ФИЛОСОФСКАЯ АНТРОПОЛОГИЯ программа курса Лектор – доц. Ю.В. Засядь-Волк ОБЪЕМ: расширенный: лекционных – 51 час, семинарских – 51 час; обычный: лекционных – 34 часа, . ВВЕДЕНИЕ. Антропология как философская дисциплина ТЕМА 1. Философская антропология в системе научного знания Учение о человеке в структуре философского знания. Антропный принцип в естествознании. Антропологическая тенденция в системе технических наук. Философское учение о человеке в гуманитарном знании. Предмет философской антропологии. Теория и метод, научные и социальные функции, цель и задачи курса. Раздел1. Родовое содержание человека ТЕМА 2. Всеобщая антропологическая теория Учение о человеке в истории общественной мысли (древность, средневековье, новое время, классическая немецкая философия, романтизм, первые исторические формы марксизма, классический и неопозитивизм, философия жизни, психоанализ, неотомизм, экзистенциализм, аналитическая философия). Концепция человека в современной научной философии. Человек как закономерное и сокращенное обобщение содержания материи. Объективное и субъективное в человеке – индивиде и обществе. Закон возвратного развития. Космическая функция социальной формы материи. Проблема существования внеземных цивилизаций. ТЕМА 3. Происхождение человека Всеобщие, особенные и единичные причины возникновения человека. Эволюционные предпосылки социального в животном мире. Антропосоциогенез как процесс возникновения над биологической формы материи. Филогенез биологического вида Homo sapiens (австралопитек, Homo habilis, питекантроп, неандерталец, кроманьонец) и становление родовых социальных свойств. Закон возвратного развития в антропосоциогенезе. Кроманьонец и завершение становления общественного бытия и общественного сознания. Начало истории. ТЕМА 4. Социальное и биологическое в человеке Закономерность взаимосвязи высшего и низшего. Общая формула соотношения социального и биологического в человеке. Человек как целостное социальное существо. Проблема социального субстрата. Природа социального уровня, возможности и перспективы развития. Социальное и биологическое в психике. Целостный социальный характер психики человека. Проблема субстрата психического. Биологические основы нравственного сознания: биологический возраст, пол, хроническая болезнь, стойкие отклонения от биологической нормы. Проблема управления социальной биологией. Раздел 2.Человек в истории ТЕМА 5. Развитие человеческой сущности в историческом процессе Универсальная природа человека. Материалистическое и идеалистическое понимания истории. Формационный и цивилизационный подходы. Исторические этапы развития общественного и индивидуального труда. Общественно-историческая детерминация смены форм собственности на средства производства. Историческая обусловленность социальной структуры. Труд вообще, абстрактный и конкретный виды труда. Радикальное изменение характера труда в современную эпоху. Информационное общество. Преходящий характер товарного производства. Всеобщий о наученный материальный труд. Историческое изменение содержания материального производства и роли техники. Сознательное производство человеческой сущности в обществе будущего. Человечество как космический фактор существования и развития вселенной. Россия в диалоге культур запада и востока: история, современность, перспективы. РАЗДЕЛ 3. Индивид ТЕМА 6. Возраст Понятия хронологического, биологического и социального возраста. Их соотношение. Возрастная классификация. Особенности пред-, пери- и постнатального периодов. Система возрастных кризисов. Сенситивность и гетерохронизм как механизмы возрастного развития. Социальные и биологические особенности возрастных периодов. Психика и возраст. ТЕМА 7. Проблемы полового диморфизма Возникновение и причины половой дивергенции. Социальный и биологический пол. Социальное и биологическое в отношениях между разнополыми индивидами. Социальное и биологическое в любви. Исторический характер любви и ее противоречий, необходимость ее развития в течении жизни индивидов. Диалектика свободы и ответственности у мужчины и женщины. Роль психотипа. Семья. Родители и дети. Социальные и биологические взаимоотношения поколений: современность и перспективы развития. ТЕМА 8. Типологические параметры индивида Связь темперамента и типа нервной системы. Механизмы обеспечения относительной независимости личности от биологических особенностей темперамента: естественные и социальные. Американская типология личности и отечественная соционика. Характерологические признаки классификации К.Г. Юнга; архетип, коллективное бессознательное. Дуальные и несовместимые типы отношения. Методы преодоления несовместимости. Закон сменяемости квадр. ТЕМА 9. Потенциальный уровень человека Исторический характер способностей и потребностей человека их противоречия как источник развития индивида и общества. Классификация способностей. Историческое изменение соотношения способностей общих и специальных. Историческое изменение соотношения способностей общих и специальных. Способности и возраст. Старость и способности. Способности и биологический пол. Сущность творчества и потребности личности. Человек и ЭВМ. ТЕМА 10. Валеология Древние и современные концепции реального долголетия. Целительные формы здорового образа жизни. Натуральные методы лечения. Перспектива практически не ограниченного временного бытия индивида. ТЕМА 11. Проблема смерти Проблема конечности индивидуального бытия: два возможных решения. Противоречие социальной и биологической смерти. Концепции продолжения жизни после физической смерти. Реальное бессмертие личности. ТЕМА 12. Проблема смысла жизни Понятие смысла. Общественное и индивидуальное в природе человека. Поиск решения смысложизненной проблемы в истории общественной мысли. Научное решение проблемы. Два аспекта жизненного смысла: индивидуальный и общественный. Биологические основания смысла человеческой жизни. ЗАКЛЮЧЕНИЕ. Общество и индивид как вечная проблема ТЕМА 13. Историческое развитие человеческой индивидуальности Объективные основания индивидуализации. Исторический рост богатства содержания индивида. Перспективы развития форм человеческого существования и форм индивидуальности.