РЕЗУЛЬТАТЫ МОНИТОРИНГА ОТНОШЕНИЯ К РЕЖИМУ

РЕЗУЛЬТАТЫ МОНИТОРИНГА ОТНОШЕНИЯ К РЕЖИМУ РАБОТЫ ГИМНАЗИИ
Дата проведения – 2014.10. Инструментарий: 1) анкета для родителей (Приложение 1); 2) анкета для уч-ся
(Приложение 2). Форма проведения – выборочные срезы. Метод формирования выборки – случайным
образом.
Итоги изучения отношения к 5-дневке родителей
В рамках проведения мониторинга были опрошены 85 человек – родителей учащихся 4, 5, 6, 9, 10 классов
(Таблица №1).
Абсолютное большинство родителей видят преимущества перехода на 5-дневную учебную неделю:
какие-то преимущества 5-дневки указывают 99%, в то время как какие-то преимущества в 6-дневной учебной
недели видят лишь 5% опрошенных. К основным преимуществам 5-дневной недели родители относят
возможность дополнительных занятий в кружках и спортивных секциях, возможность побыть с детьми и
организовать семейный отдых, больше возможности для отдыха и времени для качественной подготовки к
урокам.
Среди преимуществ 6-дневной недели называют меньшую нагрузку, что не соответствует
действительности и говорит о необходимости разъяснительной работы среди родителей, так же родители
ценят, что при 6-дневки у детей раньше заканчиваются уроки.
У части родителей (от 2 до 5%) есть мнение, что дети устают при шестидневке меньше, в то же время
большинство родителей (86%) считает, что при 5-дневке дети устают меньше, чем при 6-дневке (вопрос №4)
Родители выделяют следующие преимущества обучения при 5-дневной учебной неделе:
Родители
учащихся класса
4
5
6
9
10
Преимущества 5 дневной учебной недели
Больше времени на отдых
Возможность заниматься в кружках, ходить на дополнительные занятия
Ребенок проводит больше времени с семьей
Дополнительный выходной
Возможность посещать бассейн, кружки, библиотеку
Больше времени проводить с ребенком
Больше времени проводит с семьей
Меньше устает
Есть время на кино, театр
Может хорошо подготовиться к урокам
Больше времени на отдых
Есть время на дополнительные занятия, секции
Есть время для семейного отдыха
Полноценный отдых
Лучше подготовится к урокам
Время для семейного отдыха
Родители выделяют следующие преимущества обучения при 6-дневной учебной неделе:
Родители
учащихся класса
4, 5, 9, 10
6
Преимущества 6 дневной учебной недели
нет
Меньше нагрузка
Раньше заканчиваются уроки
Меньше устает
Анкетирование показало, что родители осознают ценность субботы как времени общения с детьми: 95%
опрошенных отвечают, что стали больше проводить времени со своими детьми после введения 5-дневки,
лишь 1% - меньше и 4% - столько же.
Позиция родителей абсолютно определенная: 98% заявляют, что если бы они принимали решение, то
ввели бы 5-дневный режим учебы в гимназии.
Вывод: переход на пятидневку поддерживается родителями учащихся, которые видят в
нем возможности для развития детей и укрепления внутрисемейных отношений.
Итоги изучения отношения обучающихся к 5-дневке
В исследовании приняли участие 124 ребенка – учащихся 4, 5, 6, 9, 10 классов (Таблица 2).
Анализ ответов показывает, что абсолютное большинство учащихся положительно относятся к переходу
на 5-дневную учебную неделю: на 5-дневке предпочитают учиться 92% опрошенных (вопрос №2).
Как же используется освободившийся от уроков день?
Выходная суббота способствует отдыху от учебной деятельности: все учащиеся заявляют о том, что в
субботу они отдыхают и гуляют (вопрос №3). Как показывают ответы, при 5-дневке воскресенье
освобождается от выполнения д/з и у детей появляется дополнительное свободное время: в воскресенье
д/з делают лишь 27% уч-ся и 6% делают д/з в разные дни, у остальных 67% воскресенье освобождено для
других занятий (вопрос №5).
Анализ ответов (вопрос №3) показывает, что большинство субботних дел учащихся не связаны с учебой, а
направлены на восстановление ребенка, общее развитие ребенка и развитие отношений с членами семьи.
Дети:
 ходят в кружки, спортивные секции
 посвящают субботу отдыху и общению с друзьями (гуляют).
 помогают родителям по дому, ездят к родственникам (в деревню),
По данным анкеты 66% родителей учащихся не работают в субботу, так что у детей есть возможность
общаться с родителями (вопрос №6).
Домашнее задание в субботу делают 49% (вопрос №5). В 9 и 10-х классах помимо выполнения домашнего
задания субботы используются для дополнительных занятий (вопрос №3).
Часто встречающиеся ответы на вопрос №3 «Что ты обычно делаешь в субботу?»
4 класс:
6 класс:
10 класс:
 Отдыхаю, гуляю
 Делаю уроки
 Отдыхаю
 Хожу на кружок
 Гуляю
 Делаю уроки
 Делаю уроки
 Хожу в гости
 Посещаю

Помогаю по
дополнительные
дому
 Езжу в деревню
занятия, курсы
5 класс:
 Помогаю по дому

Занимаюсь
 Гуляю

Посещаю
спортом
 Посещаю бассейн,
кружки
кружок, секцию
 Делаю уроки
 Помогаю
родителям

Езжу в
деревню
9 класс:
 Отдыхаю, гуляю
 Готовлю уроки
 Посещаю занятия
с репетитором
 Хожу на
тренировки
Вывод: Учащиеся поддерживают переход на 5-дневку. Пятидневная учебная
неделя способствует отдыху и развитию детей, общению со сверстниками и
родителями, семейной и общественной социализации.
Таблица 1 – Результаты опроса родителей
1
Родители
уч-ся
чел
класса
всего
85
вопрос / варианты ответов - % от группы
3
2
При 5-дневной учебной неделе…
а
проводит с
ребенком
больше
времени
95
указали
указали
преимущества преимущества
5 дн.нед.
6-дн.нед.
99
5
б
проводит с
ребенком
времени
столько же
4
4
При каком режиме обучения…
в
проводит с
ребенком
времени
меньше
1
а
уставал
больше
при 6дневной
86
5
За какой режим
обучения?
а
б
б
в
устает
56больше
устает
дневная дневная
при 5- одинаково
неделя неделя
дневной
2
12
98
2
Таблица 2 – Результаты опроса обучающихся
вопрос / варианты ответов - % от группы
4
5
2
Уч-ся
чел
класса
всего
124
выбирают
5-дневная
неделя
92
6-дневная
неделя
8
Устает больше всего в
Когда делаешь д/з на понед
пон
втор
ср
чет
пят
пят
суб
воскр
27
22
23
23
4
18
49
27
когда
как
6
6
Работают ли родители в
субботу
работают работает
не
оба
один
работают
28
6
66
Приложение 1
Уважаемы родители!
Для улучшения режима работы гимназии просим Вас ответить на следующие вопросы:
В каком классе учится Ваш ребенок («букву» класса НЕ пишите) ______________________
1. В чем Вы видите преимущества 5-дневной учебной недели?
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
2. В чем Вы видите преимущества 6-дневной учебной недели?
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
Отметьте свой вариант ответа:
3. При 5-дневной учебной неделе (суббота – выходной)
- Вы проводите с ребенком больше времени, чем при учебной субботе;
- Вы проводите с ребенком времени столько же, как и при учебной субботе;
- Вы проводите с ребенком времени меньше, чем при учебной субботе.
4. Оцените, при каком режиме обучения Ваш ребенок уставал (устает) больше?
- уставал больше при 6-дневной учебной неделе;
- устает больше при 5-дневной учебной неделе;
- устает одинаково.
5. Если бы Вы принимали решение, то какой режим обучения ввели в гимназии?
- 5-дневная учебная неделя;
- 6-дневная учебная неделя.
СПАСИБО ЗА СОТРУДНИЧЕСТВО!
Приложение 2
Дорогой гимназист!
Администрация гимназии волнуется, хорошо ли тебе учиться при пятидневной учебной неделе?
Поэтому спрашивает, а ты ответь на эти вопросы:
1. В каком классе ты учишься?_____________________________
2. Выбери и поставь :
- пусть будет больше уроков с понедельника по пятницу, но суббота будет выходным днём
или
- пусть в субботу будут уроки, но в остальные дни уроков будет меньше.
3. Что ты обычно делаешь в субботу?
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
4. В какой день учебной недели ты устаешь больше всего?
___________________________________________________________________________________________
5. Когда ты делаешь домашнее задание на понедельник?
___________________________________________________________________________________________
6. Работают ли твои родители по субботам?
___________________________________________________________________________________________