ХРОНИКА И ИНФОРМАЦИЯ

ХРОНИКА И ИНФОРМАЦИЯ
Резолюция 8-й Международной научно-практической конференции «Сахаровские чтения-2008:
экологические проблемы ХХI века»
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
22-23 МАЯ 2008 Г., Г. МИНСК, РЕСПУБЛИКА БЕЛАРУСЬ
Участники конференции, члены Секции 9 «Экологическая этика в системе биоэтического образования»,
рассмотрев в контексте экологических и биомедицинских исследований различные аспекты развития
взаимоотношений природы и человека в постчернобыльский период в их биоэтическом и техноэтическом измерениях;
отметив особенности экологии человека и животных в антропоцентрической и неантропоцентрической
парадигмах, необходимость врачевания и пострадиационной защиты природы и человека;
выявив специфику и механизмы действия этических принципов и высших моральных ценностей в контексте экологической этики и современной биоэтической парадигмы;
разделяя мнение о том, что следование универсальным нормам и принципам биоэтики и экоэтики является необходимым фактором защиты экологии человека, его прав и достоинства в условиях расширяющихся масштабов использования достижений науки и техники;
уделив особое внимание теории и практике эколого-этического и биоэтического образования в системе
подготовки специалистов и просвещения населения;
признавая необходимость гуманизации специального и общего высшего образования, расширения доступа к информационным ресурсам в области науки, биотехнологий, биоэтики и экологической этики
для специалистов и населения;
подчеркивая необходимость развития и внедрения в практику образовательных эколого-этических
программ, подходов и методик, обеспечивающих глубокое понимание специалистами и разными слоями общества основных этических проблем, возникающих под воздействием научно-технического прогресса;
опираясь на решения и материалы Международной научно-практической конференции «Деятельность
комитетов по биоэтике и биоэтическое образование», прошедшей под эгидой ЮНЕСКО 14-15 ноября
2007 г. в Минске,
по итогам заседания секции пришли к следующему:
обратиться к профильным министерствам и ведомствам, общественным организациям и средствам массовой информации с просьбой оказывать всестороннюю поддержку развитию эколого-этического и биоэтического образования и просвещения в Республике Беларусь на основе имеющегося национального
и международного опыта;
способствовать разработке и внедрению долгосрочной государственной и социальной политики по осуществлению координации и общественного контроля над соблюдением принципов и норм экологической и биомедицинской этики, прав и свобод человека при проведении биомедицинских исследований,
лечебно-профилактической и образовательно-просветительской деятельности;
считать необходимой разработку предложений, касающихся законодательного регулирования в области
экологии человека и дающих гарантии соблюдения его прав и свобод при использовании в отношении
его современных достижений науки техники и технологий;
рекомендовать научному сообществу, Комитету по биоэтике Республики Беларусь расширять проблемное поле биоэтики за счет включения в него экологических аспектов защиты среды обитания человека и
всего живого; инициировать и развивать междисциплинарные проекты, направленные на разработку
механизмов соблюдения прав и достоинства человека, идеалов толерантности и социальной ответственности;
признать в качестве первоочередной задачи необходимость создания системы непрерывного экологического и биоэтического образования, начиная со школы и включая повышение квалификации специалистов в области биологии, медицины и экологии человека;
уделять особое внимание формированию их этической компетентности; рассмотреть возможность подготовки специалистов в области биоэтики и экологической этики в соответствующих высших учебных
заведениях;
•
•
•
•
•
•
просить Министерство образования способствовать изданию учебных пособий по экологической этике
и биоэтике, подготовленных на базе МГЭУ им. А.Д. Сахарова, рекомендовать их к широкой публикации и внедрению в учебный процесс в целях осуществления дифференцированного этического и биоэтического образования и просвещения различных общественных групп, включая людей, принимающих
решения и ответственных за этическую экспертизу научных проектов, исследователей, медицинских
работников, сотрудников сферы социальных услуг, педагогов, будущих специалистов;
считать необходимым способствовать гуманизации биомедицинского образования и исследований,
стремиться к исключению применения животных в учебном процессе и внедрению альтернативных методов обучения; минимизировать использование животных в научных исследованиях;
войти в ВАК с предложением внести в Инструкцию по оформлению диссертаций и авторефератов
изменения и дополнения, предусматривающие обязательное проведение эколого- и биоэтической
экспертизы диссертационных работ естественно-научного, медико-биологического, сельскохозяйственного, инженерно-технического профилей;
рекомендовать редакциям научных журналов медико-биологического профиля не принимать к публикации работ, не прошедших эко- и биоэтической экспертизы;
практиковать организацию общественного обсуждения важных социальных и экологических проблем,
требующих внедрения биоэтических принципов и норм (организация конференций и семинаров для целевых аудиторий; проведение акций с участием представителей общественности);
в целях просвещения населения шире практиковать публикацию и распространение информационных
материалов по этическим аспектам актуальных проблем экологии человека, здравоохранения, защиты
окружающей среды и пропаганды здорового образа жизни; способствовать повышению уровня информированности общественности путем использования СМИ и кино; одобрить деятельность Союза кинематографистов и белорусских республиканских изданий «Эколог и Я» и «Мир животных» в этом направлении.
Минск, 23 мая 2008 г.