Методические рекомендации для студентов

Методические рекомендации
для проведения семинарских занятий по иммунологи для студентов 4 курса
факультета социальной работы и клинической психологии ВолгГМУ
в VII семестре 2014/15 уч.г.
1. Тема 1: «Предмет и задачи иммунологии. История развития иммунологии.
Строение иммунной системы. Принципы функциональной организации. Виды
иммунитета.».
2. Основные вопросы для изучения:
2.1. История развития иммунологии как науки.
2.2. Предмет и задачи иммунологии.
2.3. Достижения иммунологии
2.4. Строение и роль центральных органов иммунной системы.
2.5. Строение и роль периферических органов иммунной системы.
Методические рекомендации
для проведения лабораторных занятий по иммунологи для студентов 4 курса
факультета социальной работы и клинической психологии ВолгГМУ
в VII семестре 2014/15 уч.г.
1. Тема 2: «Антигены: понятие, строение, химическая природа. Гаптены. Механизмы
распознавания антигенов. Антигены как биологические маркеры. Номенклатура
иммунокомпетентных клеток по системе «CD»».
2. Основные вопросы для изучения :
2.1. Классификация антигенов.
2.2. Структура антигенов HLA.
2.3. Характеристика пяти классов иммуноглобулинов.
2.4. Механизмы иммунных реакций
Методические рекомендации
для проведения лабораторных занятий по иммунологи для студентов 4 курса
факультета социальной работы и клинической психологии ВолгГМУ
в VII семестре 2014/15 уч.г.
1. Тема 3: «Фагоцитоз. Свойства макрофагов. Принципы и методы изучения
фагоцитарной активности».
2. Основные вопросы для изучения:
2.1. Врожденный иммунитет.
2.2. Компоненты врожденного иммунитета: физические, химические, биологические
барьеры.
2.3. Система мононуклеарных фагоцитов. Развитие моноцитов. Клетки,
осуществляющие фагоцитоз и их маркеры.
2.3. Стадии фагоцитоза.
2.4. Механизмы фагоцитов.
2.7. Методы оценки фагоцитарной и микробицидной активности фагоцитов in vitro.
Методические рекомендации
для проведения лабораторных занятий по иммунологи для студентов 4 курса
факультета социальной работы и клинической психологии ВолгГМУ
в VII семестре 2014/15 уч.г.
1. Тема 4: «Система комплемента. Методы изучения активности комплемента»
2. Основные вопросы для изучения:
2.1. Общие представления о системе комплемента. История открытия. Состав и
основные функции.
2.2. Классическая активация комплемента.
2.3. Альтернативная активация комплимента
2.4. Роль комлементозависимых процессов в иммунных реакциях. Взаимодействие
системы комплимента с другими системами.
Методические рекомендации
для проведения лабораторных занятий по иммунологи для студентов 4 курса
факультета социальной работы и клинической психологии ВолгГМУ
в VII семестре 2014/15 уч.г.
1. Тема 5: «Гуморальный иммунитет. Структура и функция антител. Методы
количественного определения антител.».
2. Основные вопросы для изучения:
2.1. Взаимодействия
В-клеток
с
Т-хелперами и последующая реакция Влимфоцитов.
2.2. Продуктивная фаза антиообразования.
2.3. Развитие и структура В-клеточного рецептора (BCR). Антигенпредставляющая
функция В-клеток.
2.4. Th2-вариант иммунного ответа. Процесс формирования.
2.5. Реализация Th2-пути иммунного ответа. Взаимная регуляция функционирования
T- и В-лимфоцитов при его осуществлении.
2.6. Реакции агглютинации и торможения гемагглютинации. Практическое
выполнение и использование в клинике. Принцип иммуноферментного анализа, виды
ИФА, применение.
Методические рекомендации
для проведения лабораторных занятий по иммунологи для студентов 4 курса
факультета социальной работы и клинической психологии ВолгГМУ
в VII семестре 2014/15 уч.г.
1.
Тема 6: «Антителогенез. Механизмы формирования гуморальных иммунных
реакций. Методы серологической диагностики».
2.
Основные вопросы для изучения:
2.1. Антитела
2.2. Структура молекул иммуноглобулинов
2.3.Гены иммуноглобулинов.
2.4. Переключение синтеза изотипов цепей иммуноглобулинов.
2.5. Контроль синтеза иммуноглобулинов отдельных классов.
Методические рекомендации
для проведения лабораторных занятий по иммунологи для студентов 4 курса
факультета социальной работы и клинической психологии ВолгГМУ
в VII семестре 2014/15 уч.г.
1. Тема 7: «Иммунный ответ по клеточному пути. Дифференцировка Т-лимфоцитов
Методы изучения Т-клеточного иммунитета».
2. Основные вопросы для изучения:
 Главный комплекс гистосовместимости, комплекс Н-2, комплекс HIA.
 Молекулы МНС I класса. Молекулы МНС II класса. Другие продукты генов
МНС
 .Полиморфизм антигенов МНС.
 Гены иммунного ответа. Регуляция иммунологических процессов.
 Уровни регуляции - внутриклеточный, клеточный, системный,
организменный.
 Роль лимфоцитов в иммунорегуляци. Идиотипическая модуляция иммунного
ответа. Нейроэндокринная регуляция иммунного ответа.
 Генетическая регуляция иммунного ответа. Система цитокинов.
Методические рекомендации
для проведения лабораторных занятий по иммунологи для студентов 4 курса
факультета социальной работы и клинической психологии ВолгГМУ
в VII семестре 2014/15 уч.г.
1. Тема8: «Понятие о регуляторной и цитотоксической функциях Т-лимфоцитов.
Количественное определение Т-лимфоцитов методом проточной цитофлюориметрии,
определение клеточной цитотоксичности».
2. Основные вопросы для изучения:
2.1. Основные механизмы Т-клеточной цитотоксичности. Биологическая роль.
2.2. Строение рецептора Т-лимфоцитов для антигена (ТСR)
2.3. NK-клетки, функции, мембранные маркеры. KIR-рецепторы: активирующие и
ингибирующие.
2.4. Суперантигены.
2.3. Методы лабораторного определения цитотоксичности.
3.
Методические рекомендации
для проведения семинарских занятий по иммунологи для студентов 4 курса
факультета социальной работы и клинической психологии ВолгГМУ
в VII семестре 2014/15 уч.г.
1. Тема 9: «Генетический контроль иммунного ответа. Принципы и методы
иммунотропной терапии».
2. Основные вопросы для изучения:
2.1. Основные вопросы иммуногенетики.
2.2. Общая характеристика главного комплекса гистососвместимости.
2.3. Гены, кодирующие синтез молекул MHC I, II, III и IV классов.
2.4. Клиническая иммуногенетика. Понятие. Основные аспекты. Возможные
механизмы связи антигенов HLA с предрасположенностью к заболеваниям.
2.5. Методы определения HLA-фенотипа.