ЗАДАНИЯ на проведение семинарских занятий по дисциплине «Психология отклоняющегося поведения» Семинарское занятие №1 Тема занятия: Клинические формы отклоняющегося поведения Темы докладов: 1. Сверхценные психологические и патопсихологические увлечения 2. Характерологические и патохарактерологические реакции. 3. Коммуникативные девиации: аутистическое поведение, конформное поведение. 4. Коммуникативные девиации: гиперобщительность, вербальное поведение с преобладанием псевдологии 5. Безнравственное и аморальное поведение; 6. Неэстетичное поведение, его основные характеристики. Вопросы для обсуждения: 1. Признаки сверхценных психологических увлечений; 2. Сверхценное увлечение азартными играми; 3. «Паранойя здоровья» как увлеченность оздоровительными мероприятиями; 4. Мотивы отрыва человека от реальности; 5. Синдром «философической интоксикации»; 6. Доминирующие (бредовые) идеи; 7. Патологическое увлечение сутяжнической деятельностью, кверулянтством; 8. Расстройства влечений, проявляющиеся выраженными отклонениями в поведении; 9. Навязчивости в виде ритуальных действий; 10. Специфические двигательные привычки при расстройстве влечений; 11. Параметры патологической реакции; 12. Специфика проявления характерологических и патохарактерологических реакций; 13. Типы одиночества; 14. Феномен «елейного поведения»; 1 15. Патологические и непатологические формы неэстетичного поведения. Цели занятия: Дать представление о некоторых клинических формах отклоняющегося поведения. Раскрыть сущность и специфику проявления рассматриваемых форм девиантного поведения. Обозначить возрастные особенности проявления отдельных видов отклоняющегося поведения. Материальное обеспечение, литература: 1. Азарова Л.А. Психология девиантного поведения: учеб-метод. комплекс / Л.А.Азарова, В.А.Сятковский. - Минск: ГИУСТ БГУ, 2009 2. Гилинский, Я. Девиантность в обществе потребления / Я. Гилинский, Т. Шипунова. – Алеф-Пресс, 2012. – 464 с., - ISBN 978-5-905966-01-9 3. Егоров, А.Ю. Клиника и психология девиантного поведения. – Речь, - 2010. – 400с. - ISBN 978-5-9268-0887-9 4. Змановская, Е.В. Девиантное поведение личности и группы / Е.В. Змановская, В.Ю. Рыбников. – 2010, - 352 с. - ISBN 978-5-49807-398-9 5. Клейберг Ю.А. Психология девиантного поведения:Учеб. пос. для вузов. – М.: ТЦ Сфера, при участии «Юрайт-М», 2001. 6. Ковальчук, М.А. Девиантное поведение. Профилактика, коррекция, реабилитация / М.А.Ковальчук, И.Ю.Тарханова. – Владос-Пресс, 2013. – 286с. 7. Менделевич В. Д. Психология девиантного поведения: Учеб.пособ. / М.: МЕДпресс, 2008. 8. Фурманов И.А. Психология детей с нарушениями поведения: пособие для психологов и педагогов.- М., 2004. Задание на самостоятельную работу: При подготовке к семинарскому занятию каждому студенту рекомендуется подготовить доклады в соответствии с темой занятия. Оформленный в виде письменной работы текст доклада необходимо представить на занятии в сопровождении презентации, отражающей основные категории и идеи выступления. 2 ЗАДАНИЯ на проведение семинарских занятий по дисциплине «Психология отклоняющегося поведения» Семинарское занятие №1 Тема занятия: Клинические формы отклоняющегося поведения: агрессия и агрессивное поведение Темы докладов: 1. Агрессия. Причины, виды, проявления 2. Условия формирования агрессивного поведения личности; 3. Агрессия и делинквентное поведение; 4. Аутоагрессивное (суицидальное) поведение. Типология суицидов; 5. Возрастные особенности суицидального поведения; 6. Концепции формирования суицидов. Суицидальная мотивация; Вопросы для обсуждения: 1. Скрытые формы агрессии. 2. Виды агрессивных аффектов. 3. Взаимосвязь между агрессией и агрессивным поведением. 4. Признаки агрессивного поведения. 5. Факторы, провоцирующие агрессивное поведение. 6. Особенности проявления агрессии на разных возрастных этапах. 7. Влияние семьи на формирование агрессивности. 8. Патологическая и непатологическая формы агрессивного поведения. 9. Основные типы делинквентности. 10. Условия формирования делинквентного поведения. 11. Структура суицидальных действий. 12. Возрастные особенности суицидального поведения. 13. Сознательные и бессознательные детерминанты суицидальности. Цели занятия: Дать представление о специфике агрессивного поведения. Представить к рассмотрению имеющиеся концепции формирования агрессивного поведения 3 личности. Обозначить возрастные особенности проявления агрессии. Познакомить с основными теоретическими подходами к формированию суицидального поведения. Раскрыть специфику суицидального поведения с учетов возрастных, гендерных и других особенностей. Семинарское занятие №2 Тема занятия: Клинические формы отклоняющегося поведения: зависимое поведение Темы докладов: 1. Общая характеристика зависимого поведения; 2. Факторы зависимого поведения личности; 3. Феномен со-зависимости; 4. Химическая зависимость; 5. Пищевая зависимость. Вопросы для обсуждения: 1. Формы зависимого поведения; 2. Признаки аддиктивного поведения; 3. Концептуальные модели зависимого поведения; 4. Процесс формирования и развития аддикции (зависимости); 5. Роль семьи в формировании и поддержании зависимого поведения; 6. Зависимость между типами характера и некоторыми видами зависимого поведения; 7. Клинический и психосоциальный аспекты клинической зависимости; 8. Причины нарушений пищевого поведения. Материальное обеспечение, литература: 1. Азарова Л.А. Психология девиантного поведения: учеб-метод. комплекс / Л.А.Азарова, В.А.Сятковский. - Минск: ГИУСТ БГУ, 2009 2. Гилинский, Я. Девиантность в обществе потребления / Я. Гилинский, Т. Шипунова. – Алеф-Пресс, 2012. – 464 с., - ISBN 978-5-905966-01-9 4 3. Егоров, А.Ю. Клиника и психология девиантного поведения. – Речь, - 2010. – 400с. - ISBN 978-5-9268-0887-9 4. Змановская, Е.В. Девиантное поведение личности и группы / Е.В. Змановская, В.Ю. Рыбников. – 2010, - 352 с. - ISBN 978-5-49807-398-9 5. Клейберг Ю.А. Психология девиантного поведения:Учеб. пос. для вузов. – М.: ТЦ Сфера, при участии «Юрайт-М», 2001. 6. Ковальчук, М.А. Девиантное поведение. Профилактика, коррекция, реабилитация / М.А.Ковальчук, И.Ю.Тарханова. – Владос-Пресс, 2013. – 286с. 7. Менделевич В. Д. Психология девиантного поведения: Учеб.пособ. / М.: МЕДпресс, 2008. 8. Фурманов И.А. Психология детей с нарушениями поведения: пособие для психологов и педагогов.- М., 2004. Задание на самостоятельную работу: При подготовке к семинарскому занятию каждому студенту рекомендуется подготовить доклады в соответствии с темой занятия. Оформленный в виде письменной работы текст доклада необходимо представить на занятии в сопровождении презентации, отражающей основные категории и идеи выступления. 5