Проект «Юность без наркотиков

Содержательная часть проекта
Настоящий проект, разработанный в соответствии с областным Законом «О профилактике
алкоголизма, наркомании, токсикомании на территории Пермской области» №837-128 от
10.03.2000г., «Концепцией профилактики злоупотребления психоактивными веществами в
образовательной среде» МО РФ №619 от 28.02.2000г., концепцией социально-культурного
проектирования МОУ «Лицей №10», определяет порядок организации и проведения
антинаркотической программы, направленной на формирование у учащейся молодежи негативного
отношения к психоактвным веществам (ПАВ) и последствиям их злоупотребления.
Краткое описание проекта
Проект «Юность без наркотиков» ориентирован на учащихся 9-1 1 классов ОУ г.Перми и
представляет собой комплексную программу по предупреждению злоупотребления ПАВ, с
использованием нетрадиционных методов психопрофилактики, выраженных в музыкальнотеатрализованном представлении «Полуденный трип», антинаркотнческом дайджесте
«Постфактум», конкурсе сочинений на тему «Темная сторона искусственного рая», авторском
фильме по сюжету музыкально-театрализованного представления.
Актуальность данного проекта обусловлена необходимостью привлечения к
профилактической деятельности молодых людей, имеющих активную жизненную позицию и
способных встать на позиции лидера в деле объединения своих сверстников, осуществления
проектов и других инициатив, направленных на решение социально значимых проблем,
формирование позитивного жизненного стиля в молодежной среде.
Таким образом, основная концепция проекта заключается в создании условий для
поддержки молодежных инициатив, привлечении молодежи к активной культурной и социальной
практике, развитии творческих способностей учащихся в различных видах деятельности. В этом
отражается суть «Концепции профилактики злоупотребления психоактивными веществами в
образовательной среде» Минобразования РФ как «системы позитивной профилактики, которая
ориентируется не на патологию, не на проблему и ее последствия, а на защищающий от
возникновения проблем потенциал здоровья - освоение и раскрытие ресурсов психики и личности,
поддержку молодого человека и помощь ему в самореализации собственного жизненного
предназначения ». Исходя из этого утверждения, реализация проекта будет осуществляться силами
учащихся лицея №10, с привлечением специалистов из других учреждений образования и
культуры.
Проект предполагается осуществить при поддержке Департамента образования г.Перми,
Отдела по межведомственной координации антинаркотической деятельности администрации
г.Перми, иных городских, районных служб и ведомств.
Основными статьями расходов по данному проекту являются материально-техническое
обеспечение программы, оплата труда привлеченных специалистов, аренда помещений ДК,
'транспортные издержки.
При этом, следует отметить, что для реализации программы существует творческий,
профессиональный потенциал ее создателей и многолетний опыт работы в обозначенной сфере
деятельности.
Постановка проблемы
Проблема организации свободного времени молодежи приобретает в настоящее время
особую актуальность. Следствием неадекватного использования свободного времени является
появление в молодежной среде негативных жизненных и поведенческих установок, вредных
привычек, отчужденности и безразличия.
-1-
Отсутствие позитивной копинт-стратегии способствует формированию благоприятной
почвы для асоциального поведения молодежи, одним из проявлений которого является
пристрастие к наркотикам и другим ПАВ.
Путь к разрешению данной ситуации видится в активизации профилактической
деятельности (на уровне разработки и введения в практику психопрофилактических программ
«нового поколения»), включении в нее молодежных инициатив, непосредственном участии
подростков в профилактической деятельности.
Профилактическая программа в этом направлении должна строиться на процессе
диалога, совместной деятельности с подростком и быть направленной на самореализацию его
внутренн е го потен ци ал а.
В результате открывается путь к формированию здоровой, сильной личности, которая
«самоактуализируется», наиболее полно раскрывая свои потенциальные возможности. И этот
путь самоактуализации, по мнению А. Маслоу, в принципе открыт любому человеку, и надо
стремиться к созданию внешних и внутренних условий, которые сделают реальными движение
в этом направлении.
Цели и задачи проекта
Цели проекта:
•
•
Оказание профилактической помощи подросткам, способной сформировать у них
негативное отношение к наркотикам и последствиям их злоупотребления.
Привлечение к профилактической деятельности учащихся и студентов, создание
позитивных условий для реализации их творческого потенциала в различных
в идах деятельности.
Задачи проекта:
1. Введение в практику психопрофилактической работы новых эмоциональновыразительных форм воздействия на молодежное сознание.
2. Формирование у подростков умений и навыков активной психологической
зашиты от вовлечения в наркотизацию.
3. Привлечение к реализации проекта различных специалистов.
4. Привлечение внимания родительской общественности, всех заинтересованных
лиц и ОУ к настоящему проекту, поиск путей для сотрудничества и
взаимопонимания в деле реализации проекта.
5. Создание информационного фона, обеспечивающего интерес общественности к
идее проекта.
6. Создание условий для приобретения учащимся практического опыта, который
усилит их социальную компетенцию и предрасположенность к социально
значимой деятельности.
7. Формирование материально-технического ресурса для осуществления проекта.
8. Количественный и качественный анализ всех привлеченных ресурсов.
9. I [ривлечение к реализации проекта СМИ.
Стратегия и механизм достижения поставленных целей
Инициатором и опорной школой проекта является МЮУ «Лицей №10». в котором
складывается система социокультурной проектной деятельности лицеистов, направленной на
формирование у них познавательной, информационной, социальной, культурной,
коммуникативной и других компетенций.
-2-
География проекта будет развиваться по территориально-административному принципу,
в образовательном пространстве районов, когда для ряда ОУ организуется мероприятие на
специально подготовленной площадке.
Целевая группа проекта - учащиеся 9-11 классов общеобразовательных учреждений
Проект предусматривает не пассивное, а активное участие в программе самих ребят.
Механизм привлечения молодежи к участию в антинаркотической программе строится
на принципах добровольности, сотрудничества, с учетом интересов и способностей подростков
и осуществляется методом рекламы, через объявления, флаеры, устные сообщения и
неформальные встречи.
На протяжении кратковременного срока с участниками проекта будут проводиться
экспресс - занятия по журналистике, диджеингу, социально-культурному проектированию,
танцевальному и актерскому мастерству, на которых ребята приобретут знания и навыки
определенного вида деятельности.
Итогом этого обучения является участие молодежи в программных мероприятиях акции
«Юность без наркотиков».
Весь процесс обучения, подготовки и проведения программы будет проходить под
руководством, поддержке и контролем организаторов проекта и специалистов, участвующих в
нем. .
Координацию всех программных звеньев осуществляет руководитель проекта как автор
и разработчик основных проектных линий.
В проекте принимают участие лица т.н. сессионного состава, привлекаемые на время
проведения каких-либо занятий, консультаций, мероприятий.
Отражением кадровой политики проекта является привлечение к участию в программе
молодых специалистов, желающих приобрести для себя необходимую профессиональную
практику.
Таким образом, данный проект представляет собой систему личноетноориентированного обучения способствующего выявлению творческих способностей и
инициатив молодежи, реализации их замыслов и участие в мероприятиях, которые будут
проводиться под эгидой антинаркотической программы «Юность без наркотиков».
Ключевыми элементами стратегии развития проекта являются диалог, сотрудничество,
творчество, продуктивное обучение и совместная деятельность.
В рамках антинаркотической программы предусматривается проведение следующих
мероприятий.
1. Музыкально-театрализованное представление «Полуденный трип» как метод
погружения в проблему, ее актуализация и осознание всей опасности наркотического
пристрастия.
2. Выпуск и распространение антинаркотического дайджеста, который служит
информационной поддержкой реализуемого проекта и пропагандистским листом.
3. Групповые практические занятия по предупреждению злоупотребления ПАВ.
4. Съемка и выпуск видеофильма по сюжету музыкально-театрализованного
представлении.
Место проведения массовой программы предусматривается в ЦК Солдатова, ДК Ленина.
Количественный охват участников программы .... от 200 до 500 человек, в зависимости от
форм и методов работы.
Организаторы программы оставляют за собой право выбора содержания, форм и
методов профилактической работы, места проведения и продолжительность мероприятий.
Рабочий план реализации проекта
1.Разработка Положения об антинаркотической программе «Юность без наркотиков».
2. Презентация проекта на уровне административной команды лицея, проведение
консультативного «круглого стола» по ключевым вопросам реализации проекта.
3. Формирование инициативной (проектной) группы по решению вопросов организации
и проведения программы, набор и подготовка участников проекта.
4. Разработка сценария, режиссуры, сценографии музыкально-театрализованного
представления.
5. Разработка тематического номера газеты, верстка материалов и выпуск
анти наркотического дайджеста.
6. Организация и проведение музыкально-театрализованного представления,
распространение антинаркотического дайджеста.
7. Организация и проведение занятий по профилактике СОЗ. конкурса сочинений на
заданную тему.
8. Первоначальные съемки фильма по сюжету музыкально-театрализованного
представления,
9. Завершающие съемки видеофильма, монтаж, звукорежиссера и демонстрация
игрового кино.
10. Награждение лучших участников программы, рефлексия и подведение итогов
реализации проекта.
Предполагаемые результаты
В результате реализации проекта будет разработана и опробована модель
профилактической помощи подросткам, способной сформировать у них негативное отношение
к наркотикам, а также привить интерес к здоровьесберегающим моделям поведения. В то же
время будут созданы условия для творческого развития личности и способов ее
самореализации, успешного овладения технологией социально-культурного проектирования,
что позволит молодым людям реализовать свои потенциальные возможности в различных
видах деятельности.
В ходе осуществления проекта его участники смогут приобрести позитивный опыт
сотрудничества, получить навык проектного мышления, сценического мастерства, общения,
сбора информации и ее анализа.
В результате проекта у учащихся будут нарабатываться умения, которые формируют
осмысленное исполнение жизненно важных умственных и практических действий.
Формируются составляющие познавательной, информационной, социальной, коммуникативной
здоровьесберегающей и других компетенций, основной из которых является следование
здоровому образу жизни.
Критерии, которыми измеряются результаты проекта:
•
•
•
•
•
•
•
•
Мотивация участников проекта и партнеров.
Состав и количество участников.
Эффективность взаимодействия с партнерами и использования совместных
ресурсов.
Профилактический эффект.
Реалистичность, экономиичность.
Финансовый эффект.
Динамика, развития проекта и характер отношений его участников.
Формы и содержание мероприятий.
Основными возможными рисками проекта являются: риск психологический пассивность целевой группы, слабая мотивация и административный риск ... недостаточная
организация целевой аудитории (недостаточное использование административного ресурса).
В перспективе данный проект может распространяться на студенческую аудиторию илк
иметь повторение для той же целевой группы, развиваясь в экстенсивном поступательном
движении, охватывая школы г. Перми и Пермского края.
Разработанная антинаркотическая программа может служить основой для выработки
новых проектных линий в рамках первичной профилактики, как на городском, так и краевом
уровнях.