Урок – игра «В здоровом теле – здоровый дух» (4... Цель: здорового образа жизни.

Урок – игра «В здоровом теле – здоровый дух» (4 класс)
Цель: познакомить с ролью здоровья в жизни человека, профилактика
здорового образа жизни.
Подготовка: класс делится на три команды (каждая команда выбирает
название, приветствие, эмблему)
Учитель: Наша игра будет проходить под девизом «В здоровом теле –
здоровый дух», и мы отправляемся с вами в путь на нашем поезде
«Здоровье». В наш состав входит три вагончика. В первом вагоне едет
команда «Крепыши», во втором – «Силачи» и в третьем – «Чистюли».
1 задание: каждая команда представляет свою эмблему и приветствие.
«Силачи»
Мы почти уже спортсмены
Каждый день свой непременно
Начинаем с физзарядки,
Не играем с дремой в прятки.
«Крепыши»
Крепыши все знают, братцы,
Как полезно закаляться.
Кончим кашлять и чихать,
Станем душ мы принимать.
«Чистюли»
Мы чистюли, несомненно
Нужно мыться непременно
Утром, вечером и днем,
Перед каждой едою,
После сна и перед сном.
Жюри оценивает команды.
Учитель: Но наш состав не тронется пока мы не сможем доказать, что
хорошо знаем свой организм. Каждая команда должна отгадать загадки. О
каких органах или частях тела идет речь?
1. Брат с братом через дорожку живут, а друг друга не видят. (Глаза)
2. Всегда он в работе, когда говорим, а отдыхает, когда мы молчим.
(Язык)
3. Между двух светил, я в середине один. (Нос)
4. Один говорит, двое глядят, двое слушают. (Язык, глаза, уши)
5. Красные двери в пещере моей, белые звери сидят у дверей. И мясо и
хлеб – всю добычу мою, я с радостью белым зверям отдаю. (Губы,
зубы)
6. Двое идут, двое несут, третий говорит. (Ноги, руки, рот)
Жюри оценивает результаты конкурса.
Учитель: Вот и тронулся наш состав, мы едем на поезде и
смотрим в окно. Широка и необъятна наша родина – Россия. А вот в
Древней Руси о здоровье люди слагали пословицы. Ведь здоровый
человек хорошо выглядит, у него хороший аппетит, он меньше других
болеет. Такой работник был нарасхват. А вы ребята знаете пословицы о
здоровье?
2. Конкурс пословиц. (Каждая пословица оценивается в один балл).
Дети готовят пословицы заранее, дома.
Учитель: Мы едем с вами дальше. Нашим составом управляют
опытные машинисты. А давайте устроим им экзамен.
3. Конкурс машинистов. Выходят три машиниста. Каждому по
очереди задаются по два вопроса. (правильный ответ оценивается
жюри в один балл).
Вопросы:
1. В какое время дня нужно делать зарядку?
2. Сколько раз в день и когда надо мыть руки?
3. Закончи: «Наши верные друзья – солнце, воздух и …»
4. Главные силачи человека. О чем идет речь?
5. Каких «невидимок» мы удаляем с кожи, когда моемся?
6. Закаленный человек. Какой это человек?
Назовите вредные привычки. Почему они вредные и на что они
влияют?
Жюри оценивает результаты.
Учитель: А мы едем дальше, и чтобы не было скучно мы
разговариваем с соседом по купе. Он рассказывает интересные истории
о своих спортивных достижениях. Давайте послушаем и мы.
4. Конкурс «Собеседник».
От каждой команды выставляется один человек, который рассказывает
о своих спортивных достижениях. Где и в каких соревнованиях он
участвовал. Что дает ему спорт. Жюри оценивает результаты.
Учитель: Бывает, что в пути пассажир получает травму. Необходима
первая медицинская помощь. Вот и у нас в каждом вагоне случилась
травма. Что необходимо для того, чтобы оказать первую медицинскую
помощь пострадавшему. ( На столе аптечка с медикаментами, нужно
выбрать необходимое).
5. Конкурс «Помощь соседу»
Команде «Силачи» - ссадина, «Крепыши» - кровоточащая рана
пальца, «Чистюли» - ожог. Жюри оценивает результаты.
6. Блиц – турнир. Каждой команде задается по десять вопросов.
Каждый правильный ответ оценивается в 1 балл.
Команде «Силачи».
1. Какие вредные вещества содержатся в табачном дыме? (Никотин,
смола)
2. Это один из самых древних видов спорта. Бронзовые от загара,
тяжеловесы долго кружили по площадке, а потом кидались в атаку.
(Борьба)
3. Основа для человеческого тела. (Скелет)
4. Чахнущий царь – долгожитель сказок. (Кощей)
5. Чьи это слова: «Ай, Моська! Знать, она сильна, что лает на слона!».
(И.А. Крылов)
6. Как называется
(Термометр)
аппарат
для
измерения
температуры
тела?
7. Какая одежда используется во время борьбы дзю-до? (Кимоно)
8. Когда человек дышит, какой газ попадает к нему в организм, а какой
выходит? (Попадает кислород, выходит – углекислый газ)
9. Отчего портится осанка человека?
10.Для чего человеку нужен язык?
Команде «Крепыши»
1. Почему собака так жадно весной ищет зеленую траву?
2. Почему на сломанную руку или ногу накладывают гипс?
3. Назовите несколько видов спортивного инвентаря. (Кегли, сетка,
мячи, канат)
4. Кто занимается со спортсменом ? (тренер)
5. Без этого порошка киселя не сваришь.
6. Учреждение, осуществляющее изготовление и отпуск лекарств.
(Аптека)
7. Орех, имеющий «импортное название». (Грецкий)
8. Этот предмет нередко заменял сказочным героям и компас, и карту.
(Клубок ниток)
9. Очень большая зеленая или зелено – полосатая ягода. (Арбуз)
10.«Что это мы все без молока и без молока?» Чьи это слова? ( Кота
Матроскина)
Команде «Чистюли»
1. Как правильно читать, чтобы сохранить зрение?
2. Какую ноту кладут в суп? (Соль)
3. Какие игры, известные с древних времен, объединяют спортсменов
всех стран? (Олимпийские)
4. Так называется и гимнастический снаряд и шахматная фигура.
(Конь)
5. Драчун в перчатках называется… (боксер)
6. Как называется недостаток витаминов в организме? (Авитаминоз)
7. Человек неестественно маленького роста. (Карлик)
8. В каких видах спорта используется музыка? (фигурное катание, худ.
Гимнастика, синхронное плавание)
9. Сколько раз в день нужно чистить зубы? (два)
10.Какой орган человека называют командным пунктом? ( мозг)
Учитель: Мы добрались до конечной остановки, познакомились с
пассажирами, некоторым оказали медицинскую помощь, в общем
весело провели время. И мне хочется пожелать вам ребята крепкого
здоровья, чтобы вы меньше болели, закаляли свой организм,
занимались спортом. А сейчас жюри подведет итоги.
Жюри подводит итого и награждает каждую команду победившую в
номинации «Сильные духом», «Неунывающие», «Крепки здоровьем».