Зрительная гимнастика во время работы на компьютере

Зрительная гимнастика во время работы на компьютере
(разработана специалистами Института возрастной физиологии РАО)
1. Упражнение со зрительными метками
В компьютерно-игровом комплексе заранее подвешиваются высоко на стенах, в
углах, в центре стены яркие зрительные метки. В качестве меток могут быть
использованы игрушки или красочные картинки (4 — 6 меток). Игрушки (картинки)
целесообразно подбирать так, чтобы они составляли единый игровой сюжет. И время от
времени менять их. Например, в центре стены помещается машина (или бабочка). В углах
под потолком — цветные гаражи. Детям предлагается проследить взором проезд машины
в гаражи или на ремонтную площадку. Бабочка может перелетать с цветка на цветок.
Методика проведения упражнения:
1.Поднять детей с рабочих мест. Упражнение проводится у рабочего места.
2.Объяснить детям, что они должны делать: по команде воспитателя, не
поворачивая головы, только глазами проследить движение машины в синий гараж,
затем в зеленый и т.д. Очень важно сделать акцент на то, чтобы дети не
поворачивали головы.
3.Предложить детям перевести взгляд с одной метки на другую под счет 1—4.
4.Целесообразно показывать детям, на каком предмете необходимо каждый раз
останавливать взгляд. Можно направлять взгляд ребенка последовательно на
каждую метку, а можно — в случайном порядке.
5.Скорость перевода взгляда не должна быть большой. Переводить взгляд надо так
медленно, чтобы за все упражнение было не больше двенадцати фиксаций глаз.
6.Продолжительность упражнения — 1 минута.
7.Воспитатель должен следить за тем, чтобы дети во время выполнения
упражнения не поворачивали головы.
2. Упражнение со зрительными метками и поворотами головы
Выполняется так же, как предыдущее, но с поворотами головы. Игровым объектом
может служить елочка, которую нужно нарядить. Необходимые для этой цели игрушки и
зверушки дети должны отыскивать по всему компьютерному залу.
Методика выполнения упражнения:
1.Воспитатель просит детей подняться с рабочих мест и стоять около стула, лицом
к нему.
2.Объясняется задача: «Вот елочка (она стоит на столе или ее большое
изображение висит на стене), ее нужно нарядить».
3.Воспитатель просит соблюдать следующие условия: «Стойте прямо, не сдвигая с
места ног, поворачивая одну лишь голову, отыщите в компьютерном зале игрушки,
которыми можно было бы нарядить елочку, и назовите их».
4.Темп выполнения упражнения — произвольный.
5.Продолжительность — 1 минута.
Нашим детям предстоит жить в компьютеризированном обществе, поэтому их
необходимо обучать не только азам компьютерной грамоты, но правилам безопасного
общения с компьютером. Задача педагога — воспитать полезную привычку чередовать
работу за компьютером с выполнением несложных упражнений, направленных на снятие
утомления и профилактику близорукости.
Упражнения для глаз
Эффективная профилактическая мера зрительного переутомления при занятиях на
компьютере — зрительная гимнастика. Ее проводят дважды: через 7 — 8 минут после
начала работы ребенка на компьютере и после ее окончания. Непродолжительная
гимнастика (около 1 минуты) проста и доступна каждому. Например, сидя за
компьютером, ребенок поднимает глаза кверху и, представив летящего там мотылька или
бабочку, следит за их полетом из одного угла комнаты в другой, не поворачивая при этом
головы, — двигаться должны только глаза!
Также можно использовать следующие упражнения:
1. На счет 1 —4 закрыть глаза, не напрягая глазные мышцы, на счет 1—6 широко
раскрыть глаза и посмотреть вдаль. Повторить 4 — 5 paз.
2. Посмотреть на кончик носа на счет 1—4, а потом перевести взгляд вдаль на счет 1—6.
Повторить 4—5 раз.
3. Не поворачивая головы, медленно делать круговые движения глазами вверх—вправо
— вниз — влево и в обратную сторону: вверх —плени вниз — вправо. Затем посмотреть
вдаль на счет 1—6. Повторить 4- 5 раз
4. Держа голову неподвижно, перевести взгляд, зафиксировав его, на счет 1—4 — вверх,
на счет 1—6 — прямо; затем аналогично вниз — прямо, вправо — прямо, влево —прямо.
Проделать движение по диагонали в одну и другую сторону, переводя глаза прямо на счет
1—6. Повторить 3 — 4 раза.
5. Не поворачивая головы, закрытыми глазами «посмотреть» направо на счет 1—4 и
прямо на счет 1—6. Поднять глаза вверх на счет 1 —4, опустить вниз на счет 1 —4 и
перевести взгляд прямо на счет 1—6. Повторить 4 —5 раз.
6. Посмотреть на указательный палец, удаленный от глаз на расстоянии 25 — 30 см, и на
счет 1—4 приблизить его к кончику носа, потом перевести взгляд вдаль на счет 1—6.
Повторить 4 — 5 раз.