Пояснительная записка Деятельность любого педагога в ДОУ должна быть направлена на охрану и укрепление здоровья воспитанников, их всестороннее развитие. Не секрет, что, стимулируя образовательный процесс детей, взрослые забывают о здоровьесбережении подопечных. А ведь физически здоровый, развитый, овладевший основными культурно гигиеническими навыками ребёнок - это ребёнок, готовый к дальнейшей учебной деятельности в школе, которая предъявляет сейчас к детям повышенные требования. Поэтому в повседневной жизни ДОУ любого вида должны стать мероприятия, направленные на сохранение зрения дошкольников, и в частности - проведение зрительной гимнастики на занятиях, при организации режимных моментов в ДОУ. Не надо забывать о том, что самым надёжным способом укрепления здоровья, является профилактика. Поэтому данный сборник может быть рекомендован для работы со всеми детьми дошкольного и младшего школьного возраста. В сборнике представлены специально созданные стихотворения, предназначенные для сопровождения зрительной гимнастики. Особенно актуальна такая гимнастика для глаз в коррекционных ДОУ, где коррекция зрительных патологий является одним из приоритетных направлений в работе специалистов. Помимо реализации здоровьесберегающего компонента зрительной гимнастики: снятие зрительного напряжения, развитие глазодвигательных мышц, прослеживающей функции глаза, стихотворения, которые дети ритмично декламируют совместно с педагогом, зрительная гимнастика способствует развитию памяти, стимулирует воображение и фантазию детей. Ритм, заложенный в стихах, активизирует мыслительные и двигательные процессы детского организма через развитие зрительного и слухового внимания. Умение проговорить стихотворный текст и одновременно выполнять движения со зрительным ориентиром развивает координацию движений и дикцию, а также коммуникативные способности. К стихотворениям даны пояснения относительно движений зрительного ориентира (соответственно тематике), дети следят за ним глазами, не поворачивая головы. Проведение зрительной гимнастики предполагает вариативность действий взрослых и детей: а) взрослый совместно с детьми проводит гимнастику без музыкального сопровождения б) взрослый совместно с детьми проводит гимнастику под музыку в) дети проводят зрительную гимнастику в самостоятельной деятельности в условиях созданной педагогами предметно - развивающей среды. 2 Помимо вышеперечисленных задач, стихотворения, сопровождающие зрительную гимнастику, помогают сформировать представления детей об окружающем мире, о своих чувствах и чувствах других. Следуя принципу интеграции дошкольного образования, этот сборник адресован музыкальным руководителям, воспитателям и другим специалистам как коррекционных, так и общеразвивающих ДОУ. Данный материал может быть использован в семье. На сборник «Зрительная гимнастика в стихах» дана рецензия КРИПК и ПРО от 17 января 2013 года 3 СОЛНЫШКО Смотрим влево, Смотрим вправо, Солнышко найдём глазами. Смотрим на дорожку, Потопаем немножко. - движение глаз влево - движение глаз вправо - глаза смотрят на игрушку - глаза опускаем вниз - дети шагают на месте *** Солнышко весёлое По небу шагает. Вправо, влево и по кругу – - ориентир перед глазами - движение ориентира вверх - движение ориентира соответственно тексту С детками играет. 4 ЛИСТОЧЕК Мой листочек золотой, Смотрят глазки за тобой, Вправо, влево, вверх и вниз. Тихо – тихо покружись. 5 - ориентир перед глазами - движения ориентира соответственно тексту - движение ориентира по кругу СНЕГ Тихо снег кружится, Под ноги ложится. Снова поднимается, Тихо опускается. Бурей – вьюгой кружится. - глаза на М. Р. - движение ориентира вниз - движение ориентира вверх - движение ориентира вниз - движение ориентира по кругу Лёд покрыл все лужицы. - ориентир перед глазами 6 ЗАИНЬКА Зайка – заяц – малышок Спрятался за лопушок Потянулся к солнцу Посмотрел в оконце Обернулся вправо И увидел маму. - дети смотрят на М. Р. - движение ориентира вниз - движение ориентира вверх - движение ориентира влево - движение ориентира вправо - дети смотрят на М. Р. 7 ГОРОШИНА Смотрим влево, Смотрим вправо. Вдруг горошина пропала. - движение ориентира влево - движение ориентира вправо - дети глаза закрыли дети глаза открыли - движение ориентира вверх, вниз - ориентир перед глазами Посмотрели вверх и вниз, И горошины нашлись 8 ДРУЖНЫЕ РЕБЯТА Мы шагаем дружно в ногу, Смотрим прямо на дорогу, Вправо, влево, вверх и вниз Светит солнце – улыбнись. 9 - дети идут на месте - дети смотрят перед собой - движение ориентира по тексту - смотрим перед собой, улыбаемся. ПТИЧКА Птичка села на ладошку, Полюбуемся немножко Птичка справа, Птичка слева. Снова на ладошку села. Крылышки расправила, Всех летать заставила. - дети кладут ориентир на ладонь - смотрят на ориентир - движение ориентира вправо - движение ориентира влево - кладут ориентир на ладонь - дети изображают летающую птичку 10 УДИВИТЕЛЬНЫЙ ХОРОВОД За окошком бродит месяц, Звёзды водят хоровод. И смеются, словно дети, Обнимая небосвод. Справа - жёлтая звезда, Слева - красная звезда. С неба падают на землю Безо всякого труда. Мы желанье загадаем Потихоньку, не спеша: Эта звёздочка большая До чего же хороша. - движение ориентира по кругу влево - движение ориентира по кругу вправо - движение ориентира вверх - движение ориентира вправо - движение ориентира влево - движение ориентира вниз - движение ориентира вправо по диагонали - движение ориентира влево по диагонали - движение ориентира вверх - держим ориентир перед собой 11 БАБОЧКИ Крылышки расправили Бабочки - красавицы. На цветы тихонько сели И слегка качаются. Наклонил цветок головку Вправо, влево, вверх и вниз. Мы с тобою подружились. Светит солнце - улыбнись. - ориентир перед глазами - ориентир качается вправо - влево - ориентир останавливается - движения ориентира по тексту - дети смотрят друг на друга - улыбаются друг другу 12 ЗВЁЗДОЧКИ Звёздочки кружатся, Под ноги ложатся, Тихо поднимаются, Снова опускаются. В хороводе кружатся С нами пусть подружатся. - движение ориентира по кругу - движение ориентира вниз - движение ориентира вверх - движение ориентира вниз - движение ориентира по кругу - ориентир дети прижимают к груди 13 КОЛОБОК Жил на свете Колобок, Сел в лесочке на пенёк. Справа - розовый цветок, Слева - синий василёк. Земляничку поднял вверх Вдруг услышал звонкий смех: Веселился Мухомор, Вместе с ним - букашек хор: "Что за чудный Колобок, Сел в лесочке на пенёк!" - дети рассказывают вместе с М.Р. - движение ориентира вправо - движение ориентира влево - движение ориентира вверх - дети рассказывают удивлённо - дети рассказывают весело (ориентир свободно располагается в руке) 14 ВЕСЁЛОЕ ПУТЕШЕСТВИЕ Поезд едет ниоткуда, Поезд едет в никуда. Видел он такое чудо Голубые города. Справа - дым из той трубы. Слева - с вишнею сады. В небе - радуга - дуга. И от грусти - ни следа. Мы по радуге пойдём, К солнцу близко подойдём И увидим, красота, Голубые города. - движение ориентира по кругу влево - движение ориентира по кругу вправо - смотрят перед собой, удивляются - движение ориентира вправо - движение ориентира влево - движение ориентира вверх - смотрят вниз, затем перед собой, качают головой - движение ориентира по дуге вправо и влево - смотрят вверх - смотрят перед собой 15 СОДЕРЖАНИЕ Пояснительная записка..........................................................................................2 1. Солнышко ...............................................................................................................4 2. Листочек .................................................................................................................5 3. Снег .........................................................................................................................6 4. Зайка ....................................................................................................................... 7 5. Горошина ................................................................................................................ 8 6. Дружные ребята ......................................................................................................9 7. Птичка ..................................................................................................................... 10 8. Удивительный хоровод ..........................................................................................11 9. Бабочки ....................................................................................................................12 10. Звёздочки ...............................................................................................................13 11. Колобок ..................................................................................................................14 12. Весёлое путешествие ............................................................................................15 Содержание ............................................................................................................16 16 17