Олимпиада по информатике и ИКТx

Содержание
Содержание ...................................................................................................................................2
Введение ..........................................................................................................................................3
Задания олимпиады .......................................................................................................................4
Ответы на вопросы олимпиады ..................................................................................................8
Список литературы ......................................................................................................................9
2
Введение
Успешное изучение информатики невозможно без глубокого интереса к предмету.
Большую роль в развитии интереса к любому учебному предмету играет внеклассная
работа. И одна из таких форм – олимпиада. На представленной олимпиаде по дисциплине
«Информатика и ИКТ» студентам предлагаются задания трех видов: задания на
установление соответствия, творческие задания, задания, проверяющие навыки работы в
программах MSWord и MSExcel.
Цель проведения олимпиады: выявить студентов, наиболее подготовленных по
курсу информатики средней школы, выявить талантливых и умеющих нестандартно
мыслить студентов.
Задания на олимпиаду разрабатывались с учетом школьной программы за 9 класс и
заданиями международных олимпиад. На выполнение работы отводится 1 час 30 мин.
Задания №1, 7, 10,11 оцениваются в 2 балла;
№ 2,3,4,5, 9,12 - в 3 балла;
№ 6,8 - 4 балла.
3
Задания олимпиады
1. Установите соответствие между устройствами и их назначением
1. Микрофон
А) преобразование аналогового сигнала в
цифровой и обратно
Б) ввод звука
В)хранение закодированной в двоичном виде
звуковой информации
Г) вывод звука
2. Акустическая система
3. Звуковая карта
4. Компьютерная память
А) 1В,2Г,3А,4Б
Б) 1А,2Г,3В,4Б
В) 1Б,2Г,3А,4В
Г) 1Г,2В,3А,4Б
Д) 1А,2Б, 3В,4Г
2. Какое из трех сообщений согласно теории информации содержит больше
информации?
“Монета упала решкой вверх”;
“Игральная кость упала гранью с тремя точками вверх”;
“На светофоре горит желтый свет”.
А) первое
Б) второе
В) третье
Г) количество информации во всех сообщениях одинаково
Д) вопрос некорректен
3. Дан фрагмент ЭТ в режиме отображения формул.
1
2
3
A
1
B
10
=B1+A$1
100
C
20
D
30
Чему будут равны значения клеток C3 и D3 (после выхода из режима отображения
формул, если в них было скопировано содержимое клетки В2?
4. К перечисленным словам необходимо добавить одну букву и получить слово,
связанное с информатикой и компьютерами
1. Иск
2. Кран
3. Око
4. Папа
5. Форма
6. График
7. Ставка
4
5. Для каждого из представленных компьютерных жаргонизмов приведены
определения, из которых ему соответствует только одно. Необходимо указать это
определение
1. Камень – это:
1. основание системы счисления;
2. процессор;
3. шарик в манипуляторе «мышь».
2. Корень – это:
1.
2.
3.
каталог (папка), в который не вложены другие каталоги (папки);
каталог (папка), который не вложен в другой каталог (папку);
место в стеке (специальной области оперативной памяти).
3. Ребутиться – это:
1. переобуваться во время работы компьютера;
2. повторить оператор в программе;
3. перезагрузить компьютер.
4. Логин – это:
1. имя пользователя;
2. пароль;
3. имя программы.
6. Квадрат, ромб, круг и треугольник вырезаны из белой, синей, красной и зелёной
бумаги. Известно, что круг не белый и не зелёный, синяя фигура лежит между
ромбом и красной фигурой, треугольник не синий и не зелёный, квадрат лежит
между треугольником и белой фигурой. Какая фигура вырезана из зелёной бумаги?
7. Расшифруйте слово 140142141136146142144, используя кодировочную таблицу
Символ
А
Б
В
Г
Д
Е
Ж
З
И
Й
К
Код
128
129
130
131
132
133
134
135
136
137
138
Символ
Л
М
Н
О
П
Р
С
Т
У
Ф
Х
Код
139
140
141
142
143
144
145
146
147
148
149
Символ
Ц
Ч
Ш
Щ
Ъ
Ы
Ь
Э
Ю
Я
5
Код
150
151
152
153
154
155
156
157
158
159
8.
В процессе преобразования растрового файла количество цветов
уменьшилось с 65 536 до 256. Во сколько раз уменьшился информационный объём
файла?
9.
После преобразования растрового 256-цветного графического файла в чернобелый формат (2 цвета) его размер уменьшился на 70 байт. Каков был размер
исходного файла
10. Пользователь, редактируя текст в MSWord, выполняет замену. Весь текст,
положение курсора и параметры поиска представлены на рисунке. Сколько будет
произведено замен в данном тексте при выполнении команды «Заменить все»
6
11. Ниже представлены фрагмент электронной таблицы и построенная на его основе
диаграмма. Какой диапазон клеток не учитывался при построении диаграммы?
1
2
3
A
20
15
5
B
20
25
35
C
25
35
40
12. Определить, что будет результатом выполнения алгоритма
7
Ответы на вопросы олимпиады
1) 1Б,2Г,3А,4В Б
2) Первое
3) 10 и 20
4) К перечисленным словам необходимо добавить одну букву и получить слово, связанное
с информатикой и компьютерами
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
дИск
эКран
Окно
Папка
Формат
Графика
вСтавк
5) Для каждого из представленных компьютерных жаргонизмов приведены определения,
из которых ему соответствует только одно. Необходимо указать это определение
1. Камень – это:
основание системы счисления;
процессор;
шарик в манипуляторе «мышь».
2. Корень – это:
каталог (папка), в который не вложены другие каталоги (папки);
каталог (папка), который не вложен в другой каталог (папку);
место в стеке (специальной области оперативной памяти).
3. Ребутиться – это:
переобуваться во время работы компьютера;
повторить оператор в программе;
перезагрузить компьютер.
4. Логин – это:
имя пользователя;
пароль;
имя программы
6) Из таблицы видно, что круг – синий. Т. к. квадрат из таблицы синий или зелёный, но из
предыдущего высказывания следует, что он не может быть синим, следовательно, квадрат
– зелёный.
7) монитор
8) В 2 раза
9) 80 байт
10) Одна
11) А2:С2
12) 8
8
Список литературы
1. Крылов, С.С. Единый государственный экзамен 2008. Информатика. Учебнотренировочные материалы для подготовки учащихся / С.С. Крылов, В.Р. Лещинер, П.А.
Якушкин / ФИПИ - М.: Интеллект-Центр, 2007 - 120 с.
2. Кузнецов А. Информатика. Тестовые задания / А. Кузнецов, В. Пугач, Т. Добудько, Н.
Матвеева. - М.: Лаборатория Базовых Знаний, 2002. - 496 с.: ил.
3. Михеева Е.В. Практикум по информационным технологиям: учеб. пособие. – М., 2004.
4. Михеева Е.В., Титова О.И. Информатика: учебник. – М., 2005.
5. Ровнягина Л.В. Кодирование текстовой (символьной) информации (2007 / 2008 учебный
год) // http://festival.1september.ru/articles/502820
9