Пояснительная записка к учебному плану (5-11 классы) на 2015-2016учебный год. Учебный план начальной школы имеет продолжение на второй ступени обучения. Общее и среднее образование реализуется в режиме шестидневной (5-11 классы) рабочей недели. Продолжительность учебного года: 5-11 классы- 34 учебные недели. Продолжительность урока: 5-11 классы – 45 минут в две смены. Структура контингента школы: 5-11 классы Всего классов-комплектов-30 Исходя из приоритетных направлений школы и задач модернизации образования созданы следующие типы классов: 1 общеобразовательные- 16 классов 2 классы с углублённым изучением математики-2 класса 3 классы с углублённым изучением обществознания-1 класс 4 классы с углублённым изучением русского языка-2 класса 5 классы с углублённым изучением английского языка-3 класса 6 эстетические классы-2 класса 7 профильные классы-4 класса Учебный план 5-х, 6-х,7-х классов составленный на основе ФГОС ООО на 2014-2015 г фиксирует максимальный объём учебной нагрузки обучающихся; определяет (регламентирует) перечень учебных предметов, курсов, направлений внеурочной деятельности и время, отводимое на их освоение и организацию;распределяет учебные предметы, курсы и направления внеурочной деятельности по классам и учебным годам. Учебный план 5-х, 6-х, 7-х классов образовательного учреждения состоит из двух частей: обязательной части и части, формируемой участниками образовательного процесса и внеучебную деятельность. Структура учебного плана 5-х, 6-х, 7-х классов. Обязательная часть учебного плана определяет состав учебных предметов обязательных предметных областей основного общего образования, и учебное время, отводимое на их изучение по классам обучения. Часть учебного плана, формируемая участниками образовательного процесса определяет содержание образования, обеспечивающего реализацию интересов и потребностей обучающихся, их родителей (законных представителей), образовательного учреждения. Время, отводимое на данную часть учебного плана, используется на: увеличение учебных часов, предусмотренных на изучение отдельных предметов обязательной части в целях углубления , расширения и ранней («мягкой») профилизации; введение специально разработанных учебных курсов, обеспечивающих интересы и потребности участников образовательного процесса; Внеурочная деятельность в соответствии с требованиями Стандарт организуется по основным направлениям развития личности (духовно- нравственное, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное, спортивно-оздоровительное и т. д.). Организация занятий по этим направлениям является неотъемлемой частью образовательного процесса в образовательном учреждении. Содержание данных занятий формируется с учётом пожеланий обучающихся и их родителей и осуществляется посредством различных форм организации, отличных от урочной системы обучения. При организации внеурочной деятельности обучающихся используются возможности учреждений дополнительного образования, спорта: ДЮСШ, СЮТ. Принципы чередования учебной и внеурочной деятельности в рамках реализации основной образовательной программы основного общего образования определяет ОУ. Учебный план направлен на реализацию целей и задач общеобразовательного учреждения, определяемых Программой развития и основной образовательной программой основного общего образования: • формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения минимума содержания примерных образовательных программ, их адаптации к жизни в обществе, создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ; • воспитание гражданственности, уважения к правам и свободе человека, трудолюбия, любви к окружающей природе, Родине, семье. Учебный план сформирован в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании». Кроме того, нормативно-правовой основой учебного плана являются следующие документы: • Конституция РФ; • Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29 декабря 2010 г. № 189 «Об утверждении СанПин 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» (зарегистрирован в Минюсте России 3 марта 2011 г.); • Федеральный государственный стандарт общего образования приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 №1897; • письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от 19.04. 2011 г. №03-255 «О введении федерального государственного стандарта общего образования»; • письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от 12.05.2011 г. №03-296 «Об организации внеурочной деятельности при введении федерального государственного стандарта общего образования»; • Устав МБОУ СОШ№ 26 • Образовательная программа основного общего образования. Учебный план – нормативный правовой акт, устанавливающий перечень учебных предметов и объём учебного времени, отводимого на их изучение по ступеням общего образования и учебным годам. Структура обязательных предметных областей: • филология (русский язык, литература, иностранный язык) • общественно-научные предметы (история, обществознание, география); • математика и информатика (математика ); • естественно-научные предметы (биология); • искусство (музыка); • технология (технология); • физическая культура (физическая культура ). • В часть, формируемую участниками образовательного процесса включены такие предметы как информатика и ОБЖ, исходя из запросов учащихся и родителей, а также по желанию и интересам учащихся факультативы. В учебном плане представлены все предметные области основной образовательной программы. Структура учебного плана включает 2 раздела: обязательная часть (учебная деятельность в урочной форме) составляет 70% от всего времени, отведенного на каждую предметную область и вариативная часть, формируемая участниками образовательного процесса составляет 30%, направлена на организацию внеурочной деятельности, увеличение количества часов на учебные дисциплины предметной области, введение новых курсов в рамках вариативной части предметной области. Учебный план предусматривает углубление программ по математике ( пропедевтика в 7а кл), углублённому изучению английскому языку в 6д и 7д классах, углублённое изучение русского языка в 5а классе. Предусмотрено деление на группы иностранных языков , технологии. В структуру УП 8-11 классов входят: 1) федеральный компонент ( инвариантная часть,в которой обозначены образовательные области 2) региональный компонент((вариативная часть) 3) школьный компонент, обеспечивающий переход на предпрофильное и профильное обучение, углублённое изучение предметов , индивидуальный характер развития учащихся в соответствии с их потребностями, склонностями, интересами, учитывающий контингент учащихся, запросы родителей, а также подготовленность педагогических кадров. За счёт школьного компонента по запросу учащихся и родителей введено черчение, ОБЖ. Курс «Мой выбор» по профессиональному самоопределению, факультативный курс по 1ч в 8-х, 9-х классах МХК. Предельно допустимая нагрузка учащихся 8-11 классов соответствует базисной. В инвариантной части учебного плана полностью реализуется федеральный компонент государственного образовательного стандарта, гарантирующий выпускникам овладение необходимым базовым уровнем образования Предметное наполнение каждого компонента определяется сочетанием спец.курсов, элективных курсов , групповых, индивидуальных занятий, факультативных занятий , разнообразных по содержанию и способу деятельности , создающих ситуацию выбора, при котором ученики выбирают ряд предметов для удовлетворения своих образовательных запросов. Учебный план определяет максимальный объём учебной нагрузки, распределяет учебное время , отводимое на освоение федерального, регионального и школьного компонента. УП построен на принципах дифференциации и вариативности и направлен на выполнение следующих задач: обеспечение базового и профильного образования, развития системы предпрофильного и профильного обучения Часы компонента образовательного учреждения используются для углубленного изучения предметов федерального компонента, элективных курсов предпрофильной подготовки и курса профессионального самоопределения«Мой выбор» , по запросу учащихся и родителей введено черчение, ОБЖ, факультативный курс МХК.по 1ч в 8-х, 9-х классах. Учебный план 2-ой ступени 8-9 кл обучения рассчитан на шестидневную неделю. Обязательными учебными предметами обучения являются: русский язык, литература, иностранный язык ( английский) математика, информатика( 8-9 кл), история, обществознание (8-9 кл), география, биология, физика, химия, физическая культура ., технология (8 кл), ИЗО и музыка (7 кл) «Филология» представлена тремя основными компонентами: русский язык, литература, иностранный язык. В 8г, 9а классах соблюдается преемственность углублённого изучения русского языка . Количество часов на изучение русского языка, лит-ры, английского языка соответствует РУП 89 классов. По предпрофильному обучению в 8, 9 классах введены элективные курсы по русскому языку, английскому языку. «Математика» представлена двумя предметами «Математика» и «Информатика и ИКТ».. Базовый, ориентированный на учащихся 7-9 классов является обязательным . В 8-9 классах информатика является основным предметом. Как основной предмет информатика изучается с 7 класса .Часы школьного компонента используются для ранней профилизации: В 9-х кл предусмотрена возможность введения элективных курсов по предпрофильной подготовке. На изучение математики с 8-9 ый классы выделено 5 часов .Выделены часы школьного компонента 3ч в 9б классах для углубленного изучения математики. .исходя из запросов родителей и учащихся, высокого уровня обученности класса по математике , наличия программы под редакцией Мордковича А.Г для углубленного изучения предмета. В 9а классе продолжаеся курс углубленного изучения русского языка. Выделены часы из школьного компонента .Для работы с одарёнными учащимися, по подготовке к олимпиаде, экзаменам выделены часы на факультативные занятия . По 1 ч добавлено из школьного компонента на подготовку к ГИА по математике, русскому языку. История, обществознание, экономика, право, география. Предмет» история» изучается на концентрической программе: 17 классы- «Россия и мир в средние века»-2ч 2 8-е классы»Россия и мир в новое время»-2ч 3 9-е классы «Россия и мир в новейшее время»-2ч Согласно методическим рекомендациям регионального БУП 2004 г на изучение обществознания отведено 1ч в неделю с 8-9 класс Школьный курс обществознания играет решающую роль в гражданском воспитании и образовании учащихся основной школы, именно он даёт знания по социальной структуре общества, экономической и политической сферах и .практические занятия позволяют способствовать формированию основных компетенций будущих граждан. а, также учитывая запросы учащихся и их родителей и тот факт , что в 8 классе начинается предпрофильная подготовка и большое количество учащихся выбирают экзамен по обществознанию в 9-х классах.. Для подготовки уч-ся к олимпиадам по истории, обществознанию , работы с одарёнными для подготовки к экзаменам в 9 классах выделены часы школьного компонента. География как самостоятельный предмет изучается в 8-9 классах.. Выделены часы на элективные курсы по истории, обществознанию по предпрофильной подготовке учащихся. Естествознание» представлено предметами биология, химия, физика. Количество часов на их изучение соответствует региональному БУП. Химия как учебный предмет в основной школе традиционно изучается в 8-9 классах. По предпрофильной подготовке выделены часы на элективные курсы по биологии, химии, физике. »Искусство» представлено предметами: музыка, ИЗО .Из школьного компонента добавлены часы: в классах художественно-эстетического направления(9в, 9д) на ритмику отводится по 1 часу , 1ч в 8-х, 1ч 9-х классах на изучение МХК факультативно. Количество часов на предметы музыка, ИЗО, соответствует количеству часов РБУПа. За счёт часов школьного компонента вводится: в 8-9х классах ОБЖ. Технология как обязательный предмет преподаётся в 8 классах. В 9-х классах вводится элективный курс « Мой выбор» за счёт часов технологии . В результате на 2-ой ступени обучения при шестидневной рабочей недели обязательная аудиторная нагрузка не превышает предельно допустимую норму и соответствует требованиям САНПИНа Часы инвариантной части УП 8-9кл традиционно направлены на изучение учебных предметов, позволяющих заложить прочную базу знаний., сохранить преемственность на разных ступенях обучения, обеспечить качественное образование. Часы компонента образовательного учреждения распределены на предметные факультативы, работе с одарёнными, подготовке к олимпиаде, экзаменам в 9-х классах, проведения элективных курсов, спец.курсов, в рамках предпрофильной подготовки, для организации спортивной работы с учащимися Стратегическая задача обучения в школе 3 ступени- переход на качественно новый уровень образования: • Обеспечить углублённое изучение математики, истории, обществознания, информатики и ИКТ, английского языка • Создать условия для дифференциации содержания обучения старшеклассников через использование возможностей ИУП • Расширить возможности социализации учащихся, обеспечить преемственность между общим и профессиональным образованием. Учебный план старшей профильной школы составлен в соответствии с методическими рекомендациями регионального БУПа. Обязательными предметами в 10,11 классах являются: русский язык, лит-ра, иностранный язык, математика, история, обществознание, биология, физика, химия, физра. За счёт часов ОУ по выбору учащихся в старшей школе введены: информатика, экономика, право , география, ОБЖ. ОБЖ, как региональный компонент, введён во всех 10,11классах по 1ч .Информатика -1ч введена как самостоятельный предмет. На базовом уровне введена география в 10-х профильных -1ч и по 1 ч в 11-х классах. В результате развития профильной дифференциации на основе социального заказа учащихся и родителей на третьей ступени открыты следующие типы профильных классов, групп: 1 -классы социально-правового профиля - 11А, 10а, . 11Б состоит из профильных групп: 1 группа –информационно-технологическая, 2 мед.группа, 3гр лингвистическая, 10б класс состоит из 3-х групп-1лингвистическая, 2-медицинская, 3-инф-технологическая. В данных классах на профильном уровне изучаются предметы определённой образовательной области, чтобы расширить и углубить знания учащихся, остальные предметы на базовом уровне, а также через элективные, спец. курсы . На профильном уровне изучаются в социально- правовом классе ( 10А, ,11 А,) история- 4ч, обществознание -3ч, за счёт часов ОУ 1ч-экономика, 1ч права. В информационно-технологических группах в 11Б, 10б на профильном уровне информатика- 4ч, математика- 6ч. В 10б, 11б английский язык изучается углублённо -5ч. Сетевое взаимодействие осуществляется с МБОУ СОШ № 52 через организацию и проведение профильных предметов биологии, химии ( 3ч) на базе их ОУ, а также через договор с ЧГМА- на платной основе ( проведение теоретических, практических занятий ) в 10б,11б классе. С целью усиления подготовки учащихся к ЕГЭ увеличено на 1ч изучение русского языка, математики . Таким образом, с учётом направления развития школы по выбору учащихся за счёт часов школьного компонента изучаются новые предметы, изучение которых обеспечено УМК и программами. Часы школьного компонента используются для изучения новых учебных курсов , факультативов, НОУ, подготовке к олимпиаде, ЕГЭ.. Введение данного учебного плана имело целью удовлетворить потребности учащихся, родителей на образование, создать для каждого учащегося условия для самоопределения и развития. Учебный план школы имеет необходимое кадровое и методическоеобеспечение.При составлении УП соблюдались сбалансированность между региональным, федеральным и школьным компонентами, системность и сохранение преемственности между ступенями по уровням обучения , классами. Учебный план максимально приближен к выполнению образовательного заказа со стороны всех субъектов образования при этом допустимая нагрузка учащегося не превышает максимально допустимую.