Электронные диски 1. Спецподготовка. Тренировка внимания. 2. Тренажер освоения техники быстрого чтения. 3. Фраза. Обучающая программа тренажер по русскому языку. 4. Русский язык 5 - 6 класс. Морфология. Орфография. 5. Лингвиния. Орфографический диктант. 6. Русский язык 8-9 классы. 7. Русский язык 2 класс. 8. Словарь по литературоведению. 9. Словарь Михельсона. 10. Орфографический словарь Ушакова. 11. 1С Репетитор по русскому языку. 12. Мифы и легенды (Большая детская энциклопедия). 13. Мировая художественная культура. DVD – диски 1. Золотой фонд радиоспектаклей на DVD (9 дисков) 2. Русская классика: 3. -Ревизор. - Остров сокровищ - Тарас Бульба - Красное и черное - Война и мир - Преступление и наказание - Мертвые души - Чехов (Гранатовый браслет, Дядя Ваня, Попрыгунья, Плохой хороший человек) Карточки на умения и навыки: СИНТАКСИС -знать отличие ПП от СП; -знать средства связи частей СП; -уметь делать синтаксический разбор ПП; - уметь составлять СС - знать и уметь различать сочинительные и подчинительные союзы; -уметь строить схему ССП; -уметь строить схему СПП; -уметь строить схему БСП; -уметь находить в П грамматическую основу; -уметь выделять второстепенные члены П; -видеть границы П в тексте. ПУНКТУАЦИЯ -правильно расставлять знаки препинания при однородных членах П; -правильно расставлять знаки препинания при обобщающем слове; -уметь правильно ставить знаки препинания при обращении; -правильно ставить знаки препинания в СП; -уметь оформлять П с прямой речью. РАЗВИТИЕ РЕЧИ и ЛИТЕРАТУРА -знать отличительные черты стилей речи ( разговорный, научный, деловой, публицистический, художественный) -уметь находить стилистически окрашенные слова; -знать отличия монологической и диалогической речи; -знать отличительные черты типов речи ( повествование, описание, рассуждение) -знать схему текста-рассуждения; - знать схему текста-повествования; - знать схему теста-описания; - уметь находить в тексте художественно- выразительные средства ( эпитеты, олицетворения, сравнения, гиперболы, литоты, метафоры) -знать определения рассказа, повести, романа. Отличительные черты приключенческой, детективной и фантастической литературы. Уметь читать вслух не менее 120 слов в минуту. МОРФОЛОГИЯ -знать способы образования существительных; -уметь определять склонение существительных; -определять род, падеж сущ. -уметь делать морфологический разбор имени существительного; - знать разряды местоимений; -находить в П личные местоимения; -уметь делать морфологический разбор местоимений; -знать способы образования глаголов; -знать и уметь определять спряжение глаголов; -лицо и число глаголов -уметь определять наклонение глаголов; -уметь находить безличные глаголы в П. -уметь делать морфологический разбор глагола; -уметь различать части речи; -уметь находить союзы и предлоги; ОРФОГРАФИЯ -правописание букв О и Е после шипящих в суффиксах и окончаниях существительных. -правописание букв Е,И в падежных окончаниях существительных; -написание имён собственных и нарицательных -правописание отрицательных местоимений; -правописание неопределённых местоимений; -гласные в суффиксах глаголов –ОВА- и –ЫВА( -ЕВА-, -ИВА-) -правописание глагольных корней с чередованием Е-И -правописание корней КАС-КОС - правописание прилагательных -окончание прилаг. -Правописание гласных в суффиксах и окончаниях глаголов; -правописание глаголов( повторение) СИНТАКСИС и ПУНКТУАЦИЯ -знать правила постановки тире между подлежащим и сказуемым в П; -уметь отличать односоставные П от двусоставных; - уметь находить простое глагольное и составное глагольное сказуемое; - иметь представление о составном именном сказуемом; РАЗВИТИЕ РЕЧИ и ЛИТЕРАТУРА -знать основные составляющие композиции текста; -уметь находить сюжетные линии в тексте; -уметь дать характеристику герою по плану; -уметь пересказывать подробно, сжато и выборочно. Карточки на умения и навыки: СИНТАКСИС -знать отличие ПП от СП; -знать средства связи частей СП; -уметь делать синтаксический разбор ПП; - уметь составлять СС - знать и уметь различать сочинительные и подчинительные союзы; -уметь строить схему ССП; -уметь строить схему СПП; -уметь строить схему БСП; -уметь находить в П грамматическую основу; -уметь выделять второстепенные члены П; -видеть границы П в тексте. ПУНКТУАЦИЯ -правильно расставлять знаки препинания при однородных членах П; -правильно расставлять знаки препинания при обобщающем слове; -уметь правильно ставить знаки препинания при обращении; -правильно ставить знаки препинания в СП; -уметь оформлять П с прямой речью. РАЗВИТИЕ РЕЧИ и ЛИТЕРАТУРА -знать отличительные черты стилей речи ( разговорный, научный, деловой, публицистический, художественный) -уметь находить стилистически окрашенные слова; -знать отличия монологической и диалогической речи; -знать отличительные черты типов речи ( повествование, описание, рассуждение) -знать схему текста-рассуждения; - знать схему текста-повествования; - знать схему теста-описания; - уметь находить в тексте художественно- выразительные средства ( эпитеты, олицетворения, сравнения, гиперболы, литоты, метафоры) -знать определения рассказа, повести, романа. Отличительные черты приключенческой, детективной и фантастической литературы. Уметь читать вслух не менее 120 слов в минуту. МОРФОЛОГИЯ -знать способы образования существительных; -уметь определять склонение существительных; -определять род, падеж сущ. -уметь делать морфологический разбор имени существительного; - знать разряды местоимений; -находить в П личные местоимения; -уметь делать морфологический разбор местоимений; -знать способы образования глаголов; -знать и уметь определять спряжение глаголов; -лицо и число глаголов -уметь определять наклонение глаголов; -уметь находить безличные глаголы в П. -уметь делать морфологический разбор глагола; -уметь различать части речи; -уметь находить союзы и предлоги; ОРФОГРАФИЯ -правописание букв О и Е после шипящих в суффиксах и окончаниях существительных. -правописание букв Е,И в падежных окончаниях существительных; -написание имён собственных и нарицательных -правописание отрицательных местоимений; -правописание неопределённых местоимений; -гласные в суффиксах глаголов –ОВА- и –ЫВА( -ЕВА-, -ИВА-) -правописание глагольных корней с чередованием Е-И -правописание корней КАС-КОС - правописание прилагательных -окончание прилаг. -Правописание гласных в суффиксах и окончаниях глаголов; -правописание глаголов( повторение) СИНТАКСИС и ПУНКТУАЦИЯ -знать правила постановки тире между подлежащим и сказуемым в П; -уметь отличать односоставные П от двусоставных; - уметь находить простое глагольное и составное глагольное сказуемое; - иметь представление о составном именном сказуемом; РАЗВИТИЕ РЕЧИ и ЛИТЕРАТУРА -знать основные составляющие композиции текста; -уметь находить сюжетные линии в тексте; -уметь дать характеристику герою по плану; -уметь пересказывать подробно, сжато и выборочно.