География_11_рус

Спецификация теста
1. Тема: Тест по географии для государственной аттестации общего среднего образования
учащихся.
2. Цель: Тест разработан для проведения тестирования при государственной аттестации
общего среднего образования учащихся.
3. Задачи: Определение уровня подготовленности по географии учащихся 11 классов
общеобразовательных школ.
4. Содержание теста:
Тест состоит из заданий 3-х уровней трудности, которые представлены следующим
образом: первого уровня – 10 заданий; второго уровня – 6 заданий; третьего уровня –
4 задания.
Тест состоит из заданий, составленных в соответствии с учебными программами для
общеобразовательных
школ,
разработанных
на
основе
Государственного
общеобязательного стандарта образования Республики Казахстан.
№
01
02
Тема
Экономическая и
социальная география
мира
Региональный обзор
мира
№
01
02
03
01
02
03
Подтема
Политическая карта мира. Население мира.
Природные ресурсы мира.
Научно-техническая революция. Мировое
хозяйство.
Глобальные проблемы человечества
Страны СНГ
Страны Европы.
Страны Азии.
5. План теста:
1 полугодие: Экономическая и социальная география мира – 20 заданий
2 полугодие: Экономическая и социальная география мира – 10 заданий
Региональный обзор мира - 10 заданий
6. Характеристика содержания заданий: Экономическая и социальная география
мира – историко-географические регионы, этапы формирования политической карты мира;
формы государственного и административно-территориального устройства стран мира,
независимые государства и зависимые территории, типологию стран современного мира;
численность населения Земли и его размещение; классификацию природных ресурсов (по
происхождению, по использованию, по степени исчерпаемости), закономерности их
размещения; понятия мирового хозяйства, его основные этапы развития, международного
географического разделения труда, международной экономической интеграции,
глобализации, типы экономики; влияние НТР на отраслевую структуру, размещение
производства и основные направления его развития; основные центры и регионы
размещения ведущих отраслей мировой добывающей и обрабатывающей промышленности;
виды глобальных проблем, их сущность, основные пути решения и значение
международного сотрудничества в разрешении этих проблем; страны СНГ, понятия
ближнего, дальнего зарубежья, таможенного союза; характерные черты экономикогеографического положения стран Азии природные условия и ресурсы, население,
урбанизацию, хозяйство, внутренние различия, основные отрасли экономики, в том числе
экспортные; характерные черты экономико-географического положения крупных стран
Зарубежной Европы, природные условия и ресурсы, население, урбанизацию, хозяйство,
внутренние различия, основные отрасли экономики, в том числе экспортные; характерные
черты экономико-географического положения Австралии и Океании, природные условия и
ресурсы, население, урбанизацию, хозяйство, внутренние различия, основные отрасли
экономики, в том числе экспортные; характерные черты экономико-географического
положения стран Америки, природные условия и ресурсы, население, урбанизацию,
мегалополисы США, хозяйство стран, внутренние различия, основные отрасли экономики,
в том числе экспортные; характерные черты экономико-географического положения
крупных стран Африки, природные условия и ресурсы регионов, население, урбанизацию,
внутренние различия хозяйства по регионам, отрасли специализации стран с
многоотраслевой и монокультурной экономикой, их место в международном
географическом разделении труда; отношения Казахстана с ведущими странами Азии,
Зарубежной Европы, Америки, Африки.
7. Среднее время выполнения заданий:
Оптимальное время на выполнение одного тестового задания – 1,5 минуты.
Время выполнения теста в целом – 30 минут.
8. Число вариантов и заданий:
Число вариантов определяется МОН РК. Эквивалентность всех вариантов теста
обеспечивается:
- формированием теста строго в соответствии с его спецификацией;
- расположением взаимозаменяемых заданий на одних и тех же местах в различных
вариантах;
- сохранением одного и того же уровня трудности во всех вариантах.
В одном тесте – 20 заданий.
9. Форма заданий:
Выбор одного ответа из 5 предложенных вариантов.
Инструкция: Выбранный ответ необходимо отметить на листе ответов
путем полного закрашивания соответствующего кружка на поле данного
предмета.
10. Оценка выполнения отдельных заданий и всей работы:
За верное выполнение каждого задания учащийся получает 1 балл. За неправильное
выполненное задание – 0 баллов. За верное выполнение всего теста учащийся получает 20
баллов.