Роль родителей в профилактике ПАВ

Роль родителей
в профилактике вредных зависимостей
Принято считать, что большинство детей, использующих наркотические и
токсические вещества, воспитываются в неполных семьях - там, где есть только мама
(реже - отец). Однако сегодня это представление явно теряет свою актуальность:
значительная часть несовершеннолетних, имеющих опыт наркотизации (более 60%),
живут вместе с обоими родителями. По-видимому, главное значение имеет не состав
семьи, а характер атмосферы, складывающейся в доме, эмоциональная близость и
доверие, которое оказывают домочадцы друг другу. И тут классическая семья, где есть и
отец, и мать, может явно проигрывать семье, состоящей из матери-одиночки и ребенка,
если в первом случае взаимоотношения людей напоминают непрекращающуюся борьбу, а
во втором случае ребенок окружен нежностью, любовью, заботой.
Чаще всего подвергаются наркогенному заражению несовершеннолетние из
семей, где воспитание осуществляется по типу гипоопеки. Проще говоря, это те дети,
которые предоставлены сами себе. Типичная ошибка – дефицит внимания к ребенку в
семье. Ухоженный, вовремя накормленный, заботливо одетый ребенок может оказаться
внутренне одиноким, психологически безнадзорным, поскольку до его настроения,
переживаний, интересов никому нет дела.
Недостаток внимания со стороны взрослых может быть обусловлен асоциальным
или даже антисоциальным поведением отца или матери, а так же конфликтными
взаимоотношениями между взрослыми, когда на ребенка у них просто не остается
времени.
Гипоопека может иметь не только психологический, но и вполне материальный социально-экономический фундамент. Не секрет, что у большинства взрослых на общение
с собственными детьми просто не хватает времени. В этом случае можно рекомендовать
родителям составить хорошо продуманный и четкий план организации досуга сына или
дочери. Секции, кружки, тренировки - пусть у ребенка будет полная свобода выбора. Он
должен знать - времени на безделье и скуку у него нет. Успех воспитания определяется не
только количеством времени, проведенного с ребенком, но и его качеством. Пример
жизни родителей, их привычки, взгляды оказывают гораздо большее влияние на ребенка,
чем самые продолжительные поучающие беседы.
Особое место среди семей с гипоопекой составляют семьи наркозависимых и
алкоголиков. Для детей алкоголиков и наркоманов значительно выше доступность
одурманивающих веществ, они с раннего детства имеют возможность освоить различные
варианты наркотизации. С другой стороны, дети воочию видят, к каким последствиям
приводит использование алкоголя, наркотиков, эти вещества воспринимаются ими как
причина семейной трагедии. Поэтому очень часто в дошкольном и младшем школьном
возрасте такие мальчики или девочки высказывают твердые антинаркогенные установки утверждают, что никогда и ни за что не будут использовать одурманивающие вещества,
мечтают спасти своих родителей от болезни. Порой из таких детей вырастают ярые
поборники трезвеннических традиций, избегающие любых форм наркотизации. Однако
чаще всего развивается иной сценарий. Ребенок, став подростком, очень быстро
знакомится с дурманом. Программа воспитания, заложенная родителями, начинает
реализовываться. И это вполне объяснимо. Ведь именно в семье мальчик или девочка
осваивает способы взаимодействия с окружающим миром, решения проблемных
ситуаций, удовлетворения своих потребностей. В семье зависимых основной
поведенческой схемой, используемой практически во всех случаях, является
наркотизация.
Для приобщения к наркотикам или алкоголю опасна не только гипоопека, но и,
казалось бы, прямо противоположный тип семьи, связанный с гиперопекой в воспитании.
В этом случае ребенка с раннего детства опекают и контролируют, следят за каждым его
шагом, не давая ни малейшей возможности проявить самостоятельность. Ребенок или
превращается в кумира семьи, чьи реальные или мнимые способности - предмет
неистощимого восхищения, или становится объектом постоянных завышенных
притязаний и требований со стороны родителей, которые он просто не в состоянии
выполнить. Привыкнув к постоянному контролю со стороны окружающих, ребенок легко
подчиняется любому внешнему давлению. У него не формируются и не закрепляются
навыки самоконтроля и саморегуляции. При ослаблении контроля старших он
оказывается, дезориентирован в своем поведении. Попадая под влияние асоциальной
компании, такие дети совершают даже те поступки, которые в душе считают
неправильными, нехорошими, и делают это просто потому, что не умеют отказываться,
отстаивать свою позицию.
Таким образом, ошибки семейного воспитания могут подтолкнуть ребенка к
пропасти наркозависимости. Но именно семья способна обеспечить ребенку и стойкий
иммунитет к наркогенному соблазну.
Эффективность профилактики вредных
зависимостей напрямую зависит от степени включенности в нее родителей.
Диалог с ребенком необходимо строить на основе ответственного, включенного,
доброжелательного отношения к нему. Помимо разговоров о пагубном влиянии вредных
зависимостей на молодой организм необходимо искренне говорить со своими детьми о
том, как прекрасна жизнь, какое наслаждение быть живым и здоровым, любить, смеяться,
плакать…, несмотря на плохую погоду, низкий материальный доход, плохие жилищные
условия и др.
Помните, что импульсивные, немотивированные поступки особенно часто
наблюдаются в подростковом возрасте. Чем же это обусловлено?
Во-первых, процесс полового созревания на определенных стадиях
сопровождается повышением возбудимости подкорки, кора головного мозга временно не
справляется с функцией контроля.
Во-вторых, возрастающее стремление ребенка к самостоятельности, которое для
родителей оказывается неожиданным, встречает с их стороны наиболее активное
противодействие именно в подростковом возрасте. Так как это желание проявляется
время от времени, старшие не всегда осознают необходимость предоставления своему
сыну или дочери большей самостоятельности, даже если внутренне почти готовы к этому
непростому решению.
Как избежать искушения авторитарностью? Кто с высоты своего родительского
положения не требовал от подростка безусловного подчинения, признания своей правоты
во всех ситуациях, даже при разногласиях? Важно задуматься, чем может быть оплачена
такая «победа»? Возможно, что этим самым можно перечеркнуть атмосферу
взаимопонимания, доверия. Нужно научиться отличать авторитетность (когда ребенок,
уважая родителя, согласится с его мнением) от авторитарности (когда взрослый попросту
подавляет инициативу ребенка, ломая ему жизнь).
Необходимо понять, что безусловное подчинение, которого добивается взрослый,
подавляет способность человека к самостоятельному анализу жизненных ситуаций,
возможность самому разобраться в поведении и личностных качествах других людей,
препятствует выработке собственной позиции, выбору, умению сказать «НЕТ!», в том
числе и на предложение попробовать наркотик.
Необходимо научиться доверять ребенку, предоставив ему пространство для
жизни, для его ошибок, для его собственного опыта, проявления самостоятельности при
искренней заинтересованности, участии, неравнодушном отношении к его большим и
малым горестям и радостям. В таком случае, ребенок не растеряется от неожиданного
предложения попробовать наркотик и сможет достойно ответить на него. Утвердительный
отказ даже не придет ему в голову, так как он уже внутренне сделал самостоятельный (без
нажима с вашей стороны) альтернативный выбор.
Семья – школа труда и жизни. Ничто не может сравниться по силе влияния в
вопросах подготовки подростка к будущей жизни с той огромной ролью, которую играет
семья. Семейное воспитание глубоко индивидуально и безгранично по содержанию. Оно
затрагивает самые сокровенные, самые интимные стороны жизни детей, которые не
затрагиваются в общественном воспитании. Это богатство эмоционального мира,
закладываемого семьей, становится фундаментом сферы социальных чувств личности.
Семья воспитывает ребенка, не какими то «мероприятиями», а всем образом своей жизни,
той духовно-нравственной атмосферой, которая господствует в ней, тем незаменимом
богатством и теплотой, какие могут быть между очень близкими людьми.
Уважаемые родители!
Чтобы снизить степень риска, помните правила!
·
Разговаривайте друг с другом: если общения не происходит, вы отдаляетесь друг от
друга.
·
Умейте выслушать внимательно, с пониманием, не перебивайте и не настаивайте на
своем.
·
Будьте рядом: важно, чтобы дети понимали, что дверь к вам открыта и всегда есть
возможность побыть и поговорить с вами.
·
Помните, что ребенок нуждается в вашей поддержке: помогите ему поверить в свои
силы.
·
Старайтесь все делать вместе, планировать общие интересные дела: нужно как можно
активнее развивать интересы ребенка, чтобы дать ему альтернативу, если ему вдруг
предстоит делать выбор, где одним из предложенных вариантов будет алкоголь
(наркотик).
·
Общайтесь с его друзьями: подросток часто ведет себя тем или иным образом,
находясь под влиянием окружающих.
·
Показывайте пример: алкоголь, табак, медикаменты легальны, но то, как вы их
употребляете, и какое место они занимают в вашей жизни, станет примером для ваших
детей.
Подготовила:
педагог-психолог
СОГБУ ДЦ СПСиД «Солнышко»
Мурашова Г.Ф.