Вопросы к зачету по обществознанию, 11 класс, профильный уровень

Вопросы к зачету по обществознанию, 11 класс, профильный уровень
ВНИМАНИЕ! Пояснения для учащихся.
Для ответа на уровень «5» необходимо сначала ответить на вопросы уровня «3» и «4».
На зачете начинаете отвечать с уровня «3», а затем по нарастающей.
«3»
«4»
1. Социальная структура и социальные Составьте развернутый план и устный рассказ
по теме «Социальная структура и социальные
отношения. Определить понятия,
отношения». Сравните трактовки понятия
раскрыть сущность основных
«класс» К.Марксом и М.Вебером. Назовите
подходов к анализу социальной
общее и различия в позициях авторов.
структуры. Привести примеры.
(К. Маркс, М. Вебер, П. Сорокин,
социальные отношения, социальное
неравенство, социальная стратификация,
социальная дифференциация, социальная
мобильность, социальные «лифты»,
люмпены, маргиналы)
Составьте сравнительную характеристику
2. Что такое социальный институт?
Типы социальных институтов. Явные социальных институтов (по заданию учителя) на
основе самостоятельного определения
и скрытее функции социальных
институтов. Охарактеризуйте один из критериев сравнения.
социальных институтов, используя
признаки социального института.
Дисфункция, деперсонализация.
Социальная инфраструктура. При
определении понятий приведите
примеры.
3. Экономика как подсистема общества. Влияние экономики на другие сферы жизни
общества. Каким образом государство влияет на
Уровень жизни. ВВП, индекс
социально-экономическое развитие общества.
человеческого развития,
Проанализируйте свой собственный статусный
4. Определить понятия, привести
набор. Выделите предписанные и достигаемые
примеры.
статусы. Какой из своих статусов вы считаете
Социальные статусы. Виды социального
статуса. Престиж, авторитет. Социальные главным? Свою позицию аргументируйте?
роли, ролевой набор. Социализация
личности. Социальная адаптация. Типы
адаптации. Конформность
«5»
Термин «класс» происходит от латинского
слова, означающего буквально «разряд».
Разделение римского общества на классы
приписывается легендарному римскому царю
Сервию Туллию. Он разделил общество на
пять классов-разрядов в соответствии с тем,
какое количество войск (сотен) и вооружений
мог выставить каждый из них. Какой признак
был положен в основу классового деления?
Сохраняет ли он свое значение сегодня?
Раскройте на известных вам из курса истории
фактах проявление дисфункции такого
социального института, как государство.
Покажите, какими путями преодолевалось это
состояние.
Составьте развернутый план и устный рассказ
по теме «Влияние рыночной экономики на
развитие демократии»
Каким образом социальные институты
осуществляют социализацию личности?
Каким образом социализация влияет на
гендерное воспитание? Определите основное
отличие социализации в динамичных и
статичных обществах. Ответ обоснуйте.
5.
Социальные ценности и нормы.
«Пирамида» ценностей.
Отличительные признаки норм
морали и норм права. Правовая
культура. При определении понятий
приводите примеры социальной
практики.
Составьте развернутый план и устный ответ по
теме «Мораль и право - социальные
регуляторы». Сформулируйте вывод о
соотношении и значении данных социальных
регуляторов поведения человека в обществе.
Объясните смысл правового афоризма «Жизнь
права – в правоотношениях». Сформулируйте
свое отношение к данной проблеме. Свою
позицию аргументируйте.
6.
Отклоняющееся поведение. Виды
отклоняющегося поведения.
Девиантное поведение. Преступность.
Социальный контроль. Самоконтроль.
Составьте развернутый план и устный ответ по
теме «Отклоняющееся поведение и социальный
контроль»
7.
Что такое племя? Что такое этнос?
Что такое национальность? Что такое
нация? Что такое толерантность?
Менталитет.
Этническое
многообразие.
Используя
текст
Конституции
РФ,
определите
принципы национальной политики
России.
Составьте развернутый план и устный ответ по
теме
«Особенности
межнационального
взаимодействия в РФ». Определите влияние
образования
на
характер
развития
межнациональных отношений.
8.
Демография. Предмет изучения
демографии. Депопуляция. Основные
направления демографической
политики современной России.
Составьте развернутый план и устный ответ по
теме «Решение демографических проблем в
современной России»
По вопросу о борьбе с преступностью нет
однозначной позиции. Сформулируйте две
возможные
точки
зрения,
определите
аргументы и контраргументы по каждой из
них.
Как доказать, что нация является наиболее
развитой формой общности людей?
Ученые
утверждают:
агрессивный
национализм
характерен
для
малообразованных слоёв населения и часто
связан с антиинтеллектуализмом; в сущности,
он
является
способом
агрессивного
самооправдания собственной неспособности к
политическому мышлению. Сформулируйте
собственную позицию по данному вопросу.
Свой ответ аргументируйте конкретными
историческими примерами.
Каким образом переход от традиционного
общества к индустриальному влияет на
демографическую ситуацию в обществе?
9.
Характеристика семьи и брака с точки
зрения социального института.
Назвать проблемы развития семьи и
брака и пути их решения в РФ.
Составьте развернутый план и устный ответ по
теме «Противоречия института семьи и брака
современном мире»
Каким образом переход к
постиндустриальному обществу влияет на
институт семьи и брака?
Составьте развернутый план и устный ответ по
Молодежь как социальная
теме «Роль образования и трудовой
группа. Гражданское
совершеннолетие. Правоспособность и деятельности в социализации молодежи».
дееспособность несовершеннолетних.
Молодежная субкультура.
10.
«Человек, не состоящий в браке и не
владеющий
профессией,
продолжает
оставаться ребенком в самом широком смысле
слова», - пишет социолог. Какую проблему
поднимает социолог в данном высказывании?
Определите свое отношение к данной
11.
Определите понятия: политика,
власть, политическая власть,
легитимность власти, политические
действия, харизма
Составьте развёрнутый план ответа по теме
«Политическая деятельность», объясните
выбранную вами последовательность
изложения материала. Используя план,
основные понятия и термины темы, изложите
теоретический материал.
проблеме, свою позицию аргументируйте.
Используя политологическую терминологию,
составьте анализ развития политической
системы на одном из этапов развития
российского общества.