Тесты: «ЧЕЛОВЕК»
реклама
Тесты: «ЧЕЛОВЕК» Тема «СТРОЕНИЕ И ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КЛЕТКИ» Уровень А 1.как называются органоиды, в которых происходит образование энергии? А)ЭПС Б)митохондрии В)рибосомы Г)лизосомы 1 балл 2.Какая функция не характерна для ЭПС? А)транспорт веществ Б)синтез веществ В)передача наследственной организации Г)хранение наследственной организации. 1 балл 3.Как называются органоиды, в которых происходит расцепление веществ для синтеза других веществ? А)ЭПС Б)митохондрии Б)рибосомы Г)лизосомы. 1 балл 4.Какой признак является основным для живой клетки? А)обмен веществ Б)движение В)раздражимость Г)рост и развитие. 1 балл 5. Дайте определение терминам: Органоид ________________________________ Возбудимость ______________________________ 2 балла 6.Найдите соответствие между процессами, происходящими в живой клетке, и органоидами. Процессы Органоиды 1 Деление клетки А Цитоплазма 2 Поступление веществ Б Ядро 3 Синтез веществ В Рибосома 4 Расщепление веществ Г ЭПС Д Вакуоль Е Лизосомы ж Клеточная мембрана 3, 5 балла 7.Назосите основные этапы обмена веществ в клетке. Какова роль органоидов на каждом этапе? ( 2,5 балла ) 8. Как отличить делящуюся клетку? ( 2 балла) Тема «ТКАНИ» Уровень А 1. Какая ткань относится к соединительным? А)кровь Б)эпителий В)нервная Г)железистый эпителий. 0, 5 балла 2.К какой ткани относится следующее описание: «Клетки плотно прилегают друг к другу, межклеточного вещества мало; выделяют пот»? А)кровь Б)эпителий В)нервная Г)железистый эпителий. 1 балл 3. Какая ткань содержит большое количество ядер? А)гладкая мышечная Б)эпителий В)нервная Г)поперечнополосатая скелетная. 1 балл А Б В Г 4. Какое словосочетание является ключевым в определении термина «ткань»? А)группа клеток Б)межклеточное вещество В)группа клеток и межклеточное вещество Г)группа клеток, выполняющая общие функции. 1,5 балла 5. Какая ткань не относится к мышечной ткани? А)гладкая Б)поперечнополосатая сердечная В)поперечнополосатая скелетная Г)костная. 1 балл 6. Дайте определение термину: Ткань____________________________ 1 балл 7. Соотнесите название ткани с ее описанием Название Описание ткани Гладкая мышечная 1 Клетки имеют отростки Соединительная 2 Многоядерные клетки, собранные в пучки Поперечнополосатая скелетная 3 Веретеновидные клетки с одним ядром Железистый эпителий 4 Клетки плотно прилегают друг к другу 5 Хорошо развито межклеточное вещество 6 Клетки разнообразны по форме 3 балла 8.Сравните строение соединительной и эпителиальной тканей. ( 5 баллов) Тема «РЕФЛЕКТОРНАЯ РЕГУЛЯЦИЯ» Уровень А 1. Скопление тел нейронов вне ЦНС называется….. А)синапсом Б)нервами В)нервным узлом Г)головным мозгом. 0,5 балла 2.Какие из перечисленных рефлексов НЕ являются безусловными? А)пищевые Б)оборонительными В)ориентировочные Г)обучение танцам 1 балл 3.Преобразование раздражения в нервный импульс происходит в ….. а)синапсе б)рецепторе в)нерве г)отделе ЦНС 1 балл 4. Что из перечисленного НЕ относится к характеристикам условного рефлекса? А)Передается по наследству Б)не передается по наследству В)приобретенные в течение жизни Г)изменяются и исчезают в течение жизни. 1,5 балла 5. Дайте определение терминам: Рефлекс __________________________ Рефлекторная дуга _________________ 2 балла А Б В Г Д Уровень В 6.Соотнесите названия структурных элементов рефлекторной дуги и их функциями. Название Значение Рецепторы 1 Осуществление ответной реакции Чувствительный путь 2 Защита от раздражения ЦНС 3 Проведение импульса к рабочему органу Двигательный путь 4 Проведение импульса к ЦНС Рабочий орган 5 Анализ раздражения 6 Восприятие раздражения 3 балла Уровень С 7. В чем отличие условных рефлексов от безусловных? ( 5 баллов) Тема «СКЕЛЕТ» 1 вариант Уровень А 1. К мозговой части черепа относятся следующие клетки: А)лобная, теменные и затылочная Б)теменные, скуловые и височные В)лобная, височные, теменные и затылочная Г)верхнечелюстная, носовая и скуловые. 0,5 балла 2.Гибкость позвоночника обеспечивается следующими особенностями строения: А)подвижным соединением позвонков Б)его длиной и изгибами В)полу подвижным соединением позвонков Г)разными размерами позвонков. 1 балл 3.Какое из предложенных определений сустава является, на ваш взгляд, наиболее полным и правильным? А)подвижное соединение костей Б)сочленение костей позвоночных В)структура, обеспечивающая подвижное соединение костей позвоночных Г)структура, обеспечивающая подвижное соединение костей многоклеточных животных. 1 балл 4. Объясните, почему детские кости редко ломаются, но легко изменяют свою форму под влиянием неправильной осанки? А)высокая доля неорганических веществ Б)низкая доля неорганических веществ В)низкая доля органических веществ Г)не зависит от химического состава. 1,5 балла 5. Какая особенность строения позвоночника НЕ связана с прямо хождением? А)S-образная форма Б)хрящевые диски В)5 отделов позвоночника Г)большие размеры тел поясничных позвонков. 1 балл 6. Назовите кость, которая не входит в состав грудной клетки. А)грудные позвонки Б)ребра В)ключицы Г)грудина 1 балл Уровень В 7. Соотнесите названия разновидностей костного мозга и их особенности. Название Особенности А Красный костный мозг 1 Расположен в губчатом веществе кости Б Желтый костный мозг 2 Расположен в костномозговой полости 3 Кроветворная соединительная ткань 4 Жировая ткань 5 Кроветворная функция 6 Транспортная функция 7 Резервная функция 4 балла Уровень С 8. Покажите взаимосвязь между строением и функциями скелета конечностей. 4 балла П вариант Уровень А 1. Плечевой пояс образован следующими костями: А)ключицами, лопатками и плечевыми костями Б)ключицами, лопатками и грудиной В)ключицами и лопатками Г)лопатками и грудиной. 0,5 балла 2. Какой из перечисленных органов грудная клетка НЕ защищает? А)пищевод Б)сердце В)почки Г)легкие 1 балл 3. По какому признаку можно отличить кости молодого человека от костей старика? А)в молодых костях выше содержание оссеина (органического вещества) Б)не отличаются В)в молодых костях выше содержание солей Г)в молодых костях меньше содержание органических веществ. 1 балл 4. Какое словосочетание является ключевым в определении термина «скелет»? А)соединение костей Б)укрепление связок В)совокупность костей Г)совокупность костей и хрящей. 1,5 балла 5. Назовите особенность строения скелета, которая характерна не только для человека, но и для всех млекопитающих. А)S-образная форма позвоночника Б)грудная клетка сжата в спинно-брюшном направлении В)7 шейных позвонков Г)свод стопы 1 балл 6. Укажите свойство, которое придают костной ткани входящие в ее состав неорганические вещества. А)упругость Б)гибкость В)растяжимость Г)твердость. 1 балл 6. Соотнесите названия костей и особенности их строения и функции. Название Особенности А Трубчатые кости 1 Защитная функция Б Губчатые кости 2 Компактное вещество в виде пластинок В Плоские кости 3 Тонкое компактное вещество 4 Опорная функция 5 Губчатое вещество на конечных участках 6 Костномозговая полость 7 Отсутствие органического вещества 8 Двигательная функция 4 балла 7. Покажите взаимосвязь между строением и функциями скелета черепа. (4 балла) Ш вариант Уровень А 1. У какой из названных костей черепа есть пара? А)у теменной Б)у лобной В)у затылочной Г)у нижнечелюстной. 0,5 балла 2. Какая кость не относится к скелету нижней конечности? А)бедренная Б)большая берцовая В)малая берцовая Г)лучевая. 1 балл 3. Полость в средней части трубчатой кости взрослого человека заполнена клетками определенной ткани. Назовите эту ткань. А)кровь Б)лимфа В)красный костный мозг Г)желтый костный мозг 1 балл 4.Какие особенности определяют сходство между различными типами костей? А)форма и химический состав Б)наличие губчатого вещества В)расположение в костях губчатого вещества Г)строение компактного вещества. 1,5 балла 5. Какой физиологический изгиб позвоночника появляется у ребенка, когда он начинает держать голову? А)Шейный Б)грудной В)поясничный Г)крестцовый. 1 балл 6.Укажите, какая функция НЕ характерна для костей. А)Защита внутренних органов Б)опора для внутренних органов В)восприятие раздражений Г)участие в механической переработке пищи. 1 балл 7. Соотнесите названия типов соединения костей с их особенностями. Название Особенности А Неподвижные соединения 1 Соединение между крестцовыми позвонками Б Полуподвижные соединения 2 Хрящевые межпозвоночные диски В Подвижные соединения 3 Прерывистое соединение 4 Кости мозгового отдела черепа 5 Соединение между предплечьем и плечом 6 Движение 7 Защитная форма 8 Непрерывное соединение 4 балла Уровень С 8. Покажите взаимосвязь между строением и функциями скелета туловища (позвоночника и грудной клетки). ( 4 балла) Тема « СТРОЕНИЕ И РАБОТА МЫШЦ. НАРУШЕНИЯ И ПОВРЕЖДЕНИЯ ОПОРНО – ДВИГАТЕЛЬНОЙ СИТСТЕМЫ» 1 вариант Уровень А 1. Какой тканью образована двуглавая мышца? А)Поперечнополосатой сердечной мышечной тканью Б)поперечнополосатой скелетной мышечной тканью В)гладкой мышечной тканью Г)кроветворной тканью. 0,5 балла 2. Что из перечисленного НЕ связано с изменением стопы? А)Свод Б)плоскостопие В)избыточный вес Г)остеохондроз. 1 балл 3. При каких повреждениях опорно-двигательной необходимо наложить шину? А)При переломах костей грудной клетки Б)при переломе свода черепа В)при растяжении связок Г)при переломах костей конечностей. 1 балл системы пострадавшему 4. Какие изменения в мышечной клетке происходят при тренировочном эффекте? А)Увеличение количества митохондрий и ядер Б)уменьшение количества митохондрий и увеличение сократительных нитей В)увеличение количества митохондрий и увеличение сократительных нитей Г)увеличение количества митохондрий и уменьшение сократительных нитей. 1 балл 5. Что нельзя делать при травмах позвоночника? А)Перевозить пострадавшего в сидячем положении Б)укладывать лицом вниз на твердую поверхность В)переносить пострадавшего вдвоем, не допуская прогиба спины Г)вызывать скорую помощь. 1,5 балла 6. Подберите русские синонимы к терминам: Антагонисты ______________________________ Синергисты _______________________________ 2 балла 7. Установите соответствие функциями. Структурный компонент А Мышечное волокно Б Нервные окончания В Нервы Г Д Кровеносные сосуды Фасция между структурными компонентами мышцы и их 1 2 3 4 5 6 Выполняемая функция Защита мышц Питание мышц Восприятие повышенного содержания молочной кислоты Сокращение Кроветворная функция Проведение нервного импульса 3 балла 8. покажите причинно-следственную связь между изменениями в организме при гиподинамии и их последствиями для человека. ( 5 баллов) П вариант Уровень А 1. Недостаток подвижности называют…….. А)тренировочным эффектом Б)динамической работой В)статической работой Г)гиподинамией. 0,5 балла 2. Какие вещества являются источником энергии для работы мышцы? А)Углеводы Б)белки В)вода Г)соли. 1 балл 3. Что НЕ характерно для статической работы? А)быстрое утомление Б)чередование сокращений мышц В)одновременное сокращение мышц Г)удержание определенной позы и груза. 1,5 балла 4. Какие изменения в мышцах происходит при малоподвижном образе жизни? А)Увеличивается активность биологического окисления Б)появляется упругость мышц и уменьшается количество солей кальция в костях В)появляется дряблость мышц и уменьшается количество солей кальция в костях Г)появляется дряблость мышц и увеличивается количество солей кальция в костях. 1 балл 5. Дайте определение терминам: Перелом ________________________________ Плоскостопие ___________________________ 2 балла А Б В Г Д Уровень В 6. Установите соответствие между повреждениями опорно-двигательной системы и приемами первой доврачебной помощи. Повреждение Прием первой доврачебной помощи Перелом руки 1 Приложить холод Перелом позвоночника 2 Наложить шину Вывих 3 Придать костям естественное положение Ушиб 4 Положить пострадавшего на твердый настил Растяжение 5 Тугая фиксирующая повязка 6 Доставить в травмпункт 4 балла Уровень С 7. Покажите причинно-следственную связь между строением мышц и выполняемой ими работой. (4 балла) Тема «КРОВЬ. КРОВООБРАЩЕНИЕ» 1 вариант Уровень А 1. В каком процессе принимают участие тромбоциты? А)Свертываемость Б)транспорт ___ В)иммунитет Г)определение групп крови. 1 балл 2. Какая причина вызывает малокровие? А)недостаток лейкоцитов Б)недостаток тромбоцитов В)избыток лейкоцитов Г)недостаток эритроцитов. 1 балл 3. Какая камера сердца дает начало малому кругу кровообращения? А)Левое предсердие Б)правое предсердие В)левый желудочек Г)правый желудочек. 1 балл 4. Как отличить левый желудочек от правого желудочка? А)По расположению Б)по толщине мышечного слоя В)по направлению движения крови Г)не отличаются. 1 балл 5. Дайте определение терминам: Вакцина _______________________________ Артерии ________________________________ 2 балла Уровень В 6. Установите соответствие между клетками крови и их функциями. Клетки крови Выполняемая функция А Т-лимфоциты 1 Транспорт кислорода Б В-лимфоциты 2 Свертываемость крови В Эритроциты 3 Клеточный иммунитет Г Тромбоциты 4 Выработка антител Д Фагоциты 5 Обнаружение антигенов 6 Определение групп крови 7 Транспорт гормонов 3 балла Уровень С 7. Докажите, что сердце и сосуды относятся к одной системе органов ..( 4 балла) П вариант Уровень А 1. В каком процессе принимают участие лейкоциты? А)Свертываемость Б)транспорт _____ В)иммунитет Г)определение групп крови. 1 балл 2. Какую группу крови можно переливать человеку, имеющему П группу крови? А) 1 и 1У группы крови Б)1 и П группы крови В)П и 1У группы крови Г)только П группу крови. 1 балл 3. Какой камерой сердца заканчивается большой круг кровообращения? А)Левым предсердием Б)правым предсердием В)левым желудочком Г)правым желудочком. 1 балл 4. назовите основную причину движения крови по сосудам? А)Работа сердца Б)сокращение стенок сосудов В)сокращение скелетных мышц Г)ритм дыхания. 1 балл 5. Дайте определение терминам: Иммунитет ________________________ Кровообращение _____________________ 2 балла 6. Установите соответствие функциями. Структурный компонент А Б В Г Д Соли кальция Плазма Фибрин Фибриноген Антитела между структурными 1 2 3 4 5 6 4 Уровень В компонентами крови и их Выполняемая функция и химическая природа Растворимый белок плазмы Обеспечивают иммунитет Транспорт 0.. Нерастворимый белок в тромбе Участвуют в свертывании Транспорт гормонов балла Уровень С 7. Сравните строение артерий и вен. (4 балла) Ш вариант Уровень А 1. какой тканью образован миокард? А)Поперечнополосатой сердечной мышечной тканью Б)поперечнополосатой скелетной мышечной тканью В)гладкой мышечной тканью Г)кроветворной тканью. 1 балл 2. Какую группу крови можно переливать человеку, имеющему 1У группу крови? А)1 и 1У группы крови Б)1 и П группы крови В)любую группу крови Г)только 1У группу крови. 1 балл 3.Какая камера сердца дает начало большому кругу кровообращения? А)Левое предсердие Б)правое предсердие В)левый желудочек Г)правый желудочек. 1 балл 4. Назовите фактор, который НЕ влияет на работу сердца? А)Ионы Са Б)ионы К + В)ионы Mg Г)адреналин. 1 балл 5. Дайте определение терминам: Антиген ________________________ Артерия _________________________ 2 балла 6. Установите соответствие между типом крови и компонентами системы кровообращения. Тип крови Компоненты системы кровообращения А Артериальная кровь 1 Левый желудочек Б Венозная кровь 2 Правое предсердие 3 Легочная вена 4 Верхняя полая вена 5 Легочная артерия 6 Аорта 3 балла Уровень С 7. Какие особенности строения сердца обеспечивают движение крови в нем? 5 баллов Тема « ДЫХАНИЕ» 1 вариант Уровень А 1. Сколько слоев клеток входит в состав стенки легочных пузырьков – альвеол? А)Один Б)два В)три Г)четыре. 0,5 балла 2. В каком виде кровь переносит основную часть углекислого газа? А)растворенным в плазме Б)растворенным в цитоплазме эритроцитов В)в соединении с гемоглобином Г)растворенным в цитоплазме тромбоцитов. 1 балл 3.Найдите функцию, которая НЕ характерна для носового дыхания. А)Воздух лучше согревается Б)меньшее сопротивление для вдоха и выдоха В)очищение от пыли и микробов Г)осуществление обоняния. 1,5 балла 4.Как отличить голосовые связки мужчин? А)длинные и толстые Б)короткие и тонкие В)короткие и толстые Г)длинные и тонкие. 1 балл 5.Дайте определение терминам: Дыхание_______________________ Рефлекторная регуляция _____________________ 2 балла А Б В Г Д 6.Установите соответствие между названиями органов дыхания и их функциями.. Функции Органы дыхания Легкие 1 Транспорт газов Носовая полость 2 Обоняние Гортань 3 Обогрев воздуха Трахея 4 Газообмен Бронхи 5 Голосообразование 4 балла Уровень С 7. Докажите, что легкие – это орган газообмена. ( 4 бала) П вариант Уровень А 1. Назовите вещество, которое активизирует центр дыхания. А)Кислород Б)углекислый газ В)глюкоза Г)гемоглобин. 1 балл 2. Назовите структуры, которыми в основном образованы стенки гортани. А)Хрящи Б)кости В)гладкие мышцы Г)связки. 0,5 балла 3.Найдите функции, которые НЕ характерны для органов дыхания. А)Синтез и выделение гормонов Б)голосообразование В)вентиляция легких Г)участие в теплорегуляции. 1 балл 4.Назовите соответствие, при котором голосовые связки гортани расположены на небольшом расстоянии друг от друга. А)Молчание Б)шепот В)громкая речь Г)крик. 1 балл 5. Дайте определение терминам: Легочное дыхание _________________________ Дифтерия _________________________________ 2 балла Уровень В 6.Установите соответствие между органами дыхания и процессами, происходящими в них. Органы дыхания Процессы А Легкие 1 Соединение гемоглобина с кислородом Б Клетки тканей 2 Отсоединение кислорода от гемоглобина 3 Соединение углекислого газа с гемоглобином 4 Отсоединение углекислого газа от гемоглобина 5 Синтез гемоглобина 6 Окисление органических веществ и образование энергии. 3 балла 7.Покажите взаимосвязь между строением носовой полости и ее функциями. (5 баллов) Ш вариант Уровень А 1.Назовите отдел воздухоносных путей, в котором расположены голосовые связки. А)носоглотка Б)трахея В)гортань Г)бронхи. 1 балл 2. Как называется процесс, происходящий в легких? А) дыхательные движения Б)вдох и выдох В)вентиляция Г)газообмен. 1 балл 3. Назовите процесс, обеспечивающий перемещение кислорода в организм из окружающей среды. А)Диффузия Б)дыхание В)вентиляция Г)фагоцитоз.. 1 балл 4. Какую процедуру не приводят при искусственном дыхании? А)при нагнетании воздуха закрывают ноздри Б)пострадавшего кладут на спину В)для ускорения выдоха надавливают на грудину. Г)голову откидывают назад. 1,5 балла 5. Подберите русский синоним к термину: Артикуляция___________________________ ( 1 балл) Уровень В 6. Установите соответствие между процессами, составляющими дыхание, и их функциями. Процессы, состав ляющие дыхание Функции А Вентиляция легких 1 Насыщение крови углекислым газом Б Газообмен в легких 2 Насыщение крови кислородом В Газообмен в тканях 3 Сокращение диафрагмы 4 Изменение объема грудной клетки 5 Чередование вдоха и выдоха 6 Изменение давления газов 7 Переход кислорода в тканевую жидкость 8 Переход углекислого газа в альвеолы 4 балла 7. Что общего и в чем различие газообмена в легких и газообмена в тканях? (4 балла) Тема «ПИЩЕВАРЕНИЕ» 1 вариант Уровень А 1.Первый отдел пищеварительной системы, где начинает перевариваться белок, это …. А)ротовая полость Б)пищевод В)желудок Г)двенадцатиперстная кишка. 1 балл 2.Конечными продуктами расцепления жиров в пищеварительной системе являются: А)глюкоза и глицерин Б)глицерин и аминокислоты В)жирные кислоты и глицерин Г)вода и углекислый газ. 1 балл 3. Проток поджелудочной железы открывается в … А)двенадцатиперстную кишку Б)пищевод В)желудок г)толстую кишку. 1 балл 4. Переваривание белков в желудке возможно, если желудочный сок имеет среду: А)щелочную и содержит пепсин Б)кислую и содержит пепси В)нейтральную и содержит пепси Г)кислую и содержит трипсин. 1 балл 5. дайте определение терминам: Пищеварение _________________________ Перитонит ____________________________ 2 балла 6. Установите соответствие между типами зубов и их функциями и особенностями строения. Типы зубов Строение и функции А Резцы 1 Широкая, бугристая поверхность Б Клыки 2 Плоская коронка В Коренные 3 Коронка конусовидная 4 Откусывание пищи 5 Разжевывание и перетирание пищи 6 Состоит из дентина и эмали 5 балла Уровень С 7. К каким последствиям могут привести серьезные заболевания печени? ( 4 балла) П вариант Уровень А 1. Отдел пищеварительной системы, где начинается расщепление углеводов. А)Ротовая полость Б)пищевод В)желудок Г)двенадцатиперстная кишка. 1 балл 2. Желчный проток открывается в …. А)толстую кишку Б)пищевод В)желудок Г)двенадцатиперстную кишку. 1 балл 3. Поджелудочная железа продуцирует следующие ферменты: А)протеазы (воздействуют на белки) Б)липазы (воздействуют на жиры) В)амилазы(воздействуют на углеводы) Г)все верно. 1 балл 4. Наиболее активное переваривание жиров происходит в: А)ротовой полости Б)желудке В)тонкой кишке Г)толстой кишке. 1 балл 5. Дайте определение терминам: Перистальтика __________________________ Аппендицит _____________________________ 2 балла 6. Установите соответствие между названиями органов и процессами, происходящими в них. Названия органов Процессы А Тонкий кишечник 1 Механическая переработка пищи Б Ротовая полость 2 Полное расщепление углевода 3 Частичное расщепление углеводов 4 Белки расщепляются на фрагменты 5 Расщепление белков до аминокислот 6 Всасывание воды 7 Передвижение пищевого кома 8 Всасывание 4 балла Уровень С 7. Как возникают ощущения голода и насыщения? (4 балла) Ш вариант Уровень А 1. Эмульгирование жиров (образование мельчайших капель жира, распределяющихся в жидкости) происходит под действием: А)ферментов слюни Б)воды В)желчи Г)минеральных солей. 1 балл 2. Гуморальная регуляция пищеварения осуществляется при воздействии: А)продуктов расщепления мясного бульона Б)углекислого газа В)аппетитного сока Г)желудочного сока. 1 балл 3.Всасывание питательных веществ происходит в: А)двенадцатиперстной кишке Б)ворсинках тонкого кишечника В)ворсинках толстого кишечника Г)всех органов пищеварения. 1 балл 4.Отдел пищеварительной системы, где происходит расщепление дидких жиров, это: А) ротовая полость Б)пищевод В)желудок Г)двенадцатиперстная кишка. 1 балл 5. дайте определение терминам: Фермент _________________________ Дисбактериоз _____________________ 2 балла Уровень В 6.Установите соответствие между названиями органов пищеварения и процессами, происходящими в них. Названия органов Процессы А Толстый кишечник 1 Перемешивание пищи Б Пищевод 2 Полное расщепление углеводов В Желудок 3 Частичное расщепление углеводов 4 Белки расщепляются на фрагменты 5 Расщепление белков до аминокислот 6 Всасывание воды 7 Передвижение пищевого кома 8 Всасывание 4 балла Уровень С 7. Обоснуйте правила приема пищи. (4 балла ) Тема «ОБМЕН ВЕЩЕСТВ И ЭНЕРГИИ» 1 вариант Уровень А 1. при недостатке витаминов С в организме происходит: а)снижение иммунитета б)нарушение роста костей в)нарушение зрения в сумерках г)мышечная слабость, отеки. 1 балл 2. В свежих овощах и фруктах содержится: А)витамин В Б)витамин А В)витамин С Г)витамин Д. 1 балл 3. Какая функция НЕ характерна для углеводов? А)структурно-пластическая Б)защитная В)энергетическая Г0ферментативная. 1 балл 4.Минерельные соли необходимы для: А)транспорта веществ Б)поддержания кислотно-щелочного равновесия В)потоотделения Г)образования энергии. 1 балл 5.Дайте определение терминам: Энергетический обмен ______________________ Витамины _________________________________ 2 балла Уровень В 6.Установите соответствие между названием этапа обмена и его характеристикой. Название этапа обмена Характеристика этапа обмена А Энергетический обмен 1 Органические вещества переходят в неорганические Б Пластический обмен 2 Сложные органические вещества превращаются в более простые 3 Простые органические вещества превращаются в более сложные 4 Образуются жиры, белки, углеводы 5 Образуются вода. Углекислый газ и др. 6 Образуются глюкоза, аминокислоты, глицерин, жирные кислоты 7 Выделяется энергия 8 Энергия поглощается 4 балла Уровень С 7. Как рассчитывается нормы питания, и подбираются продукты рациона? (4 балла) П вариант Уровень А 1. При недостатке в организме витамина А происходит: А)снижение иммунитета Б)нарушение роста костей В)нарушение зрения в сумерках Г)мышечная слабость и отеки. 1 балл 2.В рыбьем жире содержится: А)витамин В Б)витамин А В)витамин С Г)витамин Д 1 балл 3.Какая функция НЕ характерна для белков? А)структурно-пластическая Б)защитная В)теплоизоляционная Г0ферментативная. 1 балл 4. выделении я воды Не происходит: а)через почки б)в результате потоотделения в)при дыхании Г)при удалении непереваренных остатков. 1 балл 5. Дайте определение терминам: Пластический обмен ___________________ Гиповитаминоз _________________________ 2 балла Уровень В 6. Установите соответствие между видами обмена органических веществ и их характеристиками. Вид обмена Характеристика А Обмен белков 1 Распадаются до глицерина и жирных кислот в пищеварительной системе Б Обмен углеводов 2 Под действием ферментов расщепляются вначале в ротовой полости, а потом в двенадцатиперстной кишке В Обмен жиров 3 Под действием ферментов расщепляются вначале в желудке, а потом в двенадцатиперстной кишке 4 Аминокислоты разносятся кровью 5 Глюкоза разносится кровью 6 Глицерин и жирные кислоты разносятся лимфой 7 Синтез в эпителии кишечника 8 Синтез гликогена в печени 4 балла Уровень С 7. Как должно распределяться количество и состав принимаемой пищи в течение дня? 4.балла Тема «ПОКРОВНЫЕ ОРГАНЫ, ТЕРМОРЕГУЛЯЦИЯ. ВЫДЕЛЕНИЕ» 1 вариант Уровень А 1. Эпидермис образован эпителием: А)железистым Б)однослойным В)многослойным Г)реснитчатым. 1 балл 2. Какая функция НЕ характерна для кожи? А)транспортная Б)выделительная В)защитная Г)рецепторная. 1 балл 3. Рецепторы кожи НЕ реагируют на: а)прикосновение и вибрацию б)тепло и холод в)прикосновение и перемещение предмета г)действие химических веществ. 1 балл 4. Какие изменения происходят при раздражении Холодовых рецепторов? А)увеличение потоотделения Б)расширение кровеносных сосудов В)возникает ощущение боли Г)уменьшение потоотделения. 1 балл 5. Рецепторы расположены: А)везде Б)в эпидермисе В)в дерме Г)в гиподерме. 1 балл 6. Дайте определение термину: Терморегуляция ________________________________ 1 балл Уровень В 7. Установите соотношение между повреждениями кожи и приемами первой доврачебной помощи. ( 4 балла ) Повреждения кожи Приемы ревой доврачебной помощи А Солнечный удар 1 Растереть поверхность Б Термический ожог 2 Поместить в прохладное место 3 Согреть пострадавшего 4 Промыть теплой водой 5 Промыть прохладной водой 6 Протереть одеколоном или спиртом 7 Смазать маслом или жиром 8 Приподнять голову Уровень С 8. Какими гигиеническими качествами должны обладать одежда и обувь? (;балла) П вариант Уровень А 1. дерма образована в основном тканью: а)эпителиальной б)мышечной в)соединительной г)жировой 1 балл 2. Какая функция НЕ характерна для дермы? А)теплорегуляция Б)выделительная В)защитная Г)рецепторная. 1 балл 3. Энергетическим резервом для организма является: А)вся кожа Б)эпидермис В)дерма Г)гиподерма. 1 балл 4.Какие изменения происходят при раздражении тепловых рецепторов? А)Расширение кровеносных сосудов Б)сужение кровеносных сосудов В)ощущение боли Г)уменьшение потоотделения. 1 балл 5. Пигмент, удерживающий ультрафиолетовые лучи, расположен: А)везде Б)в эпидермисе В)в дерме Г)в гиподерме. 1 балл 6. Дайте определение термину. Закаливание __________________________________ 1 балл Уровень В 7. Установите соответствие между повреждениями кожи и приемами первой доврачебной помощи. Повреждения кожи Приемы первой доврачебной помощи А Тепловой удар 1 Растереть поверхность Б Обморожение 2 Поместить в прохладное место 3 Согреть пострадавшего 4 Промыть теплой водой 5 Промыть прохладной водой 6 Протереть одеколоном или спиртом 7 Смазать маслом или жиром 8 Приподнять голову 4.балла Уровень С 8. Каково значение закаливания для сохранения и укрепления здоровья? (4 балла) Ш вариант Уровень А 1. Какой орган выделительной системы выполняет функция фильтрация? А)Печень Б)мочевой пузырь В)мочеточники Г)почки. 1 балл 2. Какой орган НЕ выполняет функцию выделения? А)Кожа Б)кишечник В)почки Г)легкие. 1 балл 3. Первичная моча образуется в : А)капсуле Б)извитом канальце В)отводящем канальце Г)почечной лоханке. 1 балл 4. При повреждении почечных капсул в канальцы попадают: А)аминокислоты и глюкоза Б)антибиотики В)клетки крови и белки Г)плазма крови. 1 балл 5. дайте определение термину: Выделение _____________________ Нефрон ________________________ 2 балла Уровень В 6. Установите соответствие между структурами почки и процессами, происходящими в них. Структуры почки Процессы, происходящие в них А Капсула 1 В артериолах остаются клетки и белки Б Извитые канальцы 2 Образование первичной мочи В Собирательные канальцы 3 Образование вторичной мочи 4 Вынос мочи в почечную лоханку 5 Обратное всасывание мочевины 6 Обратное всасывание воды и питательных веществ 4.балла Уровень С 7. Чем отличается кровь, поступающая в почки через почечную артерию, от крови, выходящей из почек по почечным венам? (4 балла) ТЕМА «СПИННОЙ МОЗГ» Уровень А 1.Какие органы относятся к центральной нервной системе? А)Спинной мозг, головной мозг. Нервы, нервные узлы. Б)нервы, нервные узлы В)спинной мозг, головной мозг Г)спинной мозг, головной мозг, нервные узлы. 1 балл 2.Какие Нарвы выполняют функцию информировании мозга о состоянии внутренних органов? А)чувствительные Б)исполнительные В)смешанные Г)все перечисленные 1 балл 3.Какая особенность строения НЕ характерна для спинного мозга.? А)Серое вещество в форме бабочки Б)расположен в позвоночном канале В)белое вещество расположено внутри, а серое вещество снаружи Г)белое вещество расположено снаружи, а серое вещество внутри. 1,5 балла 4. Какая структура предохраняет мозг от толчков и сотрясения и обеспечивает постоянство внутренней среды? А)Позвоночный канал Б)спинномозговая жидкость В)серое вещество спинного мозга Г)белое вещество спинного мозга. 5. Дайте определение терминам: Белое вещество __________________ Восходящее вещество ___________________ 2.балла 6. Установите соответствие между названиями структур спинного мозга и выполняемыми функциями. Наименование структуры Выполняемая функция А Серое вещество 1 Импульс поступает к головному мозгу Б Белое вещество 2 Защитная функция В Спинномозговая 3 Рефлекторная функция жидкость 4 Постоянство внутренней среды 5 Проводит импульс к органам 6 Импульс поступает от головного мозга к центрам спинного мозга 3 балла 7. К каким последствиям может привести перелом позвоночника и повреждение спинного мозга? (5 баллов) Тема « ГОЛОВНОЙ МОЗГ» 1.вариант Уровень А 1.Какие органы не относятся к центральной нервной системе? А)Спинной мозг, головной мозг. Нервы, нервные узлы. Б)нервы, нервные узлы В)спинной мозг, головной мозг Г)спинной мозг, головной мозг, нервные узлы. 1 балл 2.В каком отделе мозга расположены центры голода и жажды? А)В мозжечке Б)в среднем мозге В)в промежуточном мозге Г)в продолговатом мозге. 1 балл 3. Какая особенность строения не характерна для переднего отдела головного мозга? А)Серое вещество имеет борозды и извилины Б)расположен в черепе В)белое вещество расположено внутри, а серое вещество снаружи Г)белое вещество расположено снаружи, а серое вещество внутри. 1,5 балла 4. Какую функцию выполняет мозжечок? А)Координацию движений Б)центр вдоха В)движение глазных яблок Г)мимика лица. 0,5 балла 5. Дайте определение термину: Серое вещество __________________________________ Находящее пути _____________________________________ 2 балла А Б В Г Уровень В 6. Установите соответствие между названиями отделов головного мозга и центрами регуляции. Название отдела Центры регуляции Продолговатый мозг 1 Чувство голода и жажды Мост 2 Центры пищеварительных рефлексов Средний мозг 3 Центры регуляции сердечных сокращений Промежуточный мозг 4 Движения глазных яблок 5 Четкость зрения 6 Устойчивость при движении 7 Центры регуляции мимики 8 Центры регуляции глотания 7. К каким последствиям может привести повреждение мозжечка? (4 балла) П вариант Уровень А 1.У каких животных впервые появился головной мозг? А)У рыб Б)у круглоротых В)у земноводных Г)у пресмыкающихся. 0,5 балла 2.Зона кожно-мышечной чувствительности коры больших полушарий расположена в: А) мозжечке Б)лобной доле В)затылочной доле Г)теменной доле. 1 балл 3.Какая особенность характерна для коры больших полушарий? А)Гладкая поверхность Б)серое вещество в форме бабочки В)белое вещество снаружи Г)появление борозд и извилин. 1 балл 4. Какие функции НЕ характерны для правого полушария? А)Восприятия обстановки в целом Б)распознавание образов и мелодий В)запоминание лиц Г)построение логических выводов. 1,5 балла 5.Дайте определение терминам: Условные рефлексы ______________________________ Извилины ______________________________________ 2. балла А Б В Г 6.Установите соответствие между долями больших полушарий и их функциями. Доли больших полушарий Выполняемая функция Затылочная доля 1 Двигательная зона Теменная доля 2 Кожно-мышечная чувствительность Височная доля 3 Зрительная чувствительность Лобная доля 4 Слуховая чувствительность 5 Обонятельная чувствительность 6 Мимика 7 Чувство голода и жажды 8 Вкусовая чувствительность 4 балла 7. Сравните строение переднего мозга и спинного мозга человека. ( 4 балла ) Тема « АНАЛИЗАТОРЫ» 1 вариант Уровень А 1. Высший отдел вкусового анализатора расположен в коре больших полушарий в доле: А)височной Б)лобной В0затылочной Г)теменной. 0,5 БАЛЛА 2.Наружное ухо состоит их: А)ушной раковины, наружного слухового прохода Б0слуховой трубы и ушной раковины В)барабанной перепонки и слуховой трубы Г)слуховых косточек. 1 балл 3.Слуховые косточки расположены в: А)Наружном слуховом проходе Б)среднем ухе В)улитке Г)полукружных канальцах 1 балл 4. Полный и окончательный анализ внешних раздражителей происходит в: А)рецепторах Б)телах нейронов проводниковой части В)нервах проводниковой части Г)соответствующей доле коры больших полушарий. 1,5 балла 5. Дайте определение терминам: Близорукость _________________________________ Конъюнктивит _______________________________ 2.балла А Б В Г 6.Установите соответствие между названием анализатора и локализацией его рецепторов. Анализатор Локализация Зрительный 1 Кончики пальцев Слуховой 2 Слизистая оболочка языка Кожно-мышечной 3 Слизистая носовых раковин Вкуса 4 Полукружные канальцы 5 Сетчатка глаза 6 Костный лабиринт Уровень С 7. Какое влияние на орган слуха и центральную нервную систему оказывает громкая музыка? (5 баллов) П вариант Уровень А 1. Высший отдел зрительного анализатора расположен в коре больших полушарий в доле: А)височной Б)лобной В)Затылочной Г)Теменной. 0,5 балла 2. К элементам оптической системы глаза обеспечивающим его светопреломляющую функцию, относят: А)роговицу , хрусталик, зрачок Б)хрусталик, стекловидное тело, роговицу В)Хрусталик и зрачок Г)колбочки, палочки, стекловидное тело 1 балл 3. Между слуховыми косточками соединение: А)подвижное ( сустав) Б)полуподвижное В)неподвижное Г)подвижное и полуподвижное. 1 балл 4. Рецепторы слухового анализатора – это: А)слуховые косточки Б)палочки и колбочки В)клетки костного лабиринта Г)клетки вестибулярной лестницы. 1,5 балла 5. Дайте определение терминам: Катаракта __________________________________ Дальнозоркость ________________________ 2 балла 6. Установите соответствие между нарушениями функций глаза и происходящими при этом процессами. Нарушение Процессы А Близорукость 1 Нарушение прозрачности Б Катаракта 2 Изображение фокусируется за сетчаткой 3 Изображение фокусируется перед сетчаткой 4 Хорошо видят предметы 5 Хорошо видят вдали 6 Им назначают двояковогнутые линзы 7 Возникает кристаллизация 3 балла Уровень С 7. Какими способами можно тренировать выносливость вестибулярного аппарата? ( 5 баллов ) Ш вариант Уровень А 1.сший отдел слухового анализатора расположен в коре больших полушарий в доле: А)височной Б)лобной В)затылочной Г)теменной. 0,5 балла 2. Разные области языка человека проявляют неодинаковую чувствительность к кислому, сладкому, соленому и горькому. Повышенная чувствительность к сладкому обнаруживается: А)средней части верхней стороны языка Б)на кончике языка В)близ корня языка Г)на нижней стороне языка. 1,5 балла 3. Самая чувствительная наружная часть тела ( благодаря многочисленным рецепторам – ЭТО: А)поверхность кончиков пальцев Б)кончик носа В)поверхность век Г)роговица. 1 балл 4. Катаракта – это: А)помутнение роговицы Б)помутнение хрусталика В)помутнение стекловидного тела Г)непроницаемость зрачка. 1 балл 5. Дайте определение терминам: Диоптрия ________________________________ Анализатор __________________________________ 2 балла Уровень В 6. Найдите соответствие между структурными элементами глаза и их функциями. Элементы глаза Выполняемая функция А Б В Г Роговица Хрусталик Стекловидное тело Зрачок 1 2 3 4 5 Изменение размеров в зависимости от освещенности Получение изображения Преломление луча света Защита от механических повреждений Фокусировка изображения 3 балла Уровень С 7. Объясните, что делать при ранении глаз при термических или химических ожогах. (5 баллов).
