Негосударственное частное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Национальный институт недвижимости и инвестиций»

Негосударственное частное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Национальный институт недвижимости и инвестиций»
УТВЕРЖДАЮ:
Ректор НИНИИ
_________________ Л.А Степанова
«07» сентябрь 2015 г.
Рабочая программа
дисциплины Б1.В.ОД.3
История мировых цивилизаций
по направлению подготовки 38.03.04
ГОСУДАРСТВЕННОЕ И МУНИЦИПАЛЬНОЕ УПРАВЛЕНИЕ
Квалификация (степень) «бакалавр»
Екатеринбург
2015
1.Цели и задачи освоения дисциплины.
Целью преподавания дисциплины «История мировых цивилизаций» является
подготовка бакалавра по направлению подготовки «Государственное и муниципальное
управление», обладающего развитым историческим сознанием и понимающего общие
закономерности исторического мышления, имеющего представление о путях общественного
развития и духовных основаниях человечества, обладающего знаниями о древнейших и
современных цивилизациях и обществах Востока и Европы.
Задачи дисциплины:
- изучить сущностное содержание цивилизации и основные типы культуры;
- быть знаком с основными достижениями мировой культуры и цивилизации;
- знать закономерности и специфику путей цивилизационного и исторического развития;
- уметь анализировать представления об идеальном общественном порядке и
государственном устройстве, накопленном человечеством;
- уметь самоопределиться в общественном и историческом бытии.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Дисциплина « История мировых цивилизаций » является вариативным курсом
гуманитарного, социального и экономического цикла учебного плана специальности 081100
«Государственное и муниципальное управление» для студентов, обучающихся на кафедре
«Государственное и муниципальное управление» по образовательным программам бакалавриата.
1.
Требования к результатам освоения дисциплины:
- знанием базовых ценностей мировой культуры и готовностью опираться на них в своей
профессиональной деятельности, личностном и общекультурном развитии (ОК-3);
- пониманием содержания, смысла, основных целей, социальной значимости профессии
государственного и муниципального управления, стремлением к улучшению этого понимания через
использование знаний в своей деятельности (ОК-5);
- способностью представлять результаты своей работы для других специалистов, отстаивать
свои позиции в профессиональной среде, находить компромиссные и альтернативные решения (ОК7);
- умением логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь;
способностью к эффективному деловому общению, публичным выступлениям, переговорам,
проведению совещаний, деловой переписке, электронным коммуникациям; способностью
использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и
информационные технологии (ОК-9);
- умением выявлять проблемы, определять цели, оценивать альтернативы, выбирать
оптимальный вариант решения, оценивать результаты и последствия принятого управленческого
решения (ПК-3);
- умением определять социальные, политические, экономические закономерности и
тенденции (ПК-16);
- способностью анализировать состояние систем и процессов при сопоставлении с передовой
практикой (ПК-20);
- способностью анализировать, проектировать и осуществлять межличностные, групповые и
организационные коммуникации (ПК-29);
- умением общаться четко, сжато, убедительно; выбирая подходящие для аудитории стиль и
содержание (ПК-30).
В результате изучения дисциплины студент должен:
ЗНАТЬ:
-исторические
формы
цивилизаций,
особенности
цивилизационного
развития,
закономерности развития обществ и государств.
ИМЕТЬ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ:
-о специфике исторического познания и методе исторического анализа исторических
источников, а также о способах хранения и трансляции социального исторического опыта;
-о фундаментальных, духовных, а также основополагающих цивилизационных и культурных
ценностях.
ВЛАДЕТЬ:
-представлением об основных цивилизационных центрах различных регионов мира, о месте
каждого из них в истории человечества, об исторической миссии России в рамках мирового
цивилизационного процесса.
4. Структура и содержание дисциплины (модуля)
Объем дисциплины и виды учебной работы
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 часов.
Вид учебной работы
Аудиторные занятия (всего)
В том числе:
Лекции
Практические занятия (ПЗ)
Контролируемая самостоятельная работа (КСР)
Самостоятельная работа (всего)
В том числе:
Курсовая работа
Расчетно-графическая работа
Аналитическая работа
Вид промежуточной аттестации
Общая трудоемкость: час
зач. ед.
Всего часов
77
36
38
3
31
зачет
108
3
5. Содержание дисциплины
5.1. Содержание разделов дисциплины
(Содержание указывается в дидактических единицах. По усмотрению разработчиков
материал может излагаться не в форме таблицы)
Раздел 1.Методологические проблемы истории:
Тема 1. Предмет и задачи курса «История мировых цивилизаций».
Место исторической науки в системе научного познания. Цели и задачи истории. Понятие
«история»: возможные смыслы. Основные функции исторической науки. Социальная значимость
исторического знания.
Тема 2.Специфика исторического познания.
Сущность научного освоения действительности. Методологические проблемы истории.
Объективное и субъективное в исторической науке. Основные подходы в историософии.
Тема 3.Цивилизационный подход в истории.
Учение о социально - экономических формациях. Формации и историческая
реальность.Цивилизационный подход. Теория локальных цивилизаций и стадиальная теория
цивилизаций. Проблема ценности в истории. Метафизическая природа ценности. Цивилизация и
культура: их соотношение. Феномен менталитета.
Раздел 2. «Предыстория» человечества: проблемы первобытности:
Тема 4.Феномен первобытной цивилизации.
Древность и современность: «варварство» и цивилизация, «дикари» и малые народы
ойкумены, стагнация и исторический прогресс, традиционное архаическое общество и современное
постиндустриальное.
Тема 5.Концепция антропогенеза в свете современности.
Проблема возникновения человека. Трудовая теория антропогенеза. Этапы антропогенеза.
Анализ современных концепций происхождения человека.
Тема 6.Первобытное общество.
Табуированная культура. Социальная структура и механизм функционирования общества.
Родовая община. Потестарность – характеристика первобытного состояния общества. Первобытная
ментальность. «Первоначальные формы» религиозного сознания. Сущность первобытной
религиозности. Феномен шаманства. Рациональное освоение мира в эпоху первобытности.
Проблема кризиса первобытности и становления государственности. Исторические альтернативы
поздней первобытности: индивидуальное и коллективное начала бытия; потестарность и
социальная дифференциация общества. Соседская община. Становление государства. Проблема
слома ментальной основы первобытности: от потестарности – к эксплуататорскому обществу.
Раздел 3. Цивилизации Востока
Тема 7.Древний Восток - древнейшие цивилизации в истории человечества.
Понятие
"Древний
Восток".
Хронологический
и
территориальный
признаки
древневосточного региона. Концепция зарождения древнейших цивилизаций. Этнос - носитель
культуры и цивилизации. Традиционные общества Востока. Социально-политическая структура
древневосточных обществ. Номовое объединение. Гражданская община. Взаимодействие
коллективной, частной и государственной форм собственности на Востоке. Пути феодализации
древневосточных обществ. Царская власть. Типы древних восточных государств. Теократический
режим правления. Традиция на Востоке: ее место в общественном сознании и бытии.
Тема 8.Менталитет восточного общества.
Мифологическое сознание архаического общества. Мифологическая картина бытия
архаического человека. Хаос и порядок. Жизнь и смерть. Мировая гармония и космическая
сущность любви. Жизнь в мифе. Архаическая повседневность: ритуальное бытие. Мифологическое
время и мифологическое пространство. Ментальность мифа: «явность тайного и тайна явного».
Миф и история.
Тема 9.Исламский мир.
Возникновение ислама. Личность и судьба пророка Мухаммеда. Вероучительные основы
ислама. Политическая история исламских государств. Исламский фундаментализм.
Тема 10.Проблемы модернизации на Востоке.
Модернизация: узкий и широкий смысл. Пути модернизации на Востоке. Основные модели
модернизированного общества. Специфика процесса модернизации на Востоке: традиции и
инновации. Итоги модернизации восточных обществ.
Раздел 4. Европейский мир
Тема 11.Античные цивилизации - древнейшие цивилизации Европы.
Понятие «Античность». Хронологические и пространственные границы античных
цивилизаций. Истоки античной цивилизации. Эгейский мир. Минойская культура. Правление
талассократа Миноса. Гибель цивилизации на Крите: «античный ужас». Микенская цивилизация.
«Гомеровская» Греция: протополис. Становление эллинской цивилизации.
Тема 12.Античное гражданское общество: эволюция полисной системы.
Античная гражданская община. Полисный тип государства. Представление о рабстве и
варварстве в эпоху античности. Феномен древнеримской цивилизации. Нравственная эволюция
античного общества. Кризис античной цивилизации и античного общества. Идейные и социальнополитические предпосылки зарождения нового общества.
Тема 14.Рождение христианского мира.
Возникновение христианства, его идейные и социальные истоки. Ветхозаветная история:
богоизбранный народ в ожидании Мессии. Евангельская весть. Личность и учение Иисуса Христа.
Град Земной и Град Божий. Институт христианской церкви. Христианское вероучение,
мировосприятие, образ жизни. Жизнь первых христиан.
Тема 15.«Осень средневековья»: эволюция и трансформация христианского общества.
Становление национальных государств. Зарождение основ парламентаризма. Формирование
гражданского общества. Новые ценности и новый тип личности. Эпоха Возрождения и ее
отличительные черты. Идеал «универсального человека». Закат «народного» христианства.
Реформация и контрреформация. Новое «древнее» христианство - фундамент индустриального
общества. Век Просвещения: европейский рационализм. Модернизированная личность:
обмирщение сознания. «Герои нового времени»: джентельмен-буржуа и строитель коммунизма.
Тоталитарные режимы 20 столетия. Фашизм. Социалистическая система.
Тема 16. Постхристианское общество: индустриальная цивилизация.
Технический прогресс и модернизация общества. Демократизация общественной жизни.
Либерализм: идеал правового общества и пути его построения. Тоталитарные режимы 20 в.: идея
национального государства и мировой революции. Социалистические «заповеди». Американская
цивилизация - локальный вариант европейской культуры.
Тем 17.Российская цивилизация.
Русь языческая. Крещение Руси и ее христианизация. Православие - основа
государственного строя и общественного порядка. «Москва - третий Рим»: историческая судьба
России, ее место и значение в истории мировой цивилизации.
Тема 18.Проблема "Восток-Запад" в контексте современности.
Постиндустриальная (информационная) цивилизация и традиционное общество.
Альтернативные пути единого исторического процесса. Проблема единства и своеобразия в
историческом бытии. Кризис рационализма. Постнеклассическая картина мира: фрагментарная
истина и "частичный человек". Компьютерная культура как новое мифологическое сознание. Идея
экуменизма.
5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими)
дисциплинами
№
Наименование
№№ разделов данной дисциплины, необходимых
п/п
обеспечиваемых
для изучения обеспечиваемых (последующих)
(последующих)
дисциплин
дисциплин
1
2
3
4
5
1. Основы
государственного и
Х
Х
Х
муниципального
управления
2. Государственная и
муниципальная
Х
Х
Х
служба
3. Деловые
Х
Х
коммуникации
4. Связи с
общественностью в
Х
Х
органах власти
5.3. Разделы дисциплин и виды занятий
№
п/п
1.
2.
3.
4.
Наименование раздела дисциплины
Раздел 1.Методологические
проблемы истории
Раздел 2. «Предыстория»
человечества: проблемы
первобытности
Раздел 3. Цивилизации Востока
Раздел 4. Европейский мир
Итого
Лекц.
КСР
9
Практ.
зан.
10
9
9
9
9
36
10
9
38
СРС
8
Всего
час.
27
1
8
27
1
1
3
7
8
31
27
27
108
6. Лабораторный практикум
Лабораторный практикум в дисциплине «История мировых цивилизаций» учебным планом
не предусмотрен.
7. Практические занятия (семинары)
№
п/п
Наименование раздела
дисциплины
Раздел
1.Методологические
проблемы истории
1
Раздел 2. «Предыстория»
человечества: проблемы
первобытности
Содержание раздела
1. Специфика исторического познания. Понятие
«история».
2. Фундаментальные принципы исторической
науки.
3. Возможные подходы в историософии.
Методологические версии истории.
Проблема движущих сил исторического
развития. Роль личности в истории.
4. Этапы развития науки истории.
1. Античное понимание истории.
2. Ветхозаветная версия понимания истории.
3. Христианская концепция истории.
4. Постхристианская теория истории.
- просветительский взгляд на историческое
развитие;
- французская школа «Анналов»;
- психоанализ и история;
- немецкая структурная (социальная история);
- американская интеллектуальная история;
2
Трудоем
кость
(час.)
1. Цивилизационный подход в историософии.
2. Теории цивилизационного развития.
3. Социологический подход в истории мировых
цивилизаций.
4. Миросистемный подход в истории.
5. Подход с позиций ментальности как путь
исторического познания и
самосознания.
10
3
3
1. Проблема происхождения человека и
возникновения истории:
- современные концепции возникновения
человека;
- христианский взгляд на тварную природу
человека;
2. Родовая организация как «первичный круг»
человеческой жизни.
3. Сущность и значение семьи в историческом
процессе.
4. Первобытный менталитет: архаическое
сознание.
5. Первобытность как «природная»
3
цивилизация и табуированная культура.
6. Становление института государства:
- концепции государства;
- феномен государственности;
Раздел 3. Цивилизации
Востока
3
1. Регион древнего Востока: природные
условия; этносы - движущие силы
цивилизационного развития;
2. Ментальная основа традиционного общества:
мифологическое сознание и
мифологическое бытие.
3. Традиционное общество и история.
4. Процесс модернизации восточного общества:
традиции и новации:
- парадигма модернизации;
- принципы западной и восточной цивилизации
в современном мире;
- «культурный» западный империализм;
1. Регион Месоамерики.
2. Локальные цивилизации Месоамерики.
3. Своеобразие цивилизационного пути
10
1
Месоамерики.
4. Латинская Америка - колыбель «пятой расы»
1. Эпоха античности: временные и
пространственные границы.
2. Критская цивилизация.
3. Микенская цивилизация.
4. Цивилизация древней Греции:
возникновение, становление, расцвет.
5. Древнеримская цивилизация: - загадка
этрусков;
- становление и расцвет цивилизации древнего
Рима;
6. Проблема гибели античной цивилизации.
4
2
1. Христианство как новый тип Духовности.
2. Христианская община - новая историческая
Раздел 4. Европейский
мир
общность.
3. Христианская этика:
- идеал целомудрия;
- понимание греха и добродетели;
- Евангельская весть и возможность
преображения личности;
4. Христианство и средневековье: жажда
спасения и исторический путь спасения.
5. Христианин и история.
3
1. Бытие архаического человека.
2. Ветхозаветный человек и история.
3. Новозаветный человек и история.
4. Уроки истории.
5. Историческая перспектива
3
цивилизационного диалога.
6. Будущее и история.
8. Примерная тематика рефератов
1. Апология истории.
2. Герои Плутарха - пример для подражания.
3. Проблема «осевого времени» в истории.
4. Картина мира в эпоху первобытности.
5. Мифы и сказки первобытных народов: ментальное основание.
6. Шаманство - религиозная система первобытных народов.
7. Духовная жизнь первобытного человека.
8. Регион Востока как культурно-исторический феномен.
9. Библейская археология.
10. Исчезнувшие цивилизации: причины гибели и забвения.
11. Теократический режим правления в странах Востока.
12. Заповеди Божии - основа социального порядка в традиционных обществах.
13. Мифы Востока: «тайна явного» и «явность тайного»
14. Загробная жизнь в качестве смысловой доминанты древневосточной ментальности.
15. Повседневность архаического общества Востока: ритуальное бытие.
16. Институт семьи на Востоке.
17. Забытый мир шумеров.
18. Культ фараона.
19. Египет эпохи Рамсесов.
20. Историческая судьба Ассирии.
21. Загадки Хеттской цивилизации.
22. Человек в цивилизациях древнего Ближнего Востока.
23. Духовная культура Древней Вавилонии.
24. Кир Великий: легенды и действительность.
25. Конфуцианская концепция государства.
26. Самураи и ниндзя: ритуал жизни и смерти.
27. Особенности социальной структуры индийского общества.
28. Индуизм как идейная основа исторической судьбы Индии.
29. Буддийская цивилизация: проблема исторической состоятельности.
30. Историческая возможность кришнаистской цивилизации.
31. Вероучительные основания исламского общества.
32. Социальные основы исламской цивилизации: правитель, община, правоверный.
33. Шариат как основа социального порядка в исламском обществе.
34. Доколумбовы цивилизации: история открытия.
35. Особенности цивилизационного развития Мезоамерики.
36. Цивилизация майя.
37. Загадки ацтекской цивилизации.
38. Древние инки.
39. Критская (Минойская) цивилизация.
40. Цивилизация Древней Греции: идеал гармонии и совершенства.
41. Мифологическая картина мира в древней Элладе.
42. Полисный тип античного государства.
43. Личность и коллектив в античную эпоху.
44. Афинская демократия - классический демократический режим древности.
45. Концепция идеального государства Платона.
46. Афины и Спарта - альтернативные пути развития эллинской государственности.
47. Античность как агональный тип культуры.
48. Алкивиад и Александр Македонский - носители ценностей поздней эллинской культуры.
49. Выдающиеся женщины античной Греции.
50. Загадка этрусской цивилизации.
51. Древнеримская цивилизация: идеал мужества и простоты.
52. Нравы и обычаи древних римлян.
53. Юлий Цезарь и Цицерон - носители ценностей римской культуры.
54. «Нос Клеопатры» и судьбы римской державы.
55. Цезари эпохи Римской империи.
56. Нравственная эволюция античного общества.
57. Проблема гибели античной цивилизации в свете концепции упадка нравов.
58. Концепция богоизбранности еврейского народа.
59. Исторические судьбы древнееврейского народа.
60. Вехозаветный образ женщины.
61. Древнееврейское общество.
62. Личность и учение Иисуса Христа.
63. Жизнь первых христиан.
64. Новозаветный образ женщины.
65. Христианские истоки европейской цивилизации.
66. Христианизация Европы.
67. Институт христианской церкви.
68. Онтологические основания Византийской цивилизации.
69. Германский мир эпохи раннего средневековья.
70. Историческая судьба викингов.
71. Рыцарские идеалы.
72. Личность и общество в эпоху раннего средневековья.
73. Народные праздники в эпоху средневековья.
74. Схизма католичества: папы и антипапы.
75. Средневековый город.
76. Бюргер и буржуа эпох средневековья.
77. «Карнавальная» культура Запада.
78. «Универсальный человек» - идеал человека эпохи Ренессанса.
79. Итальянские гуманисты: стиль жизни и мышления.
80. Алхимия как феномен средневековой цивилизации.
81. Инаковерие и инквизиция.
82. «Охота на ведьм» - феномен ренессансной культуры?
83. Реформация: исторические причины, тенденции, последствия.
84. Мартин Лютер: личность и служение.
85. Кромвель и судьбы Английской цивилизации.
86. Выдающиеся монархи Европы: судьбы и династии.
87. Идейные вдохновители Великой французской революции.
88. Великая Французская революция и проблема ценности человеческой жизни.
89. Рациональное и иррациональное в Великой французской революции.
90. Образ Наполеона в исторических трудах Тарле и Манфреда.
91. Протестантская этика как основа капиталистического порядка.
92. «Модернизированная» личность индустриального общества.
93.Американская цивилизация - локальный вариант Европейской культуры.
94. США - тип протестантской цивилизации.
95. Феномен фашизма.
96. Рационализм и оккультизм как составные идеологии фашизма.
97. Вожди фашистских тоталитарных режимов.
98. Идеал святости на Руси.
99. Юродство - высший подвиг христианина.
100. Христианство и идея коммунизма.
9. Примерные вопросы к экзамену
1. Цели и задачи исторической науки.
2. Специфика исторического познания: знание естественнонаучное и гуманитарное.
3. Становление и основные вехи развития науки истории.
4. Проблема движущих сил исторического развития.
5. Природа исторического источника.
6. Интерпретации исторических источников: критический источниковедческий анализ.
7. Проблема реконструкции истории: «открытие истории».
8. Учение о социально-экономических формациях: формации и историческая реальность.
9. Предмет и задачи курса «История мировых цивилизаций».
10. Цивилизационный подход в исторической науке.
11. Проблема ценности в историческом бытии.
12. Понятие «менталитет» и его сущность.
13. Проблема периодизации в исторической науке.
14. Современные концепции цивилизаций.
15. Личность в культурно-историческом бытии.
16. Методологические аспекты изучения первобытности
17. Проблема антропогенеза.
18. Современные концепции о становлении исторического бытия
19. Первобытное общество: табуированная культура.
20. Характеристика родовой общины.
21. Социальная структура первобытного общества.
22. Личность и коллективизм в первобытном обществе.
23. «Зачаточные формы» религиозности в первобытном обществе.
24. Сущность религиозного миросозерцания в эпоху первобытности.
25. Шаманизм как проявление первобытной религиозности.
26. Рациональное и иррациональное постижение мира в эпоху первобытности. Эмпирическое
и теоретическое освоение действительности.
27. Проблема возникновения искусства. Феномен первобытного искусства.
28. Кризис первобытного общества. Соседская община.
29. Исторические альтернативы поздней первобытности. Проблема становления государства.
30. Регион Востока: феномен Востока.
31. Этнос - носитель культуры и цивилизации.
32. Процесс централизации на Востоке: становление древневосточных государств.
33. Типы древневосточных государств и их историческая модификация. Община на Востоке.
34. Древневосточное общество: основы социального порядка.
35. Мифологическое сознание - менталитет традиционного общества.
36. Архаическая картина мира.
37. Повседневность архаики: ритуальное бытие.
38. Традиционное общество и история.
39. Модернизация Востока: пути модернизации восточных обществ.
40. Древние цивилизации Америки: майя; ацтеки; инки.
41. Становление исламской цивилизации. Пророк Мухаммед.
42. Вероучительные основы исламской цивилизации.
43. Социальные основы исламской цивилизации: правитель, община, личность.
44. Политическая история мусульманских народов.
45. Возникновение европейской античной цивилизации: миф и действительность.
46. Истоки европейской цивилизации: Минойская культура. «Античный ужас».
47. Классическая Греция: основы эллинского единства.
48. Полисный строй: государство; семья; идеология.
49. Античность - агональный тип культуры.
50. Феномен древнеримской культуры и цивилизации.
51. Античная картина мира.
52. Гибель античного мира.
53. Историческая судьба еврейского народа. Ветхий Завет.
54. Христианское вероучение: Новый Завет.
55. Становление христианской цивилизации: первые христиане.
56. Христианское учение о любви и преображении личности.
57. Социальная структура средневекового общества.
58. Христианская цивилизация в эпоху средневековья.
59. Католическая церковь и средневековое общество.
60. Эволюция христианского общества в эпоху средневековья
61. Ренессанс: становление новоевропейского типа личности.
62. Реформация: от христианства - к постхристианству.
63. Индустриальная цивилизация: «модернизированный» тип личности.
64. Европейский либерализм и тоталитарные режимы 20 века
65. Постиндустриальная цивилизация и традиционное общество: историческая альтернатива.
10. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
Основная литература:
1.История мировой культуры (мировых цивилизаций): Учебное пособие для вузов /Драч
Г.В., Бакулов В.Д., Королев В.К. и др.; Под науч.ред. Г.В.Драча. - 3-е изд.,доп.и перераб. - Ростов
н/Д: Феникс, 2011. - 544с. (гриф: Министерство общего и профессионального образования)
2.История философии: Учебник для вузов / Васильев Вадим Валерьевич, Кротов Артем
Александрович, Бугай Дмитрий Владимирович и др.; Под ред. В.В.Васильева и др.;
Рец.В.В.Соколов, В.А.Жучков. - 2-е изд.,испр.и доп. - М.: Академический Проект, 2010. 783с.(гриф:УМО)
Дополнительная литература:
1.Альбедиль М.Ф. Зеркало традиций: Человек в духовных традициях Востока /Альбедиль
Маргарита Федоровна; Ред. Т.В.Уварова. - СПб.: Азбука-классика; Петербургское Востоковедение,
2012. - 288с.
2.Иосиф Бродский и мир: Метафизика, античность, современность: Сборник /Ахапкин Денис
Николаевич, Бруднэ-Уигли Ева, Глушанок Галина и др.; Ред. И.А.Муравьева; Сост. Я.А.Гордин;
Худож. В.А.Гусаков. - СПб.: Журнал "Звезда", 2012. - 376с
Рекомендованная литература
1. Семенов Н.С. Философские традиции Востока: Учебное пособие / Семенов Николай
Сергеевич; Рец. Т.Г.Румянцева. - Минск: ЕГУ, 2004. - 304с
2. Торчинов Е.А. Пути философии Востока и Запада: познание запредельного /Торчинов
Евгений Алексеевич; Ред. Т.Г.Бугакова; Худож.ред. В.В.Пожидаев. - СПб.:Азбукаклассика; : Петербургское Востоковедение, 2005.
Интернет-ресурсы:
1. http://lib.ru/
2. http://BookFi.org
3. http://biblioclub.ru
11. Программное обеспечение современных информационно коммуникационных
технологий
Для проведения практических и лекционных
обеспечение MS OFFICE: PowerPoint, Word, Exсel.
занятий
используется
программное
12. Материально-техническое обеспечение дисциплины:
В целях обеспечения качественного современного учебного процесса аудитории для
проведения занятий должны быть оборудованы следующими техническими средствами обучения:
1. Персональный компьютер (ноутбук)
2. Мультимедийный проектор
3. Экран проекционный
4. Стенд для графических работ с комплектом цветных маркеров.
Используются коллекции слайдов и видеофильмов по отдельным разделам дисциплины. Для
самостоятельной работы используются компьютерные классы с доступом к ресурсу Интернет.