введение - gimn-6.ru

НЕДЕЛЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ
Сроки проведения: 12-17 марта 2012 г.
ВВЕДЕНИЕ
Учиться должно быть всегда интересно. Только тогда учение может быть успешным. В этом твердо
убеждены педагоги начальной школы.
“Неделя начальной школы” уже на протяжении нескольких лет стала частью учебной и внеучебной
деятельности в начальной школе. Увеличение учебной нагрузки на уроках заставляет задуматься над
тем, как поддержать интерес младших школьников к учению. Одним из наиболее действенных
способов формирования нового отношения к познанию и является проведение “Недели начальной
школы”. Всю неделю в начальной школе праздничное, приподнятое настроение, все дети заняты
делом: учатся, творят, играют, соревнуются, обсуждают, переживают.
“Неделя начальной школы” проводится как заранее подготовленное мероприятие, пробуждающие
любовь и интерес к учебным предметам, искусству. Данная форма деятельности способствует
формированию коммуникативных навыков, активизирует познавательную деятельность учащихся,
повышает уровень познавательной мотивации, способствует формированию навыков работы в
коллективе, развивает творческие способности детей.
Во время проведения “Недели начальной школы” очень важно сотрудничество учителей, учащихся и
родителей. Примером такого сотрудничества является совместное участие детей и взрослых в играх,
праздниках, экскурсиях.
“Неделя начальной школы” проводится с учётом возрастных особенностей учащихся.
ЦЕЛИ НЕДЕЛИ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ:





активизировать познавательную деятельность учащихся;
содействовать развитию творческих способностей;
выявлять талантливых учащихся;
Формировать ответственность за порученное дело, умение работать в коллективе;
воспитывать нравственно-эстетическое отношение к миру.
ЗАДАЧИ НЕДЕЛИ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ:
 создание условий максимально благоприятствующих получению качественного образования
каждым учеником в зависимости от его индивидуальных способностей, наклонностей,
культурно - образовательных потребностей.
 повышение интереса учащихся к учебной деятельности, к познанию
действительности и самого себя, а также выработке самодисциплины и
самоорганизации.
 оценка влияния предметной недели на развитие интереса учеников к изучаемым предметам.
 помощь учителям и ученикам в раскрытии своего творческого потенциала, организаторских
способностей.
 создание праздничной творческой атмосферы.
ПРИНЦИП ПРОВЕДЕНИЯ НЕДЕЛИ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ–
каждый ребенок является активным участником всех событий недели.
Он может попробовать свои силы в различных видах деятельности: решать задачи и примеры,
сочинять, писать, петь, мастерить, фантазировать, выдвигать идеи, реализовывать их, рисовать,
участвовать в театральных постановках, загадывать (придумывать) и разгадывать свои и уже
существующие задачи и загадки, готовить и выступать с докладами.
ФОРМА ПРОВЕДЕНИЯ НЕДЕЛИ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ
Каждый день недели посвящен одному из школьных предметов. Каждый день выявляются лучшие
ученики по отдельным учебным дисциплинам.
План проведения недели вывешивается на специальный стенд. Лучшие работы учеников помещаются
в каждом классе для обсуждения, оценивания и выбора победителей.
ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ «НЕДЕЛИ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ».
Дни
недели
1 день
12
марта
Тема дня
Стартовая линейка.
День математики.
Математический марафон.
Акция «Лучшая тетрадь по математике»
Открытый урок по математике.
2 день
13
марта
День Книги.
Выставка любимых книг.
Реклама любимых произведений.
3 день
14
марта
День творчества.
Конкурс поделок из бумаги, ткани и др.
Конкурс «Лучшая закладка»
Конкурс рисунков.
6 день
17
марта
Руководитель ШМО
Учителя 1 классов
1 классы
Калачёва Е.Ю.
Гущина Л.Н.
3 классы
3 классы
Учителя:
Балуева Ю.В.
Барабанова С.М.
1 класс
Учителя 1 классов
Мастер-класс «День весенних именинников»
2 класс
Новожилова Л.К.
2-4 класс
Учителя
День окружающего мира
Игра-викторина «Знатоки природы» (в 3 классах)
Оформление стенда «Наши любимцы» (о своих домашних
животных)
Экскурсия в парк. (Наблюдение за изменениями в живой и
неживой природе)
Открытый урок по окружающему миру
5 день
16
марта
Ответственные
Мастер-класс «До свидания, Азбука»
Наши проекты
4 день
15
марта
Классы
День русского языка.
Конкурс "Лучший каллиграф"(Определение лучшего в
каллиграфии и правильном безошибочном письме).
Акция «Лучшая тетрадь по русскому языку»
Открытый урок по русскому языку
Литературная викторина
«В стране сказочных чудес»
Линейка. Подведение итогов “Недели начальной школы”.
Награждение победителей конкурсов.
Праздник «Мы учимся в самой лучшей школе»
1-4 классы
Пискунова Л.И.
Сметанникова Е.А.
1 класс
1-4 класс
Кузина Л.К.
Учителя
2 класс
Новожилова Л.К.
2 класс
Учителя 2 классов
4 классы
Анохина О.В.
Верткова И.С.
Баранова М.С.
В ходе проведения недели выявлены следующие проблемы, которые необходимо решить:
1. Вовлечение родителей во внеклассную и исследовательскую деятельность учеников начальных
классов.
2. Привлечение учеников старших классов к проведению предметных недель и исследовательскую
деятельность.
3. Взаимодействие школьных методических объединений при проведении предметной недели в
начальной школе.
Дружный коллектив учителей начальных классов благодарит наших мальчиков и девочек за
любознательность, активность, доброту и улыбки, за знания, которые они приобрели на наших
уроках!
ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ «НЕДЕЛИ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ».
Дни
недели
1 день
12
марта
Тема дня
Стартовая линейка.
День математики.
Математический марафон (в 1 классах) – 2 победителя от класса
Акция «Лучшая тетрадь по математике»-2 победителя
Открытый урок по математике.
2 день
13
марта
День Книги.
Выставка любимых книг.
Реклама любимых произведений.
3 день
14
марта
День творчества.
Конкурс поделок из бумаги, ткани и др.
Конкурс «Лучшая закладка»
Конкурс рисунков.
6 день
17
марта
Руководитель ШМО
Учителя 1 классов
1 классы
Калачёва Е.Ю.
Гущина Л.Н.
3 класс
3 классы
Учителя:
Балуева Ю.В.
Барабанова С.М.
1 класс
Учителя 1 классов
Мастер-класс «День весенних именинников»
2 класс
Новожилова Л.К.
День окружающего мира
Игра-викторина «Знатоки природы» (в 3 классах) -2 победителя
от класса
Оформление стенда «Наши любимцы» (о своих домашних
животных)
Экскурсия в парк. (Наблюдение за изменениями в живой и
неживой природе)
Открытый урок по окружающему миру
5 день
16
марта
Ответственные
Мастер-класс «До свидания, Азбука»
Наши проекты
4 день
15
марта
Классы
2-4 класс
Учителя
Учителя 3 классов
1-4 классы
Пискунова Л.И.
Сметанникова Е.А.
2 класс
Новожилова Л.К.
День русского языка.
Конкурс "Лучший каллиграф" (Определение лучшего в
каллиграфии и правильном безошибочном письме).-1
победитель от класса
Акция «Лучшая тетрадь по русскому языку»- 2 победителя
Открытый урок по обучению грамоте
1-4 класс
1 класс
Кузина И.Е.
Литературная викторина (во 2 классах)
«В стране сказочных чудес»-2 победителя от класса
Линейка. Подведение итогов “Недели начальной школы”.
Награждение победителей конкурсов.
Праздник «Мы учимся в самой лучшей школе»
2 класс
Учителя 2 классов
4 классы
Учителя
Анохина О.В.
Верткова И.С.
Баранова М.С.
1. Линейку проводим 12 марта перед 1 уроком (3а, 3б, 2в, 1а – в своей рекреации; 4б, 2б, 2а – в своей, 1б, 1в – в своей). На
линейке объявить план недели начальной школы.
2. После окончания недели 16 марта сдаём:
Калачёва-конспект урока по математике, сценарий праздника.
Кузина-конспект урока по обучению.
Сметанникова-фото экскурсии
Пискунова-фото оформленного стенда
Новожилова-конспект урока, сценарий праздника
Барабанова, Балуева-фото поделок
Гущина-фото оформленной выставки
4 классы готовят праздник ( выставку к празднику делаем все вместе)
2. Конкурсы, викторины проводим по классам, списки победителей сдавать мне сразу, я буду покупать грамоты.
3. Линейку 16 марта проводим в конце 4 урока. На ней подводим итоги недели и награждаем победителей конкурсов.