Комплексные тесты по предметам.

Комплексный тест по русскому языку
тема «Имя существительное»
1. Имя существительное- это
1. часть слова 2. часть речи
3. член предложения
2. Имя существительное обозначает:
а) количество
б) признак предмета
в) предмет
г) действие предмета
3. Имена существительные изменяются:
а) по родам и временам
б) по числам, лицам и родам
в) спрягаются
г) по падежам, числам
д) по числам, родам, падежам
4. В предложении имена существительные являются:
а) подлежащими
б) сказуемыми
в) другими членами предложения (допиши какими, если ты согласен
с этим утверждением)_______________________________________
5. У существительных множественного числа род:
а) определяется
б) не определяется
6. Чтобы определить склонение у существительных, надо знать:
а) род существительных
б) род и склонение существительных
в) род и падеж существительных
Контрольный тест по русскому языку
тема «Имя существительное»
1. Найди и подчеркни имена существительные.
Писал, беготня, я, милый, желтизна, меня, ружьем, ветреный.
2. Укажи склонение имен существительных.
Вокзал, доблесть, обезьяна, ночлег, тополь, опушка, ремесла.
3. Определи падеж имён существительных, род и склонение.
Осень! Обсыпается весь наш бедный сад.
Листья пожелтевшие по ветру летят:
Лишь вдали красуются, там на дне долин
Кисти ярко-красные вянущих рябин.
4. Вставь пропущенные буквы, докажи:
шел по площад ___ - __________________________________
кружились в воздух___ - ______________________________
отдыхал у дяд___ - ___________________________________
прожил в сторожк___ - ________________________________
сидит в огород___ - ___________________________________
на изгород___ - _______________________________________
бродил с собак___ - ___________________________________
5. Разбери по составу:
Подушка, кладовка, столярный, угощает.
6. Подчеркни существительные второго склонения:
а) в тетради
б) в очаге
в) на елке
д) у Саши
е) у окна
ж) о журнале
г) за морем
7. К данным существительным подбери синонимы, поставив в том же
падеже, что и данные слова.
в гневе – в _____________________________
о враче – о _____________________________
к маме – к _____________________________
к труду – к _____________________________
во мраке – в____________________________
к коню – к _____________________________
8. Объясни значение имён существительных:
крошка – _____________________________________________________
_____________________________________________________________
плакса – ______________________________________________________
______________________________________________________________
левша – _______________________________________________________
______________________________________________________________
белоручка – ___________________________________________________
______________________________________________________________
9. Подбери имена прилагательные к данным именам существительным:
какао ____________________________________________________
ателье ___________________________________________________
кофе _____________________________________________________
10. Образуй сложные слова:
вода - падать – ________________________
пешком – ходить – _____________________
уголь – капать – _______________________
край – ведать – ________________________
11. К данным именам существительным подбери антонимы, записав их с
предлогами, употребляя в том же падеже, который указан:
правда - _______________________ (П.п.)
мир - __________________________(Д. п.)
радость - _______________________(Р. п.)
любовь - _______________________(Р. п.)
весна - _________________________(Д.п.)
12. Как правильно сказать?
МНОГО
космонавты чулки апельсины носки яблоки дома 13. Разбери предложение по частям речи и членам предложения.
На дубе висел птичий домик.
Комплексный тест по русскому языку
тема «Глагол»
1. Глагол – часть речи, которая обозначает
а) предмет
б) признак предмета
в) количество
2. Глагол отвечает на вопросы:
а) кто? что?
б) что делает? что сделал? что будет делать? и т.д.
в) какой? какое? какие?
г) сколько?
3. Глаголы изменяются:
а) по родам, числам, падежам.
б) по числам и падежам.
в) по числам, лицам и временам.
г) по родам в прошедшем времени, единственном числе.
д) вообще не изменяются.
4. В предложении являются:
а) сказуемым
б) подлежащим
в) определением
г) обстоятельством
5. Глаголы согласуются в предложении с именами существительными
по родам и числам:
а) да
б) нет
6. Не с глаголами пишется:
а) слитно
б) всегда раздельно
в) иногда слитно, чаще раздельно
Контрольный тест по русскому языку
тема «Глагол»
1.Найди и подчеркни только глаголы:
а) богатство, богатеть, богатый, разбогатеть;
б) синий, синька, синеть, посинеть, синева, подсинить;
в) грозить, грозный, угроза, погрозим, угрожать.
2. Подчеркни глаголы неопределенной формы.
Говорил, списать, нести, спою, беречь, идете, сговорились, вошли,
несет.
3. От данных глаголов образуй видовую пару:
что делать?
что сделать?
вязать
______________________
тащить
______________________
чинить
______________________
цвести
______________________
Эти глаголы __________ вида.
Эти глаголы _____________ вида.
4. Подбери и запиши глаголы – антонимы:
говорил - _________________ начал- _________________________
хвалил - __________________
любил- ________________________
работал - _________________
темнеет- _______________________
5. Надпиши - в каком времени глаголы:
Звезды меркнут и гаснут. В огне облака.
Белый пар по лугам расстилается
По зеркальной воде, по кудрям лозняка
От зари алый свет разливается.
Дремлет чуткий камыш. Тишь- безлюдье вокруг.
С листьев брызнет роса серебристая.
Потянул ветерок- воду морщит,- рябит
Пронеслись утки с шумом и скрылися…
6. Найди лишнее слово и подчеркни:
а) носить, пилил, говорила, струсили;
б) живем, смеяться, плыл, мечтает.
7. Вставь пропущенные окончания, докажи:
зна_шь ______________
счита_т ______________
бега_шь ______________
переход_т ____________
гон_т ________________
глад_шь ___________________________
кол_т _____________________________
стел_те ____________________________
собира_те __________________________
верт_те ____________________________
8. Вставь, где необходимо, мягкий знак, докажи:
Меч_, пишеш_, кипуч_, рож_, кусаеш_ся, хорош_, береч_ .
9. Определи лицо и число глаголов.
Споете, совьют, рисую, обнимает, пишете, бьем, красишь, запоем.
10. Найди глаголы I спряжения и подчеркни.
Дышать, говорить, спать, вязать, брить, ненавидеть, радовать, крутить.
11. Найди и исправь ошибки.
Завести велели мне
Новые привычки
Никогда девчонок
Недергать закосичьки!
Никогда с братишкоий
Недраться за обедом!
Науроках болше
Неговорит с соседом!
Я согласен даже
Нерисовать на карте!
Я согласен даже
Нетанцевать на парте!
Но не смейте делат мне
Никаких упреков
Если даже я и
Невыучу уроков.