Тексты для обучающихся: 1. Тексты с заданиями "Жизнь, которую чунги вели в лесу, была сравнительно легкой и беззаботной. Было тепло, да и пища была в изобилии: плоды на деревьях, сладкие коренья и луковицы, которые они выкапывали все искуснее, сочные побеги и молочная сердцевина многих кустов. Но давно уже привыкнув к мясу, они очень радовались, когда им случалось убить какое-нибудь животное. Особенно если этим животным был большой, сильный хищник; тогда они собирались вокруг него и, прежде чем съесть, ритмически прыгали и вскрикивали, выражая этим свое удовольствие по поводу того, что избавились от опасного хищника. Но с таким же удовольствием они ели мелких зверьков, совсем беззащитных и умеющих только ползать. А яйца были любимым лакомством маленьких чунгов..." Источник: Ангелов Д. Когда человека не было. М., 1959. С.150 или Хрестоматия поэтических произведений по истории древнего мира и средних веков. М., 1961. - С.17. Задания к тексту: 1. Проанализируйте текст и предположите, какие занятия древних людей описаны в рассказе. 2. Какие орудия труда использовали при этом чунги? 3. Как вы считаете, сохранились ли эти занятия людей в настоящее время? Прочитайте отрывок из книги русского этнографа Н.Н. Миклухо-Маклая о жителях Новой Гвинеи: Несколько перекрещивающихся дорожек разделяло большое огороженное пространство на участки, на которых возвышались очень аккуратно расположенные, довольно высокие полукруглые клумбы. Они имели около 75 см в диаметре; земля, из которой они состояли, была очень тщательно измельчена. В каждой клумбе были посажены различные растения, как то: сладкий картофель, сахарный тростник, табак и много другой зелени, мне неизвестной… Клумбы состоят из тщательно измельченной земли. Все это достигается, как я видел, весьма просто, но с большим трудом с помощью самых примитивных орудий: простого заостренного кола, более 2 м длины... и узкой лопаты в 1 м длины. Вот в чем заключается процесс обработки. Двое, трое или более мужчин становятся в ряд и вместе разом втыкают свои колья по возможности глубже в землю, потом тоже разом поднимают продолговатую глыбу земли, затем идут дальше и выворачивают целые ряды таких глыб. Несколько человек также при помощи кольев разбивают эти глыбы на более мелкие; за ними следуют женщины, вооруженные...узкими лопатами, разбивают большие комья земли, делают клумбы и даже растирают землю руками... Женщины... очень деятельны: на них лежит приготовление горшков Выделкой горшков занимается почти каждая семья, и у каждой хижины, под крышей, стоят ряды готовых и полуготовых горшков. Выделывание горшков падает на долю женщин. Я проследил весь процесс, начиная со смешивания глины с мелким песком до обжигания готовых горшков. Орудия, употребляемые при выделке горшков, ограничиваются двумя или тремя дощечками и парой круглых, немного приплюснутых с обеих сторон камней. Сперва с помощью плоской палочки делается из глины верхний ободок горшка, который оставляется сушиться на солнце. Когда он немного отвердеет, к нему постепенно прилепляются по кускам остальные стенки, которые выравниваются. Правильная форма горшку придается тем, что, держа горшок на коленях, женщины просовывают левую руку с круглым или плоским камнем в горшок, подставляя его к внутренней поверхности стенки, а правой рукой ударяют дощечкой по соответственному месту на внешней стороне и выравнивают при этом как поверхность, так и толщину горшка. Когда горшок готов, его сперва сушат на солнце, а потом обжигают на слое хвороста и обкладывают листьями, тонкими прутьями и т. п. Положив горшки в несколько рядов один на другой и обложив всю кучу мелким, легким хворостом, поджигают костер. Все горшки приблизительно одной формы, хотя разной величины. Украшений на них мало: иногда ряд точек вокруг горла или род звезды, иногда те же украшения выдавлены ногтем. Источник: Н. Н. Миклухо-Маклай На берегу Маклая».-М., 1961. Н. Н. Миклухо-Маклай На берегу Маклая» http://www.outdoors.ru/book/maklay/maclay3.php Задания к фрагменту текста: 1. На основе анализа текста укажите, о каких занятиях людей идет речь в данном тексте? 2. Опишите орудия труда, используемые людьми и занятия людей. 3 Источник: Medium.jpg Комикс «Неолитическая революция» http://genealogyreligion.net/wp-content/uploads/2011/09/Neolithic-Revolution- Задания Для выполнения заданий вам понадобиться найти в интернете и литературе дополнительную информацию по теме «Неолитическая революция» 1) Что такое неолитическая революция? 2) Когда и где она произошла? 3) Почему она произошла? 4) Какие последствия она вызвала? 5) Как в результате революции изменилось человеческое общество?