Тест №4

ТЕСТ № 4 « УЗНАВАНИЕ ЧИСЕЛ, ФИГУР, БУКВ, СЛОВ»
(Оценка кратковременной зрительной памяти).
Цель: Исследование процессов восприятия и узнавания у курсантов ЮВПШ.
Описание: Экспериментатор предъявляет испытуемому таблицу с
изображением 9 фигур, Приложение № 1; 1,1; 1,2; 1,3
(рисунок 1), и предлагает внимательно рассмотреть и запомнить эти
фигуры в течение 10 секунд. После чего испытуемому показывают
вторую таблицу (рисунок 2) с большим количеством фигур.
Испытуемый должен обнаружить среди них фигуры из первой
таблицы.
Первая инструкция: «Сейчас я покажу вам изображение фигур.
У вас есть 10 секунд, чтобы постараться запомнить
как можно большее количество фигур».
Вторая инструкция: «На следующем рисунке среди нарисованных фигур вы
должны выбрать те, которые видели в первом случае».
Обработка результатов: Экспериментатор отмечает и подсчитывает
количество правильно и неправильно указанных
фигур.
Уровень узнавания (Е) подсчитывается по формуле:
E = (M/9) + N;
где M – число правильно узнанных фигур;
N – число неправильно узнанных фигур.
Наиболее оптимальный уровень узнавания равен
поэтому чем ближе результаты испытуемого к
единице, тем лучше у него функционируют процессы
узнавания наглядного материала.
Аналогичным образом можно исследовать процессы
узнавания другого материала – буквенного,
цифрового, словесного.
Оценка: Если обучаемый узнал:
9 рисунков - оценка «отлично», то у него очень
хорошая память;
7-8 рисунков - оценка «хорошо»;
6 рисунков - «норма»;
менее 6-ти рисунков, то память надо развивать
другими тестами и упражнениями.