ТЕОРИЯ АРГУМЕНТАЦИИ 1. Мышление и коммуникация

ТЕОРИЯ АРГУМЕНТАЦИИ
1. Мышление и коммуникация. Проблема понимания речи.
2. Сущность и способы аргументированных рассуждений.
3. Аргументативный процесс. Основные средства аргументации.
1. Выявление смысла и сути вещей обусловливает верное знание и
приближение к истине, которые
осуществляются через духовнопрактическое усвоение информации в коммуникационном процессе
через понимание.
Проблема понимания, как проблема построения речевых актов связана с
языком → употребление языка для понимания речи в общении есть
формулирование суждений, каждое из которых является речевым актом.
Философия понимания - герменевтика (направление исследований
процессов понимания и интерпретации) использует следующие постулаты
понимания:
логический постулат – очерчивает в процессе коммуникации
логических средств, их соотносимость и непротиворечивость;
гносеологический постулат – задает процедуру понимания в
терминах познания, осмысленность истинности;
онтологический постулат – характеризует культурно-исторический и
конкретно-предметный статус данного процесса;
психологический
постулат
–
определяет
совместимость
психологических установок стимулов общения, мотивов и
интересов.
Все они так или иначе участвуют в коммуникативном процессе и доведении
информации до аудитории через речевое взаимодействие.
В коммуникативном понимании выделяются уровни понимания:
понимание речевого акта означает его выделение в речи –
принятие минимальной информации речевого акта без ущемления ее
содержания;
выявление смысла речевого акта, как пропитывание и усвоение
информации – осмысление;
выявление значения речевого акта – означивание;
прагматическая интерпретация речевого акта через учитывание
того, кто, когда, кому и в каких условиях формулирует его;
установление психологической нагрузки речевого акта через
определение того, с какой целью, на основании какого мотива
формулируется данный речевой акт.
Взаимопонимание в коммуникации
слушании, что представлено на схеме.
Понимание
основывается
Активное
слушание
Полное
понимание
Отсутствие
домыслов
↔
активном
Критическая
↔
внутренних
связей
на
↔
проверка восприятия
↔
Осторожная
интерпретация
2.
Аргументация представляет собой систему взаимодействия,
упорядоченную определенными регулятивами и принципами.
Аргументация выступает как операция обоснования каких-либо
суждений, практических решений или оценок, в которой наряду с
логическими приемами применяются также и нелогические методы и
приемы убеждающего воздействия. Аргументация представляет собой
речевое действие, включающее систему утверждений, предназначенных для
оправдания или опровержения какого-то мнения. Она обращена в первую
очередь к разуму человека, который способен, рассудив, принять или
отвергнуть это мнение.
Для аргументации характерны следующие черты:
- аргументация всегда выражена в языке, имеет форму произнесенных
или написанных утверждений;
- аргументация является целенаправленной деятельностью: она имеет
своей задачей усиление или ослабление чьих-то убеждений;
- аргументация - это социальная деятельность, поскольку она направлена
на другого человека или других людей, предполагает диалог и активную
реакцию другой стороны на приводимые доводы;
- аргументация предполагает разумность тех, кто ее воспринимает, их
способность рационально взвешивать аргументы, принимать их или
оспаривать.
Различают несколько видов аргументов:
а) удостоверенные единичные факты, к которым относится так
называемый фактический материал, то есть статистические данные;
б) определения как аргументы доказательства;
в) аксиомы и постулаты, которые принимаются в качестве аргументов
без доказательства, так как они подтверждены многовековой практикой
людей;
г) ранее доказанные
доказательства.
законы
науки
и
теоремы
как
аргументы
Основным способом аргументации является доказательство, которое
представляет совокупность логических приемов обоснования истинности
какого-либо суждения с помощью других истинных и связанных с ним
суждений.
Правила доказательства включают правила тезиса и правила
аргумента.
Правила тезиса:
- тезис должен быть сформулирован точно и ясно, не должен допускать
многозначности (ошибки: кто слишком много доказывает, тот не доказывает
ничего);
- на всём протяжении доказательства тезис должен быть одним и тем
же (ошибка: подмена тезиса).
Правила аргумента:
- аргументы должны быть истинными суждениями, не противоречащим
друг другу (ошибки: умышленное заблуждение – в качестве аргументов
используются заведомо ложные факты; превосходящее основание – в
качестве аргументов используются такие факты, которые сами нуждаются в
доказательстве);
- аргументы должны быть достаточными для основания тезиса
(ошибка: мнимое следование);
- аргументы должны быть доказаны независимо от тезиса (ошибка:
круг в доказательстве, когда тезис доказывается аргументом, а аргумент
доказывается этим же тезисом);
- правило демонстрации, то есть при связывании тезиса с аргументами,
должны быть соблюдены правила того умозаключения, по схеме которого
строится доказательство (ошибки: смешение относительного смысла
высказывания с безотносительным, когда высказывание, истинное в
конкретных условиях, рассматривается как истинное для всех других
условий; смешение собирательного смысла понятия с разделительным).
Таким образом, важным компонентом аргументации является умение
рассуждать
обоснованно,
подкреплять
выдвигаемые
положения
убедительными аргументами. Обоснованность знания - одно из наиболее
важных требований, предъявляемых к теоретическому мышлению.
3.Необходимой
компонентой
аргументации
является
аргументативный процесс, как
особая форма мыслительной
деятельности, которая включает:
конструктивные мыслительные процедуры:
1) доказательство
2) обоснование
3) обобщение
4) означивание
5) осмысление
6) верификации
деструктивные процедуры:
1) опровержение
2) критика
3) фальсификация
4) сомнение
5) сведение к абсурду
селективные процедуры:
1) выбор
2) предпочтение
3) оценка
4) сравнение
5) альтернативность
регулятивные процедуры:
1) упорядочивание
2) регламентация
3) субординация
4) предписание
5) разрешение
6) запрещение.
В аргументативном процессе участвуют три элемента:
тезис (Т) – суждение, обосновываемое в процессе аргументации;
аргументы ( , , , …, ) – исходные теоретические и фактические
положения, с помощью которых обосновывается тезис;
демонстрация – логическая связь между
и Т (продемонстрировать,
значит показать, что тезис логически следует из принятых аргументов
(аргументы – функция основания, Т – логическое следствие) – ( , , , …,
) → Т).
Предметное практическое воплощение аргументативного процесса
системы аргументации представляет аргументирование, которое выражается
в конкретном действии, заявлении, речевом акте.
Структура аргументации:
Базовое понятие аргументации – С – субъектное взаимодействие
(
-
↙
)
Субъект
Предмет аргументации – спорное положение ( С П)
Объект аргументации – тезисы сторон
( \
\
\
…
\
)
Средства аргументации – аргументы или доводы
(А)
:
…
→
> СП <
←
…
,
:
Основное правило аргументации – « Золотое правило споров»,
согласно которому уместными считаются аргументы следующих типов:
pro, доказывающий свой собственный тезис;
contra, опровергающие тезис оппонента;
аргументы, выражающие сомнения в обоснованности тезиса.
Остальные аргументы считаются неуместными (см. правила тезиса и
аргументов).