Игры, Тренинги, Сказкотерапия ИГРЫ Книги 1. 2. Андрущенко Т.Ю. Коррекционные и развивающие игры для детей 6-10 лет: учебное пособие.– М.: Академия, 2004.– 96с.- (Высшее профессиональное образование) Газман О.С. В школу с игрой: Книга для учителя.– М.: Просвещение, 1991.-96с. 3. Джиннот Х.Дж. Групповая психотерапия с детьми. Теория и практика игровой терапии, 2001.– 272с.- (Мир психологии) 4. Игры, обучение, тренинг, досуг… / Ред. В.В. Петрусинский.– М.: Новая школа, 1994.– 368с. 5. Козлов Н.И. Лучшие психологические игры и упражнения.– Екатеринбург, 1997 6. Куличковская Е.В. Как преодолеть свой страх? Развивающие сказки и игры для дошкольников и младших школьников.– СПб.– Речь, 2008.– 137с. 7. Минскин Е.М. От игры к знаниям: Развивающие и познавательные игры младших школьников: пособие для учителя.– М.: Просвещение, 1982, 1987.– 192с. 8. Мустакас К. Игровая терапия.– СПб: Речь, 2000.-282с. 9. Пряжников Н. Проектируем жизнь: Карточная групповая профориентационная игра.– М.: Чистые пруды, 2005.– 32с.- (б-ка «Первого сентября», серия «Школьный психолог») 10. Самоукина Н.В. Игры в школе и дома: Психотехнические упражнения и коррекционные программы.-М.: Новая школа, 1995.– 144с. 11. Спиваковская А.С. Психотерапия: игра, детство, семья. Ч.1.- [б.м.]: ООО Апрель Пресс, ЗАО ЭКСМО-ПРЕСС, 1999.– 304с.- (Психология-ХХ век) 12. Спиваковская А.С. Психотерапия: игра, детство, семья. Ч.2.- [б.м.]: ООО Апрель Пресс, ЗАО ЭКСМО-ПРЕСС, 1999.– 304с.- (Психология-ХХ век) Статьи 1. Андреева А.Д. Проблема игровой мотивации современных детей // Журнал практического психолога.– 2008.- №5 2. Вараксин В. В игре развиваем личность // Воспитание школьников.– 2005.- №5.– С.55 3. Воробьева Е. Двигательные игры-разминки (для первоклассников, и не только) // Школьный психолог.– 2005.- №18.– С. 28 4. Пряжников Н. Лекции, игры, упражнения и другие способы заинтересовать школьников профессиональным самоопределением // Директор школы.– 2008.- №6 5. Кудрявцева Л. Использование песочной игры в школьной практике // Школьные технологии.-2006.-№.2.-С.136-137 6. Курчаткина И.Е. Игры для Пед.технологии.-2009.-№6.-С.37-41 7. Репина О. Исследование игровой деятельности старших школьников// Псих.наука и образование.-2006.-№2.– С.55-69 8. Шведовская А.А. Игра как диагностическое средство консультировании// Псих. Наука и образование.-2003.-№1.-С.32 развития интеллектуального потенциала в ребенка// психологическом СКАЗКОТЕРАПИЯ Книги 1. Зинкевич-Евстигнеева Т.Д. Проективная диагностика в сказкотерапии.– СПб: Речь, 2003.– 208с. 2. Зинкевич-Евстигнеева Т.Д. Основы сказкотерапии.– СПб: Речь, 2007.– 176с. 3. Кутовая М.С. Сказки от слез. Бережем нервы родителей.– СПб: Речь, 2007.– 112с. 4. Огненко Н. Волшебная сила сказки: осуществление мечты и полцарства впридачу. Игра «Дворец мечты».– СПб: Речь, 2008.– 208с. 5. Практика сказкотерапии: сборник сказок, игр и терапевтических программ.– СПб: Речь, 2007.– 224с.- (Психологический тренинг) 6. Тренинг по сказкотерапии.– СПб: Речь, 2007.– 176с. Статьи 1. Вачков И.В. Интегративная сказкотерапия как метод реализации субъектного подхода в работе школьного психолога// Вестник Московского городского педагогического университета.-2010.- №2.- С. 2. Королева М. Ничейная территория (методы психодрамы и сказкотерапии в групповой работе со «сложными» подростками)// Шк.пс.-2007.-№13.-С.36-43 3. Кротов В. Мир сказки как педагогическое пространство// Шк. пс.-2006.-№19.-С.20-25 4. Соколов Д. Аналитическая сказкотерапия: уровни анализа сказок// Шк. пс.-2006.- №19.С.26-30 5. Ушакова Е. «Сказки по кругу» и другие способы предотвращения детской агрессии// Директор школы.-2006.- №5.-С.101-104 6. Щербакова Т. Коррекционное занятие с использованием элементов сказкотерапии// Шк.пс.2010 .-№19.-С. ТРЕНИНГИ Книги 1. Агеева И.А. Успешный учитель: тренинговые и коррекционные программы.– СПб: Речь, 2007.– 208с.- (Психологический тренинг) 2. Анн Л. Психологический тренинг с подростками.– СПб: Питер, 2007.-272с.: ил.(Эффективный тренинг) 3. Горбатова Е.А. Теория и практика психологического тренинга: учебное пособие.– СПб: Речь, 2008.– 320с.- (Психологический тренинг) 4. Грецов А.Г. Тренинг креативности для старшеклассников и студентов.– СПб: Питер, 2007.208с.: ил. 5. Гусева Н.А. Тренинг предупреждения вредных привычек у детей. Программа профилактики злоупотребления психоактивными веществами.– СПб: Речь, 2005.– 256с.- (Психологический тренинг) 6. Емельянова Е.В. Психологические проблемы современного подростка и их решение в тренинге.– СПб: Речь, 2008.– 336с. 7. Макартычева Г.И. Коррекция девиантного поведения. Тренинги для подростков и их родителей.– СПб: Речь, 2007.– 368с..- (Психологический тренинг) 8. Макартычева Г.И. Тренинг для подростков: профилактика асоциального поведения.– СПб: Речь, 2008.– 192с. 9. Монина Г.Б. коммуникативный тренинг (педагоги, психологи, родители).– СПб: Речь, 2010.– 224с.: ил. 10. Подгузова А.Н. Технологии эффективных продаж. Готовый тренинг.– СПб: Речь, 2007.– 128с.- (Психологический тренинг) 11. Прутченков А.С. Социально - -психологический тренинг в школе.– М.: ЭКСМО-ПРЕСС, 2001.– 640с.- (Практическая психология) 12. Психологическая помощь подростку в кризисных ситуациях: профилактика, технологии, консультирование, занятия, тренинги.– Волгоград: Учитель, 2009.-207с.- (В помощь школьному психологу) 13. Самоукина Н.В. Первые шаги школьного психолога: психологический тренинг.– Ярославль, 2002.- 224с. 14. Сидоренко Е.В. Мотивационный тренинг: практическое руководство.-СПб:Речь,2007.– 240с. 15. Сидоренко Е.В. Технология создания тренинга. От замысла к результату.– СПб: Речь, 2008.– 336с.- (Бизнес-технологии ХХI века) 16. Сидоренко Е.В. Тренинг влияния и противостояния влиянию.– СПб: Речь, 2007.– 256с.: ил. 17. Скурат Г.Г. Детский психологический театр: развивающая работа с детьми и подростками.– СПб: Речь, 2007.– 144с..- (Психологический тренинг) 18. Федосенко Е.В. Психологическое сопровождение подростков: система работы, диагностика, тренинги.– СПб: Речь, 2008.– 192с.- (Психологический тренинг) 19. Хухлаева О.В. Хочу быть успешным: методическое пособие.– М.: Чистые пруды,2005.– 32с.- (Б-ка «Первого сентября», серия «Школьный психолог») 20. Шевченко М.Ф. Тренинг «Профориентация для старшеклассников».– СПб: Речь, 2007.– 168с.- (Психологический тренинг) Статьи 1. Вачков И. Как подготовиться к тренингу //Школьный психолог.– 2005.- №19.– С.19 2. Вачков И. Полигон для тренеров // Школьный психолог.– 2006.- №5 .– С.12-13 3. Вачков И. Приемы создания тренинговых техник // Школьный психолог.– 2006.- №6.– С.11 4. Волобуева И. Дружная семейка: тренинг по отношений// Школьный психолог.– 2010.- №8.– С.40 гармонизации детско-родительских 5. Жижова О. Перспектива успеха: тренинговое занятие из элективного курса «Путь в профессию, или в поисках призвания» // Школьный психолог».– 2006.- № 17.-С.6 6. Заусенко И.В. Песочная терапия в групповых процессах психологических тренингов // Журнал практического психолога.– 2088.- №2 7. Колмакова И.Г. Психологический тренинг с элементами психодрамы «ЕГЭ: с чувством, с толком, с расстановкой» // Психология и школа.– 2009.-№3.– С.3-14 8. Кузнецова Ю. Сюжетный тренинг для пятиклассников// Воспитание школьников.– 2008.№9.-С.42-45 9. Купченко В.Е., Терехова Н.Н. Тренинг развития эмпатии у подростков средствами сказкотерапии// Психология и школа.-2009.-№4.-С. 10. Макеева Е. Каждый молодец на свой образец ! Конспект тренингового занятия для детей младшего школьного возраста// Шк. Пс.– 2010.- №21.-С. 11. Москвина М. Тренинг нестандартных поступков (экспериментальная программа для работы с сотрудниками и педагогами социального приюта для детей и подростков)// шк.пс.-2006.№21.-С.10-11 12. Поляков С. Психологический тренинг-практикум// Шк.пс.-2006.- №3.-С.12-15 13. Родионов В. Элементы тренинга на классном часе// Шк.пс.-2007.- №10.– С. 14. Родионов В., Ступницкая М. Мотивационный профориентационный тренинг// Шк.пс.№.2011.-№5.– С. 15. Савченко М. Тренинг «Уверенность»:практическое руководство для руководителей и школьных психологов// Шк.пс.-2005.- №3.– С.36; №2.-С.50-54 16. Сиротина М.П. Профилактика конфликтного поведения (тренинг в помощь молодым специалистам)// Воспитание школьников.– 2011.- №2.– С.55-60 классных