Лабораторная работа № 7 Изучение последовательного соединения проводников соединения. соединительные провода.

Лабораторная работа № 7
Изучение последовательного соединения проводников
Цель работы: убедиться на опыте в правильности законов последовательного
соединения.
Приборы и материалы: источник тока, амперметр, вольтметр, два резистора, ключ,
соединительные провода.
Указания к работе.
В работе необходимо проверить следующие законы последовательного соединения:
U = U1 + U2;
R = R1 + R2
1.
Начертите таблицу.
Сила Напряжение Напряжение Напряжение Сопротивление Сопротивление Сопротока на первом
на втором
на всем
первого
второго
тивление
I, A резисторе
резисторе
участке
резистора
резистора
всего
U1, B
U2, B
U, B
R1, Ом
R2, Ом
участка
R, Ом
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Соберите цепь из источника тока, резисторов и ключа, соединив все приборы
последовательно. Замкните цепь.
Измерьте силу тока в цепи.
Измерьте напряжение U1 и U2 на каждом резисторе и напряжение U на участке
цепи, состоящем из двух резисторов.
Результаты измерений запишите в таблицу.
Начертите схему собранной вами цепи и покажите на ней, куда подключались
измерительные приборы.
Вычислите сопротивление каждого резистора и общее сопротивление участка
цепи. Результаты вычислений запишите в таблицу.
Сделайте вывод по результатам работы.
Почему в работе не проверялся закон последовательного соединения I = I1 =I2?
(Дополнительно). Проверьте выполнения ещё одного закона:
U1
R
= 1 Попробуйте вывести этот закон.
U2
R2
11. (Дополнительно). Проверьте выполнение законов последовательного соединения
для трех сопротивлений.
Урок физики в 8 классе.
Ермаковская средняя общеобразовательная школа
Учитель – Кротиков Анатолий Петрович
Тема: Лабораторная работа «Изучение последовательного соединения
проводников»
Примечание: урок является необязательным при изучения темы.
Тип: фронтальная одночасовая, по письменному руководству, с
письменным отчетом учащихся.
Цели урока.
1. Обучающая:
- продолжение формирования у учащихся умений работы с лабораторным
оборудованием;
2. Развивающая
- формировать у учащихся умение анализировать результаты
лабораторной работы;
3. Воспитательная
- воспитывать трудолюбие, точность и четкость при выполнении
лабораторной работы.
Мотивация урока.
Учитель: Сегодня на уроке мы должны на практике проверить законы
последовательного соединения проводников, выведенные нами
теоретически.
Ход урока.
1. Разбор непонятных вопросов.
2. Инструктаж по технике безопасности.
3. Выполнение работы по письменному руководству (руководство
прилагается).
Учащиеся самостоятельно выполняют лабораторную работу по
руководству и, проанализировав результаты, делают выводы о
выполнении законов последовательного соединения.
Учитель физики
«Кротиков»