Васильева М.М. Краткий грамматический справочник немецкого языка.
Завьялова В.М., Ильина Л.В. Практический курс немецкого языка. (для начинающих)
Крылова Н.И. Немецкий язык для начинающих: Учебник по немецкому языку
Лепп Майе. Краткая грамматика немецкого языка = Grammatik ist kinderleicht!. – М.: ИНФРАМ, 2001. – 240 с.
Вариант 1.
Темы: Личные местоимения, настоящее время глаголов, порядок слов в предложении, глаголысвязки, категории рода и числа имени существительного
1. Вставить личные местоимения.
1. … loben die Studenten. 2. … seid dick und lang. 3. … hat 45 Seiten.
2. Определить род имени существительного, образовать форму множественного числа.
Frage, Tag, Russe, Nacht, Buch, Auto, Reichtum, Ufer
3. Вставить глагол haben, sein. Перевести предложения на русский язык.
1. Ihr … eine Schwester. 2. Er … Flieger. 3. Was … Sie hier? - Ich … einen Bleistift.
4. Распределить глаголы на 2 группы: слабые глаголы и сильные глаголы, подчеркнуть среди
сильных глаголов те, которые меняют корневую гласную в настоящем времени.
studieren, essen, steigen, gefallen, spielen, begegnen, legen, wiederholen,
5. Поставить глагол в форме настоящего времени (слабые глаголы).
1. Ich ... die Hausaufgaben immer lange. (machen) 2. Die Kinder … lustig im Garten. (spielen)3. … du
gern? (baden)
6. Поставить глагол в форме настоящего времени (сильные глаголы).
1. Ich … immer meiner Mutti. (helfen) 2. Ihr … Käsebrote. (essen) 3. Dieses Mädchen … sehr schnell.
(laufen)
7. Изменить порядок слов в предложении (с прямого на обратный или наоборот).
1. Wir machen jetzt eine Übung. 2. In der Pause spielen die Jungen im Hof Fußball.
Вариант 2.
Темы: Личные местоимения, настоящее время глаголов, порядок слов в предложении, глаголысвязки, категории рода и числа имени существительного
1. Вставить личные местоимения.
1. … sind interessant. 2. … steht der Schule gegenüber. 3. … wirst krank
2. Определить род имени существительного, образовать форму множественного числа.
Person, Ball, Genosse, Macht, Glas, Kino, Rand, Rätsel
3. Вставить глагол haben, sein. Перевести предложения на русский язык.
1. Wir … Ferien. 2. Du … Studentin. 3. … Sie auch einen Bleistift? - Nein, ich … einen
Kugelschreiber.
4. Распределить глаголы на 2 группы: слабые глаголы и сильные глаголы, подчеркнуть среди
сильных глаголов те, которые меняют корневую гласную в настоящем времени.
konjugieren, fahren, kommen, aufnehmen, träumen, enden, setzen, gehören,
5. Поставить глагол в форме настоящего времени (слабые глаголы).
1. Meine Tante … nicht weit von uns. (wohnen) 2. Du … in der Stunde fleißig. (arbeiten) 3. … die
Kinder Deutsch oder Englisch? (lernen)
6. Поставить глагол в форме настоящего времени (сильные глаголы).
1. … du auch deiner Mutti? (helfen) 2. Wir … Pilzsuppe. (essen) 3. Ich … Mario einen Kugelschreiber.
(geben)
7. Изменить порядок слов в предложении (с прямого на обратный или наоборот).
1. In zwei Tagen fahre ich auf die Dienstreise. 2. Ich gehe heute ins Theater.
Вариант 3.
Темы: Личные местоимения, настоящее время глаголов, порядок слов в предложении, глаголысвязки, категории рода и числа имени существительного
1. Вставить личные местоимения.
1. … spiele im Hof. 2. … ist nicht besonders weit von der Erde. 3. … haben im Sommer Ferien.
2. Определить род имени существительного, образовать форму множественного числа.
Uhr, Fisch, Junge, Hand, Taschentuch, Café, Mann, Mittel
3. Вставить глагол haben, sein. Перевести предложения на русский язык.
1. Ihr … einen Bruder. 2. Sie … hilfsbereit. 3. Oleg Below … ein Buch. … du auch ein Buch?
4. Распределить глаголы на 2 группы: слабые глаголы и сильные глаголы, подчеркнуть среди
сильных глаголов те, которые меняют корневую гласную в настоящем времени.
marschieren, geben, heiβen, vergessen, hören, suchen, stellen, erwarten,
5. Поставить глагол в форме настоящего времени (слабые глаголы).
1. Sein Bruder … in einer großen Firma. (arbeiten) 2. Wohin … du den Sessel? (stellen) 3. … ihr gern?
(baden)
6. Поставить глагол в форме настоящего времени (сильные глаголы).
1. Die Kinder … im Garten. (helfen) 2. Du … ein Lottospiel. (nehmen) 3. Ich … eine Zeitung. (lesen)
7. Изменить порядок слов в предложении (с прямого на обратный или наоборот).
1. Gestern kommt Maria zu mir. 2. Meine Tante wohnt jetzt nicht weit von uns.
Вариант 4.
Темы: Личные местоимения, настоящее время глаголов, порядок слов в предложении, глаголысвязки, категории рода и числа имени существительного
1. Вставить личные местоимения.
1. … kaufe Brot. 2. … ist groß und hell. 3. … hast immer viel zu tun.
2. Определить род имени существительного, образовать форму множественного числа.
Tafel, Tisch, Name, Wand, Feld, Sofa, Strauch, Kissen
3. Вставить глагол haben, sein. Перевести предложения на русский язык.
1. Ich … Prüfungen. 2. Er …fleißig. 3. Wir … Unterricht. … ihr auch Unterricht?
4. Распределить глаголы на 2 группы: слабые глаголы и сильные глаголы, подчеркнуть среди
сильных глаголов те, которые меняют корневую гласную в настоящем времени.
reparieren, nehmen, trinken, besprechen, wohnen, stellen, legen, zuhören,
5. Поставить глагол в форме настоящего времени (слабые глаголы).
1. Zuerst … wir die Hausaufgabe. (kontrollieren) 2. Der Lehrer … die Schüler. (fragen) 3. … ihr
Deutsch oder Englisch? (lernen)
6. Поставить глагол в форме настоящего времени (сильные глаголы).
1. Mein Bruder … mir immer. (helfen) 2. Ich … Blumen. (nehmen) 3. Du … gut Deutsch. (sprechen)
7. Изменить порядок слов в предложении (с прямого на обратный или наоборот).
1. Im Herbst fliegen viele Vögel nach dem Süden. 2. Liza erzählt oft von ihrer Reise in die Schweiz.
Вариант 5.
Темы: Личные местоимения, настоящее время глаголов, порядок слов в предложении, глаголысвязки, категории рода и числа имени существительного
1. Вставить личные местоимения.
1. … bist 16 Jahre alt. 2. … leben auf dem Lande. 3. ... hat fünf Minuten Verspätung.
2. Определить род имени существительного, образовать форму множественного числа.
Brücke, Stuhl, Knabe, Maus, Denkmal, Hotel, Gott, Gebäude
3. Вставить глагол haben, sein. Перевести предложения на русский язык.
1. Er … Geschwister. 2. … du heute am Abend zu Hause? 3. Der Lehrer fragt den Schüler : "… Sie
eine Frage?" Der Schüler antwortet: "Nein, ich … keine Fragen."
4. Распределить глаголы на 2 группы: слабые глаголы и сильные глаголы, подчеркнуть среди
сильных глаголов те, которые меняют корневую гласную в настоящем времени.
korrigieren, backen, beginnen, verstehen, warten, reden, setzen, beobachten,
5. Поставить глагол в форме настоящего времени (слабые глаголы).
1. Alle Hausaufgaben … ich immer am Nachmittag. (machen) 2. Die Gäste … mir zum Geburtstag.
(gratulieren) 3. … Sie gern? (baden)
6. Поставить глагол в форме настоящего времени (сильные глаголы).
1. Der Lehrer … unsere Hefte. (geben) 2. Wir … das Brot. (nehmen) 3. … du fest (крепко)? (schlafen)
7. Изменить порядок слов в предложении (с прямого на обратный или наоборот).
1. Spät nachts höre ich einen Hilferuf. 2. Ich mache schnell die Hausaufgaben.
Вариант 6.
Темы: Личные местоимения, настоящее время глаголов, порядок слов в предложении, глаголысвязки, категории рода и числа имени существительного
1. Вставить личные местоимения.
1. … schreibst gut. 2.... ist die Tochter des Direktors. 3. … habe bald Geburtstag.
2. Определить род имени существительного, образовать форму множественного числа.
Frage, Teil, Held, Kraft, Fahrrad, Porträt, Wald, Gemälde
3. Вставить глагол haben, sein. Перевести предложения на русский язык.
1. Sie …auch Ferien. 2. Ich … ehrlich. 3. … ihr Hefte und Bücher? – Ja, wir … Hefte und Bücher.
4. Распределить глаголы на 2 группы: слабые глаголы и сильные глаголы, подчеркнуть среди
сильных глаголов те, которые меняют корневую гласную в настоящем времени.
diktieren, lesen, sitzen, erfahren, einfallen, kochen, rechnen, stellen, verhaften,
5. Поставить глагол в форме настоящего времени (слабые глаголы).
1. Kinder, ihr … heute gut. (anworten) 2. Dort … meine Schwester Anna. (spielen) 3. Was … Sie heute
am Abend? (machen)
6. Поставить глагол в форме настоящего времени (сильные глаголы).
1. Ihr … uns eure Butterbrote. (geben) 2. Was … du? (nehmen) 3. … das Buch Jana? (gefallen)
7. Изменить порядок слов в предложении (с прямого на обратный или наоборот).
1. Bald beginnen die Ferien. 2. Er schreibt hier den Satz nicht richtig.
Вариант 7.
Темы: Личные местоимения, настоящее время глаголов, порядок слов в предложении, глаголысвязки, категории рода и числа имени существительного
1. Вставить личные местоимения.
1. … seid alt. 2. … beginnt um 16 Uhr. 3. … habe einen Freund in Leipzig.
2. Определить род имени существительного, образовать форму множественного числа.
Lampe, Berg, Staat, Kuh, Land, Klub, Mund, Gemüse
3. Вставить глагол haben, sein. Перевести предложения на русский язык.
1. Sie … viel Arbeit. 2. Ihr … Arbeiter. 3. Das … eine Tafel. 4. Nina … wahrscheinlich krank
4. Распределить глаголы на 2 группы: слабые глаголы и сильные глаголы, подчеркнуть среди
сильных глаголов те, которые меняют корневую гласную в настоящем времени.
fotografieren, tragen, bleiben, einnehmen, klingeln, folgen, legen, vermieten,
5. Поставить глагол в форме настоящего времени (слабые глаголы).
1. Du … das Fenster. (öffnen) 2. Auf der Straße … Kurt zehn Minuten auf seinen Freund Dieter.
(warten) 3. Was … Sie heute am Abend? (machen)
6. Поставить глагол в форме настоящего времени (сильные глаголы).
1. Du … Heft dem Lehrer. (geben) 2. Was … Sie? (nehmen) 3. Ich … keine Zeitung. (lesen)
7. Изменить порядок слов в предложении (с прямого на обратный или наоборот).
1. Unsere Stadt liegt an einem schönen Fluss. 2. Zuerst kontrollieren wir die Hausaufgabe.
Вариант 8.
Темы: Личные местоимения, настоящее время глаголов, порядок слов в предложении, глаголысвязки, категории рода и числа имени существительного
1. Вставить личные местоимения.
1. … liegen auf der Bank. 2. … ist breit und lang. 3. … habe zu Hause eine kleine Bibliothek.
2. Определить род имени существительного, образовать форму множественного числа.
Sache, Brief, Nachbar, Stadt, Wort, Chef, Wald, Mädchen
3. Вставить глагол haben, sein. Перевести предложения на русский язык.
1. … du einen Kuli? 2. Er … Lehrer. 3. Die Antworten … gut. 4. Die Hausaufgabe … leicht.
4. Распределить глаголы на 2 группы: слабые глаголы и сильные глаголы, подчеркнуть среди
сильных глаголов те, которые меняют корневую гласную в настоящем времени.
deklinieren, treffen, liegen, aufnehmen, lächeln, schenken, setzen, abtrocknen,
5. Поставить глагол в форме настоящего времени (слабые глаголы).
1. Ihr ... gründlich alle Regeln. (wiederholen) 2. Wen … er so herzlich? (grüßen) 3. … du Deutsch oder
Englisch? (lernen)
6. Поставить глагол в форме настоящего времени (сильные глаголы).
1. Du … der Oma Blumen. (geben) 2. Der Lehrer … nach Berlin. (fahren) 3. … ihr auch eine Zeitung?
(lesen)
7. Изменить порядок слов в предложении (с прямого на обратный или наоборот).
1. Du machst sofort deine Hausaufgaben. 2. In der Stunde diktiert Herr Lehrer die Vokabeln
Вариант 9.
Темы: Личные местоимения, настоящее время глаголов, порядок слов в предложении, глаголысвязки, категории рода и числа имени существительного
1. Вставить личные местоимения.
1. … fliegen nach dem Süden. 2. … ist sauber. 3. …hast immer sehr wenig Zeit.
2. Определить род имени существительного, образовать форму множественного числа.
Schuld, Schuh, Spatz, Bank, Lied, Park, Strauch, Gebirge
3. Вставить глагол haben, sein. Перевести предложения на русский язык.
1. Ihr … jetzt fünf Minuten Pause. 2. Sie … Schülerin der fünften Klasse. 3. Das … ein Kugelschreiber.
4. Wo ... deine Eltern?
4. Распределить глаголы на 2 группы: слабые глаголы и сильные глаголы, подчеркнуть среди
сильных глаголов те, которые меняют корневую гласную в настоящем времени.
telefonieren, sprechen, springen, mitbringen, antworten, erinnern, stellen, versammeln,
5. Поставить глагол в форме настоящего времени (слабые глаголы).
1. Im Sommer ... wir viel in unserem Fluß. (baden) 2. Ich … ihn am Abend. (besuchen) 3. … Sie
Deutsch oder Englisch? (lernen)
6. Поставить глагол в форме настоящего времени (сильные глаголы).
1. Wir … Bücher der Bibliothekarin. (geben) . 2. … du auch nach Berlin? (fahren) 3. Er … schlecht.
(sehen)
7. Изменить порядок слов в предложении (с прямого на обратный или наоборот).
1. Ich lebe schon 30 Jahre in Ufa. 2. Dann schreibt die Lehrerin neue Vokabeln an die Tafel.
Вариант 10.
Темы: Личные местоимения, настоящее время глаголов, порядок слов в предложении, глаголысвязки, категории рода и числа имени существительного
1. Вставить личные местоимения.
1. … kommt von der Arbeit spät. 2. ... sind rot, braun und gelb. 3. … habe einen Hund.
2. Определить род имени существительного, образовать форму множественного числа.
Zahl, Stoff, Mensch, Nacht, Dorf, Taxi, Reichtum, Zimmer
3. Вставить глагол haben, sein. Перевести предложения на русский язык.
1. Wir … eine Katze in der Familie. 2. Er … Deutsche. 3. … ihr immer fleißig? 4. Heute ... der 18.
Dezember.
4. Распределить глаголы на 2 группы: слабые глаголы и сильные глаголы, подчеркнуть среди
сильных глаголов те, которые меняют корневую гласную в настоящем времени.
operieren, laufen, bringen, aufstehen, fragen, sammeln, legen, kennenlernen,
5. Поставить глагол в форме настоящего времени (слабые глаголы).
1. In der Pause … die Jungen im Hof Fußball. (spielen) 2. Nur Peter … schlecht. (antworten) 3. Was …
ihr heute am Abend? (machen)
6. Поставить глагол в форме настоящего времени (сильные глаголы).
1. Ich … ein Butterbrot. (essen) 2. Was … du Jana? (geben) 3. … wir nach Nowgorod? (fahren)
7. Изменить порядок слов в предложении (с прямого на обратный или наоборот).
1. Im Sommer baden sie sehr viel. 2. Die Familie verbringt den Abend zu Hause.