Критерии анализа и оценки деятельности работников

Критерии анализа и оценки деятельности работников МДОУ № 52
1.Общие положения
1.1.Настоящее Критерии устанавливают порядок рассмотрения
Премиальной комиссией МДОУ № 52, обеспечивающей демократический,
государственно-общественный
характер
управления вопроса о
распределении дополнительного стимулирования работников.
1.2.Стимулирующая часть направлена на усиление материальной
заинтересованности
работников
ДОУ
в
повышении
качества
образовательного и воспитательного процесса, развитие творческой
активности и инициативы, мотивацию работников в области инновационной
деятельности, современных образовательных технологий.
1.3.Основная цель предоставления вознаграждений – повысить качество
образования и стимулировать повышение профессионального уровня
педагогов и мотивации на достижение высоких результатов.
1.4.Поощрительные выплаты производятся по результатам труда
работников.
1.5.Система стимулирующих выплат работникам ДОУ включает в себя
единовременные поощрительные выплаты.
1.6.Премирование работников производится 1 раз в квартал на
основании протокола заседания комиссии по премированию, по
согласованию с администрацией ДОУ и профкомом.
1.7.Условием дополнительного стимулирования работников является
выполнение основных критерий анализа и оценки деятельности.
1.8. Коллектив работников подразделяется на 4 группы:
 Администрация, специалисты, медсестра;
 Воспитатели;
 Помощники воспитателей;
 Технический персонал: работник по текущему ремонту,
кастелянша, машинисты по стирке белья, кухонные работники,
коридорная, дворник, сторожа.
Критерии анализа и оценки деятельности работников,
входящих в первую группу
(заведующая, заместитель заведующей по ОД, заместитель заведующей
по ХД, деловод, медсестра, специалисты)
1.
Знание законодательных и нормативных документов, приказов и
инструкций Министерства образования ПМР.
2. Умение грамотно анализировать свою деятельность и деятельность других
сотрудников.
3. Оформление документации по своему направлению деятельности.
4. Внедрение в свою деятельность новых технологий.
5. Создание авторских проектов и их реализация.
6. Создание развивающей среды.
7. Проведение консультаций и оказание методической помощи педагогам и
родителям.
8. Активное участие в общественной жизни ДОУ.
9. Взаимодействие с членами коллектива.
10. Работа в творческих группах.
10. Культура речевого поведения.
11. Внешний вид педагога.
11. Исполнительская дисциплина.
12. Отсутствие больничных листов.
13. Превышение должностных обязанностей.
Критерии анализа и оценки деятельности работников,
входящих во вторую группу
(воспитатели)
1. Посещаемость детьми группы детского сада.
2. Знание и выполнение инструкции по охране жизни и здоровья детей;
отсутствие травматизма.
3. Выполнение режима жизнедеятельности детей в группе детского сада.
4.
Знание воспитателем содержания воспитательно – образовательной
работы с детьми по всем направлениям (соответствие с программой, по
которой работает ДОУ).
7. Уровень овладения детьми группы знаниями, навыками и умениями по
всем направлениям деятельности.
8. Взаимодействие воспитателя с детьми в группе.
9. Взаимодействия воспитателя с родителями детей группы.
10.
Согласование своей деятельности с воспитателем – напарником,
старшим воспитателем, медицинским персоналом ДОУ.
11. Творческая поисковая работа воспитателя.
12.Наличие документации
требованиями.
группы
в
соответствии
с
нормативами
13. Владение средствами педагогической диагностики.
14. Создание высоко стимулирующей развивающей среды в группе.
15. Культура речевого поведения.
16. Внешний вид воспитателя.
17. Исполнительская дисциплина.
18. Активное участие в общественной жизни ДОУ.
19. Отсутствие больничных листов.
Критерии анализа и оценки деятельности работников,
входящих в третью группу
(помощники воспитателей)
1. Соблюдение санитарно – гигиенического режима в группе.
2.
Оказание помощи воспитателю в подготовке и проведении всех
режимных моментов в работе с детьми.
3. Качественная уборка группы.
4. Соблюдение графика смены постельного белья и полотенец.
5. Своевременная подготовка помещений к зимнему и весеннее – летнему
сезонам.
6. Соблюдение санитарно – гигиенического режима
уличных верандах.
7. Бережное отношение к материальным ценностям.
8. Внешний вид помощника воспитателя.
9. Культура речи.
10. Культура общения.
11. Исполнительская дисциплина.
12. Активное участие в общественной жизни ДОУ.
13. Отсутствие больничных листов.
14. Превышение должностных обязанностей.
на
площадках и
Критерии анализа и оценки деятельности работников,
входящих в четвертую группу
(работник по текущему ремонту, кастелянша, машинисты по стирке
белья, кухонные работники, коридорная, дворник, сторожа.)
1. Организация производственной работы.
2. Соблюдение правил внутреннего трудового распорядка.
3. Качественное выполнение должностных обязанностей.
4. Превышение должностных обязанностей.
5. Бережное отношение к материальным ценностям.
6. Внешний вид сотрудника.
7. Культура речи.
8. Культура общения.
9. Исполнительская дисциплина.
10. Активное участие в общественной жизни ДОУ.
11. Отсутствие больничных листов.