Занятие по здоровьесбережению.

ГУ СОН ТО СРЦН «ЮНОСТЬ»
Ефремовского района Тульской области
ПРАЗДНИК ДЛЯ МЛАДШИХ
ШКОЛЬНИКОВ «УСКОРЕННАЯ
ПОМОЩЬ»
Воспитатель Бартенева О.В.
Г.ЕФРЕМОВ
2013 ГОД.
Задачи:
1. Обобщить и систематизировать знания детей о профессии врача,
закрепить специальности врача – педиатр, терапевт, хирург, окулист,
стоматолог, познакомить с работой врачей скорой помощи, врачаветеринара.
2. Познакомить детей с понятием «Ускоренная помощь», как названием
соревнований медицинских работников.
3. Развивать речь ребенка, обогащать его словарный запас.
4. Создать детям настроение праздника.
Оборудование:
1. Набор медицинских инструментов.
2. Иллюстрации к сказке К.Чуковского «Доктор Айболит»
3. Корзина с фруктами
4. Медицинские шапочки по количеству детей.
5. Слайд-фильм «В гостях у Доктора»
6. Оборудование для игры «Ускоренная помощь» - бинты, 2 куклы,
медицинские перчатки, зубные щетки, баночки из-под иогурта,
шприцы без иголок.
Подготовительная работа:
1. Прочитать с детьми сказку К.Чуковского «Доктор Айболит»
2. Выучить частушки, песню «Прививка», 2 сценки.
3. Провести с детьми беседу о профессии врача, его специальностях –
педиатр, терапевт, хирург, окулист, стоматолог.
Дети под музыку входят в зал.
Воспитатель:
- Посмотрите ребята, сколько гостей пришло к нам сегодня в гости. Поздоровайтесь с
ними.
- Я очень рада видеть вас сегодня такими красивыми и здоровыми. Скажите, с каким
настроением вы пришли сегодня на праздник? (ответы детей)
- Давайте поделимся своим хорошим настроением друг с другом. Улыбнитесь друг другу.
Сегодня на празднике вас ждет много интересного и познавательного, будет очень
увлекательная игра. Я думаю, вам будет очень интересно, у вас все получится, если вы
будете внимательными и активными, получите хорошее настроение, которым мы будем
делиться со всеми.
- Итак, давайте начинать…
А говорить мы сегодня будем о людях, одной очень важной и нужной профессии. Но
прежде чем я скажу вам, о ком именно пойдет наш сегодняшний разговор, давайте
вспомним, какие профессии вы знаете.
А поможет нам в этом вот эта веселая красивая веревочка. Давайте встанем в круг.
- Передавая конец веревочки от одного к другому, дети по очереди называют профессии.
(в конце игры из веревочки должен образоваться круг)
- Вот какой большой круг из профессий у нас получился!
- Молодцы! Можете занимать свои места (дети садятся)
- А сейчас послушайте загадку:
Кто в дни болезней
Всех полезней
И лечит нас от всех болезней?
- Правильно, ребята, врач или его еще называют доктор. Вот именно о людях этой
профессии мы сегодня и будем разговаривать.
Ребенок читает стихотворение.
Вот так погода! Ну и погода!
Ветер сбивает с ног пешехода.
Но пешеход с чемоданчиком черным
Ветру шагает навстречу упорно.
Что ему холод? Что ему ветер?
Если распухло горло у Пети?
Что ему слякоть, что ему стужа?
Если Андрюше становится хуже?
Зной или стужа, день или ночьДоктор старается детям помочь!
Воспитатель:
- Ребята! А что вы можете рассказать о профессии врача? (ответы детей)
- Что делает врач? (лечит)
Если заболело ухо
Если в горле стало сухо
Не волнуйся и не плачьВедь тебе поможет врач!
Врач лечит людей, маленьких и больших. Это очень трудная работа и очень древняя
профессия. Ей пять тысяч лет. В старину врачей считали волшебниками.
А давно-давно, когда врачей еще не было, люди лечились сами. Они находили полезные
растения, сушили их. «На всякую болезнь своя травка»- говорили они.
Мы и сейчас еще, хотя и появились разные лекарства, часто применяем травки и пьем их
как чай.
- А какие полезные растения, травки вы знаете?
(показать детям пример сушеных целебных трав)
А еще люди лечились луком и чесноком, они тоже очень полезны для здоровья. В них
содержатся специальные вещества, которые убивают вредные микробы, т.е. убивают
болезнь.
У людей дома висели целые связки из лука и чеснока (показать детям)
Есть такая пословица «Лук от семи недуг»
- Как вы понимаете эту пословицу?
А еще наши предки любили париться в банях, хлестали друг друга березовыми вениками –
болезнь выгоняли.
Современная медицина, конечно, имеет последние достижения науки и техники –
приборы, инструменты, лекарства, но и все эти народные средства находят свое
применение и по сей день.
- Давайте подойдем вот к этому столу. Скажите мне, что вы на нем видите?
(дети показывают инструмент и говорят, для чего он нужен)
- И все-таки, несмотря на все эти инструменты и приборы, главной фигурой в нашем с вами
лечении остается врач и его помощники.
- А кто является помощником врача? (медсестра и санитарка). Медсестра ухаживает за
больными, делает уколы, дает лекарства, а санитарка – следит за чистотой.
- А сейчас, давайте посмотрим небольшой фильм и продолжим наш разговор.
Идет просмотр слайдов о профессии врача и продолжается беседа.
1. - Представьте, что летним жарким днем вы гуляли на улице, пили холодный лимонад,
ели мороженое. А вечером у вас заболела голова, поднялась температура, запершило
горло, начался насморк. Ясное дело – вы заболели.
Если вы дома, с мамой, то она вызывает на дом детского врача.
- А скажите мне, кто помнит, как называется специальность детского врача? (педиатр)
- Детский врач-педиатр наблюдает за вами с самого момента, когда вы только родились.
Делает прививки, лечит, если нужно. Некоторые меленькие детки боятся врачей, плачут,
сами не могут рассказать, что у них болит. Поэтому врач-педиатр должен быть
терпеливым, должен найти с вами, детьми, контакт и распознать болезнь.
2. - А кто мне скажет, как называется врач, которого вызывают, когда в семье заболел ктонибудь из взрослых? (терапевт)
Болезни, которые лечит терапевт – самые распространенные – простуда, грипп, взрослые
обращаются к терапевту, когда болит живот или сердечко.
3. - А как называется самая героическая профессия у врача? (хирург). Мы идем к хирургу,
когда у нас шишки, синяки, болит спина или ушиб, или перелом руки или ноги.
4. - А какой врач лечит наши глазки? (окулист). С помощью специальных таблиц он
проверяет ваше зрение и если надо – выписывает очки.
5. - А как называется профессия врача, которого боятся многие дети, да и некоторые
взрослые? Кто лечит наши зубки? (стоматолог). Вы все , конечно же, не раз бывали в
кабинете у стоматолога.
- А кто знает, что нужно делать, чтобы как можно реже посещать кабинет стоматолога?
6. - Случается, что на дороге произошла авария или вам дома стало плохо. Что нужно
делать в этом случае?
- Когда ждать нельзя вызываем «скорую помощь» - звоним по номеру «03». У врачей
скорой помощи есть машина (вы, конечно, ее видели – она белая с красным крестом). Этот
врач должен очень быстро оказать помощь. И если необходимо, доставить в больницу.
7. - Ребята, а вы знаете, что мы должны заботиться не только о своем здоровье, но и о
здоровье животных. У животных есть свой врач. Кто знает, как он называется? (ветеринар).
Ветеринар делает животным прививки, лечит их от всяких болезней, делает операции.
- Ребята, чтобы стать врачом, надо учиться в медицинском институте. И очень хорошо
учиться. Ведь от знания врача зависит здоровье и жизнь людей. Болезней много и много
лекарств и врач должен уметь распознать эти болезни и знать все лекарства. Но самое
главное для врача – любить и жалеть своих больных и очень-очень хотеть помочь им
выздороветь.
Здоровье – самое дорогое, что есть у человека. Каждый человек должен беречь свое
здоровье. А врачи нам в этом помогают.
Итак, ребята:
- Как вы думаете, какие качества необходимы врачу? (любовь к людям, доброе сердце,
хорошие знания, умелые руки, хорошая память)
- Как называется врач, который лечит детей?
- Знаете ли вы, как зовут нашего врача и медицинскую сестру?
- Какие качества вам нравятся в них?
- Какие еще специальности врачей вы запомнили?
- Кто помогает врачу лечить людей?
- Кто запомнил номер «Скорой помощи?»
- Молодцы, ребята!
- А теперь давайте с вами отдохнем и поиграем в игру. Она называется «Собери
медицинскую сумку»
- А теперь, ребята, давайте с вами вспомним сказку, которую мы недавно прочитали
вместе с вами, где главный герой – один очень хороший доктор. («Доктор Айболит»)
- Правильно, «Доктор Айболит». А кто помнит, кто сочинил эту сказку, кто ее автор?
(К.Чуковский)
- Что делал Доктор Айболит в сказке? (лечил зверей)
- А кто помнит, как называется доктор, который лечит не людей, а зверей? (ветеринар)
- Вы знаете, я решила сделать вам сюрприз и пригласила Доктора Айболита к нам в гости.
И вот он здесь…
Появляется Доктор Айболит с чемоданчиком и корзинкой с фруктами и овощами.
Доктор Айболит: - Здравствуйте, ребята!
- Здравствуйте, уважаемые взрослые!
- Все здоровы? Никто не чихает? – Не кашляет?
- Вот и отлично! А то я уже испугался, что кто-то из вас заболел, когда узнал, что меня к вам
пригласили. Тогда мне мой чемоданчик с инструментами и лекарствами сегодня не пригодится.- Я
слышал вы сегодня о врачах говорите и о том, как сохранить свое здоровье. Правильно? А вот
кажите - ка мне ребята, что нужно делать, чтобы как можно реже посещать кабинет врача? Как
сохранить свое здоровье?
(спорт, зарядка, закаливание, соблюдение режима дня)
- Молодцы! Правильно! А вы любите вкусно покушать?
- А что дарит нам еда? (здоровье, радость, силу, хорошее настроение)
- Молодцы! А вот покушайте мою загадку:
В овощах и фруктах есть
Детям нужно много есть.
Есть еще таблетки
Вкусом, как конфетки.
Принимают для здоровья
Их холодною порою
Для Сашули и Полины
Что полезно? (витамины)
- Правильно! Витамины! Витамины, ребята, это такие вещества, которые помогают детям расти
крепкими и здоровыми. Растения и животные сами могут вырабатывать витамины, а вот человек
делать этого не может. Поэтому мы должны получать витамины с едой.
- Вы думаете, витамины – это только сладкие таблетки, которые вы очень любите?
- Витамины люди выращивают сами на огороде или на подоконнике. Что же это?
- Правильно, это овощи и фрукты.
- В овощах и фруктах очень много витаминов. И если ребенок ест мало овощей и фруктов, он
получает мало витаминов, и тогда он часто болеет, плохо растет, плохо кушает, учится в школе
неважно.
- Вот поэтому я сегодня вам в подарок принес целую корзину витаминов – овощей и фруктов. Не
мог же я в гости придти с одними таблетками и микстурой…
- А что именно в этой корзине, вы узнаете отгадав мои загадки:
Загадки:
1. Растет краса – зеленая коса
В земле вся рыжая сидит
Когда жуешь ее – хрустит (морковка)
2. Растут на грядке зеленые ветки
А на них – красные детки (помидоры)
3. В золотой одежке ни одной застежки
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Он – целитель, врач и друг, лечит он любой недуг.
Круглое, румяное я расту на ветке,
Любят меня взрослые и малые детки (яблоко)
В садочке есть плод, он сладок как мед,
Румян, как калач, но не круглый, как мяч.
Он под самой ножкой вытянут немножко. (груша)
С оранжевой кожей, на мячик похожий
Но в центре не пусто, а сытно и вкусно (апельсин)
Он почти как апельсин с толстой кожей, сочный.
Недостаток лишь один – кислый очень, очень. (лимон)
Ну а это угадать очень даже просто
Апельсин ни дать, ни взять- только меньше ростом. (мандарин)
Огурцы они как будто, только связками растут,
И на завтрак эти фрукты обезьянкам подают. (банан)
Этот плод едва обнимешь, если слаб, то не поднимешь.
На куски его порежь – мякоть красную поешь. (арбуз)
- Молодцы, ребята! Все эти овощи и фрукты я и собрал для вас в своей корзинке. Кушайте
на здоровье!
Чтобы вырасти здоровым
Энергичным и веселым
Прочь усталость и мигрень
Витамины каждый день.
Воспитатель: Ребята, давайте поблагодарим Доктора Айболита за такой вкусный и
полезный подарок.
- Ну что ж, Доктор Айболит, ты к нам с подарками. Ну и мы должны ответить тебе тем же.
Правда, ребята?
- У нас тоже есть сюрприз для тебя, Доктор Айболит. Садись поудобнее, да послушай.
Ребята приготовили тебе музыкальный подарок.
Дети исполняют частушки и сценку.
Сценка:
У Наташи сильный кашель
И головка горяча
Мама вызвала Наташе
Утром детского врача.
- Расскажите, что стряслось?Задал врач простой вопрос.
Шепчет девочка несмело:
- Я мороженое ела,
Оттого и заболела!
- Горло красное на вид!Доктор маме говорит.
- Чай с малиновым вареньем!Вот прекрасное леченье.
И побольше витаминовСвежих ягод, мандаринов!
Частушки:
1.Про врачей и про больных
Вам споем частушки.
Чтоб не пропустить ни слова
Приготовьте ушки!
2. Медсестра зеленкой мажет
Нам болячки иногда
Доктор делает прививки
От болезней нам всегда!
3. Любит делать наша Оля
Всем прививки и уколы
Ставить градусник под мышку
Слушать трубочкой одышку.
4. Добрый доктор Айболит
У меня живот болит
Целый день глотал таблетки
Под названием конфетки.
5. В гололед я разогналась
На дороге распласталась
Доктор выписал микстуру
Тормозить я лучше буду.
6. На табличке окулист
Увидали снова
Ну подумаешь очки
Что же здесь такого?
7. Ах, спасибо медицина,
Ай, спасибо, доктора,
Нос разбили, залечили
Больше бить его не дам.
8. Вы в аптеке все бывали
И, наверное, не раз
Иод, зеленку покупали
Или капельки для глаз.
9. Все медсестры и врачи
Знают как кого лечить
Мы откроем вам секрет
С ними проживем 100 лет.
Доктор Айболит.
- Вижу, все вы молодцы!
Парни просто удальцы!
Девочки-красавицы
С любой болезнью справитесь!
- Ну а мне пора в путь отправляться! Ведь меня ждут мои больные, кому нужна моя
помощь!
- Ну, ребята, до свидания!
Обещайте на прощанье
Зубки чистить, ручки мыть
Фрукты-овощи любить!
Чтобы быть всегда в порядке
Начинайте день с зарядки
Знаю, встречусь с вами снова
Ну, пока, будьте здоровы!
Воспитатель: Ну а у нас, ребята, впереди осталась одна игра. И называется она
«Ускоренная помощь». Как спортсмены соревнуются друг с другом в разных видах спорта,
так и у врачей есть соревнование под названием «Ускоренная помощь», где врачи
соревнуются друг с другом за право быть лучшим в своей профессии. Терапевт
соревнуется с терапевтом, хирург с хирургом и т.д. Вот и мы с вами сейчас превратимся во
врачей (но не по-настоящему, конечно, а в игре)
Дети делятся на 2 бригады врачей по 4 человека. Одевают медицинские шапочки.
- Ну вот вы и настоящие врачи!
Каждый ребенок в бригаде – медсестра, педиатр, стоматолог и хирург. Медсестра
соревнуется с медсестрой и т.д.
Задание медсестрам.
Скрутить в рулончик 5 м медицинского бинта. Кто быстрее?
Задание педиатрам.
Они лечат детские болезни. Значит они должны уметь обращаться с маленькими детьми.
Кто из них быстрее и правильнее спеленает куклу?
Задание стоматологам.
Предлагается быстро надеть резиновые перчатки, взять зубную щетку и очистить (кто
быстрее) «больной» зуб (закрашенный участок маленькой баночки из-под иогурта).
Задание хирургам.
Сделать одноразовым шприцем (без иголки) переливание крови (подкрашенной воды) из
одного сосуда в другой. Кто быстрее?
В конце игры вымпел и звание «Суперускоренная помощь» вручается бригаде, которая
победила в игре.
А всех игроков и участников праздника воспитатель угощает детским гематогеном, очень
полезным детским шоколадным батончиком с витаминами.
Воспитатель:
- Ну вот и подошел к концу наш праздник. Я думаю, наша встреча была познавательной и
интересной.
- О какой профессии мы говорили сегодня?
Профессия врача очень важная, ведь он спасает людей от болезней.
Всегда внимательно, с любовью
Наш доктор лечит вас, ребята.
Когда поправит он здоровье
Он больше всех бывает рад.
И все-таки нужно стараться, как можно реже попадать на прием к врачу. Заниматься
спортом, есть больше овощей и фруктов и всегда улыбаться. Тогда вы никогда не
заболеете.
А на прощание, давайте споем нашим гостям песню.
Песня «Прививка»
Будьте здоровы,
Лечитесь на «5»
А мы вам хотим
«До свидания» сказать!
Под музыку дети уходят.