Е.В. Чудинова, А.Б. Воронцов "Координация биологии и географии"
реклама
Е.В. Чудинова, А.Б. Воронцов Координация биологии и географии. Биология География Сделано до пересечения (на Понятие организма как Понятие ландшафта 1 году обучения) взаимодействия частей тела Карта реальной территории Проект «Несуществующее растение или животное» (в рамках изученных систем) Содержание координации Соотнесение двух моделей (ученики могут работать отдельно с организмом и с ландшафтом, но не умеют «вписывать» одно в другое) Разворачивание содержания 1. Задание «поселить» живые существа на данной территории и проверить на «выживаемость» (для этого дается список требований к возможным приспособлениям живых систем по отдельным параметрам: тепло, влажность и др.) 2. Необходимость преобразования, либо строения живых систем, либо территории. Для преобразования территории посредником являются живые системы. Территория – «экран» для зверюшек, а зверюшки – «экран» для территории. 3. Анализ сделанных преобразований 9отдельно на биологии и географии). Последующая работа Определение основных Анализ преобразованных направлений доработки территорий, постановка строения живых систем – задачи изучения отдельных выход на проект видов ландшафтов. «Движение» Что такое координация? 1. Применение средства 1. Применение средства (понятия организма) (понятия ландшафта) в ситуации вне курса в ситуации вне курса биологии; географии; 2. Диагностика 2. Диагностика владения понятием владения понятием «организм» (опора на «ландшафт» (опора схемы вне ситуации на схемы вне требования); ситуации 3. Постановка задачи требования); дальнейшего 3. Постановка задачи движения в дальнейшего содержании. движения в содержании.
