1. Развитие античного эпоса от Гомера к Вергилию: поэтическая

1. Развитие античного эпоса от Гомера к Вергилию: поэтическая техника Гомера, история
изучения его поэм, гомеровский вопрос; римский эпос (Вергилий).
2. Античная поэзия: основные темы и художественное своеобразие архаической греческой
лирики (Архилох, Сафо, Алкей); "золотой век" римской литературы (Катулл, Гораций,
Овидий); преломление греческой традиции в римской поэзии.
3. Средневековый эпос и роман: отличие в предмете
действительности, эпический герой, фольклор и автор .
и
способе
изображения
4. Медиевистика и её проблемы: периодизация, способ бытования средневекового текста,
автор и переписчик, текст и вариант, феномен неосознанного авторства.
5. «Божественная комедия» Данте: четыре уровня прочтения (буквальный, аллегорический,
моральный, анагогический); устройство вселенной по Данте, время и пространство; Дантеперсонаж и его роль в общем замысле произведения.
6. "Декамерон" Д. Боккаччо: композиция, функция обрамляющего повествования в сборнике,
диалогическое взаимодействие новелл. "Декамерон" и повествовательные жанры
средневековья.
7. "Гаргантюа и Пантагрюэль" Ф. Рабле: схоластическое образование и гуманистическая
педагогика (Письмо Гаргантюа Пантагрюэлю), утопия (Телемское аббатство). Рабле в
интерпретации Бахтина. Функция смеха и средства создания комического в книге Рабле.
8. Сервантес. Особенности жанра и отражения реальности в «Дон Кихоте». Образ Дон
Кихота, пара Дон Кихот - Санчо. Второй том «Дон Кихота» в сопоставлении с первым.
9. Творчество У. Шекспира (один из вопросов на выбор экзаменуемого): (1) Шекспировский
сонет: форма и содержание. (2) Основные темы трагедии "Король Лир" и их сюжетное
прочтение.
10. Барокко как отражение кризиса мировоззрения европейцев. Основные художественные
приемы литературы барокко. Национальное своеобразие литературы барокко на примере
пьесы П. Кальдерона «Жизнь есть сон».
11. Литература классицизма. Основные положения эстетики классицизма XVII века. «Сид» П.
Корнеля в контексте классицизма. Полемика о «Сиде».
12. Высокая комедия Ж.Б. Мольера «Тартюф».
13. Изучение человека в пространстве литературы в XVII веке. Интимные формы письма
(дневники, эпистолярная культура). «Характер» и способ его репрезентации в тексте Ж. де
Лабрюйера «Характеры, или Нравы нынешнего века».
14. Литература в контексте культуры Просвещения. Трансформации литературных жанров в
эпоху Просвещения. Специфика просветительского романа на примере «Робинзона Крузо» Д.
Дефо.
15. Итальянская драматургия XVIII века. Эстетика театра К. Гольдони. Полемика с ним Г.
Гоцци. «Трактирщица» К. Гольдони и «Любовь к трем апельсинам» К. Гоцци: сравнительный
анализ.
16. Немецкая литература периода «культурного разлома» рубежа XVIII-XIX вв. «Буря и
натиск» между сентиментализмом и романтизмом. Функция пейзажа в романе И. В. Гёте
«Страдания юного Вертера».
17. Йенский романтизм. Основные положения и идеи. Универсальная поэзия и романтическая
ирония (Ф.Шлегель). Жанровое своеобразие романа Новалиса «Генрих фон Офтердинген».
Роль вставных элементов.
18. Роман о «художнике» в немецком романтизме на примере романа Людвига Тика
«Странствия Франца Штернбальда».
19. Малая проза американского романтизма. В. Ирвинг «Альгамбра: роль сквозного
персонажа; особенности композиции, основные темы и идеи. Э.А. По «Философия
творчества»; новеллы «Золотой жук», «Низвержение в Мальстрем». Значение его творчества
для европейского символизма.
20. Исповедальный роман французского романтизма на примере романа Б.Констана
«Адольф»: особенность композиции; своеобразие психологизма; образ героя-повествователя.
21. У.М. Теккерей «Ярмарка тщеславия» как один из вариантов «викторианского» романа.
22. Новая драма: Х. Ибсен «Бранд». Основные черты новой драмы. Блок и Анненский о
Бранде Ибсена. Театр марионеток М. Метерлинка. Основные приемы символистского театра:
«Непрошенная», «Там, внутри».
23. Э. Золя и натуралистский роман во Франции. «Творчество». «Письмо молодежи».
«Экспериментальный театр». «Чувство реального».
24. Г. Флобер «Госпожа Бовари» как новый тип романа. Автор и повествователь в романе.
Соотношение сюжета и фабулы. Безличная манера письма.
25. Эстетизм в Англии и творчество О. Уайлда. Роман «Портрет Дориана Грея» как
символистский роман.
26. Взаимодействие философии и литературы на рубеже XIX-XX вв. Комплекс идей
Ф.Ницше. Литературное преломление ницшеанства: образный язык, картина мира,
сюжетообразование (лирика экспрессионизма; Т.Манн,«Смерть в Венеции»).
27. Авангардизм в литературе: основные течения и направления (футуризм, дадаизм,
сюрреализм). Литературные манифесты, основные установки. Формы литературной жизни.
Звуковая поэзия (Х. Балль, Р. Хаусман), автоматическое письмо (А. Бретон, Ф. Супо).
28. Литературные эксперименты ХХ века: поток сознания. Представление о процессе
воспоминания и концепции памяти в психологии начала ХХ века. Особенности техники
потока сознания у М. Пруста («В сторону Свана»), В. Вулф («Миссис Дэллоуэй»).
29. Творчество Дж.Джойса («Улисс»). Поэтика романа (специфика повествования,
стилистический эксперимент, особенности композиции). Модернизация мифа.
30. Литература «потерянного поколения». Переживание «потерянности» и поиски новой
эстетики. «Американская мечта» и ее преломление в творчестве Ф.С. Фицджералда.
Творчество Ф.С. Фицджеральда («Великий Гэтсби»). Приём двойного видения в романе,
специфика образа главного героя.
31. Литература «потерянного поколения». Комплекс «потерянности» у Э. Хемингуэя.
Романтическое сознание в творчестве Э. Хемингуэя. Поэтика романа «Прощай, оружие!».
Способы передачи внутреннего состояния героя в романе. Мотивная структура. Специфика
понимания войны.
32. Творчество У.Фолкнера. Основные смысловые оппозиции: история и миф, прошлое и
настоящее, природа и цивилизация, универсальное и локальное. Принципы построения
романа «Шум и ярость», внутренние монологи у Фолкнера. Полифоническая композиция.
Содержательная функция «мотива рока». Концепция времени.
33. Театр Б.Брехта и экспрессионизм. Теория «эпического театра»: отличие от
«аристотелевской» драмы, основные приемы, «очуждение», прямой авторский комментарий
(«Малый органон для театра»). Полемика Ф.Вольфа и Б.Брехта («Проблемы театральной
формы, связанной с новым содержанием»). Творчество Б.Брехта («Матушка Кураж и ее
дети»).
34. Экзистенциализм. Истоки философии экзистенциализма (немецкая феноменология,
М.Хайдеггер). Философские работы Ж.-П.Сартра («Экзистенциализм – это гуманизм», «Что
такое литература?»). Специфика романа «Тошнота». Драматургия Сартра («Мухи»):
обращение к мифу, конфликт пьесы, система персонажей, философская проблематика
произведения.
35. «Антидрама» и традиция дадаистско-сюрреалистического театра. Творчество Э.Ионеско
(«Лысая певица»), система театральных приемов воплощения абсурда. «Антидрамы»
С.Беккета: образ небытия, «бездействующие лица», функция повторов в пьесе «В ожидании
Годо».
36. «Группа 47» и реализм в Западной Германии. Творчество Г. Бёлля и решение темы
исторического прошлого Германии («Бильярд в половине десятого»). Историко-литературный
контекст романа «Поруганная честь Катарины Блюм», конструктивные принципы
повествования, проблематика романа.
37. Европейская литература между модернизмом и постмодернизмом. Повесть П.Хандке
«Страх вратаря перед одиннадцатиметровым» как неоавангардистское произведение.
Специфика повествования, прием тематизации перспективы повествования, техника
ошибочной интерпретации. Воспроизведение особенностей человеческого восприятия в
повести.
38. Латиноамериканский постмодернизм. Экспериментальная проза Кортасара («62/Модель
для сборки»): связь с романом «Игра в классики», структура романа, специфика
повествования, особенности изображения персонажей, хронотоп романа.
39. Театр постмодерна и драматургия Т. Стоппарда («Розенкранц и Гильдернстерн мертвы»).
Постмодернизм и деконструкция традиционного сюжета, специфика интертекстуальности.
Постмодернистская пародия. Связь пьесы с театром абсурда. Стилистические приемы
Т.Стоппарда.
40. Литература постмодерна и творчество Дж.Фаулза («Женщина французского лейтенанта»).
«Викторианский» роман как интертекст. Специфика образа автора и авторская рефлексия.
Текст и паратекст, значение эпиграфов. Художественные возможности «открытой» формы
повествования.