Урок русского языка в 12 классе. Публицистический стиль речи

Урок русского языка в 12 классе.
Публицистический стиль речи.
1) С этого урока мы начинаем повторять тему «Стили речи»
2) Прочтите стихотворение, вместо пропущенных слов вставьте названия стилей, о
которых идет речь.
Артисты говорят в гримерной,
Твой друг беседует с тобой –
Стиль это просто________________________
А не какой-нибудь иной.
Рассказ читаешь или стих,
Роман, поэму, пьесу –
Знай, в них________________________ стиль,
Стиль очень интересный.
Еще есть стиль ________________________ Статей в журнале политическом,
Газетных очерков, заметок –
Запомни также стиль и этот.
А биографию открой – найдешь там стиль _____________________.
А правила когда мы учим,
Употребляем стиль _________________________
3) Посмотрите на схему «Стили речи» и дополните её.
Разговорный
Стили речи
Официально-деловой
Научный
Книжные
Художественный
4) Запишите в тетрадях число, классная работа, тему урока
5) Сегодня на уроке мы должны обобщить и углубить знания по теме
«Публицистический стиль речи» и совершенствовать навыки стилистического
анализа текста.
6) Перед вами слова:
1. Публика - совокупность людей, являющихся объектом воздействия искусства,
пропаганды, рекламы, литературы, развлекательных мероприятий,
просвещения
2. Публичный – осуществляемый в присутствии публики (публичное
выступление)
3. Публицист – автор публицистических произведений
4. Опубликовать – что-то объявлять, предавать гласности в печатном органе
5. Публицистика - это особый тип литературных произведений, в которых
освещаются, разъясняются актуальные вопросы общественно-политической
жизни, поднимаются нравственные проблемы
6. Публицистический – стиль речи, который служит для воздействия на людей
через СМИ (газеты, журналы, телевидение, афиши, буклеты)
Какой общий корень имеют эти слова?
*Слово «публика» в значении «люди, народ» пришло к нам из латинского языка, а
слово «Публицистический» в буквальном переводе означает «общественный».
Публицистический стиль имеет древнюю историю. Он зародился ещё в античные
времена. До сих пор студенты и учёные, юристы, политологи пользуются образцами
публицистического стиля, созданными ораторами Древней Греции и Рима.
Произведения публицистического стиля ставят проблемы войны и мира, проблемы
прав и свобод человека, проблемы патриотизма, защиты природы, гуманизма;
призывают к добру, терпимости, взаимопониманию.
7) Для повторения признаков ПС обратимся к тексту Д. С. Лихачёва «Учитесь
говорить и писать».
Слушая текст, подумайте над вопросами: к кому обращается автор, какую проблему
он поднимает в этом тексте
Учитесь говорить и писать
Учиться говорить и писать нужно все время. Язык – самое выразительное, чем
человек обладает. За своим языком надо следить постоянно. Самая большая ценность
народа – его язык, язык, на котором он пишет, говорит, думает. Думает! Это значит,
что вся сознательная жизнь человека проходит через родной ему язык.
Вернейший способ узнать человека – его умственное развитие, его моральный
облик, его характер – прислушаться к тому, как он говорит… А ведь бывает и так, что
человек не говорит, а «плюется словами». Для каждого понятия у него не обычные
слова, а жаргонные выражения. Такой человек хочет показать, что ему все нипочём,
что он выше, сильнее всех обстоятельств, умнее всех окружающих. А на самом деле
он трус и робок, неуверен в себе.
Если вы хотите быть по-настоящему интеллигентным, образованным и
культурным человеком, то обращайте внимание на свой язык. Говорите правильно,
точно и экономно.
Если вам приходится часто публично выступать – на собраниях, заседаниях,
совещаниях, просто в обществе своих знакомых то, прежде всего, следите, чтобы ваши
выступления не были длинными. Это важно, чтобы вас поняли.
Второе правило. Чтобы выступление было интересным, все, что вы говорите,
должно быть интересным и для вас. Постарайтесь, чтобы в вашем выступлении была
одна, главная мысль, которой должны быть подчинены остальные.
Но как научиться писать? Чтобы научиться писать, надо писать, писать письма,
дневники. Одним словом: «Чтобы научиться ездить на велосипеде, надо ездить на
велосипеде».
* Дми́трий Серге́евич Лихачёв (1906-1999) — выдающийся советский и российский филолог,
искусствовед, сценарист, академик РАН. Автор фундаментальных трудов, посвящённых истории
русской литературы (главным образом древнерусской) и русской культуры. Автор 500 научных и
около 600 публицистических трудов. Круг его научных интересов весьма обширен: от изучения
иконописи до анализа тюремного быта заключённых.
1) Итак, к кому обращается автор текста?
2) Что важно для автора в этом обращении? Какую задачу он перед собой ставит?
(1. передать информацию, 2. оказать воздействие)
*Задача публицистики – сформировать определенное отношение к значимым
проблемам в любой области человеческой жизни
3) Какую проблему поднимает автор в этом тексте? (Ценности языка, бережного
отношения к языку)
4) Актуальна ли проблема, поднятая Д. С. Лихачевым? (Сейчас многие считают эти
умения никому не нужными, а под интеллигентностью понимают только
наличие высшего образования)
5) К чему призывает автор текста? (Постоянно учиться говорить и писать)
6) Давайте посмотрим, какими чертами, кроме призывности и актуальности обладает
ПС (работа с таблицей)
7) Чтобы достичь цели, автор отбирает определённые языковые средства.
Рассмотрим, какие языковые средства присущи ПС (работа с таблицей)
8) Какие же средства, характерные для ПС, есть в тексте Д. С. Лихачёва (заполнение
таблицы)
Антонимы
Слова в переносном значении
Вопросно-ответная форма
Однородные члены предложения
Побудительные предложения
Возвратные глаголы
Глаголы в повелительном наклонении
9) Каким образом завершается текст и с какой целью это делает автор?
(“Чтобы научиться ездить на велосипеде, надо ездить на велосипеде” – цитата из
своего произведения «Письма к молодым читателям)
Часто в конце используются пословицы, афоризмы, цитаты.
10) Подведём итоги урока. Подумайте, чему мы научились сегодня? Оцените себя.
Научился находить стилевые черты публицистического стиля речи
Научился находить языковые черты публицистического стиля речи
Получил наиболее полные представления о том, что такое публицистический
стиль речи
Узнал, где используется публицистический стиль речи
Понял, что нужно бережно относиться к языку
Домашнее задание: По лексическому значению определите слово и запишите
жанры публицистического стиля.
1. Предназначенная для печати (или передачи по радио, телевидению) беседа с каким-нибудь
лицом.
2. Газетная или журнальная статья на злободневную тему, в которой используются сатирические
или юмористические приемы изложения.
3. Запись событий в хронологическом порядке.
4. Сообщение о событиях дня, оперативная информация (в печати, по радио, телевидению).
5. Критический отзыв о каком-нибудь сочинении, спектакле, книге
Ответы
1. Предназначенная для печати (или передачи по радио, телевидению) беседа с каким-нибудь
лицом. (Интервью)
2. Газетная или журнальная статья на злободневную тему, в которой используются сатирические
или юмористические приемы изложения. (Фельетон)
3. Запись событий в хронологическом порядке. (Хроника)
4. Сообщение о событиях дня, оперативная информация (в печати, по радио, телевидению).
(Репортаж)
5. Критический отзыв о каком-нибудь сочинении, спектакле, книге (рецензия)