Экологический праздник «Уроки Айболита» уч.Баженова Н.К. с

Экологический праздник
«Уроки Айболита»
уч.Баженова Н.К.
с.Омутинское
2009-2010г
Цели:
Подвести итог экологической недели.
Формировать и совершенствовать знания учащихся об
охране окружающей среды.
Воспитание любви к природе и всему живому.
Коррекция развития речи и недостатков развития памяти.
Оборудование: река, мусор для реки, знаки, игра.
Ход
1.Организационный момент.
2.Постановка темы.
У нас в школе прошла неделя экологии. Она показала, что
все в ней принимали участие, много вы знаете. Сегодня у
нас заключительный необычный праздник. Как все
необычно и интересно в природе. Тема праздника « Уроки
Айболита». У нас в гостях герой детской сказки И.
Чуковского доктор Айболит.
Учитель
Добрый доктор Айболит!
Он под деревом сидит.
Приходи к нему лечиться
И корова, и волчица,
И жучок, и червячок.
Всех излечит, исцелит
Добрый доктор Айболит!
Доктор в больнице лечит людей. А наш Айболит нам
поможет вылечить птиц, животных, лес. Болезней у них и
проблем ничуть не меньше, чем у людей. Об этом мы знаем
с уроков. Поэтому и праздник будет проходить в форме
3уроков. На каждом своя тема. Между уроками переменки,
но переменки необычные. А весь праздник закончим
выводом: Чему нас научил доктор Айболит?
Начинаем. Звонок.
Урок№1 « Птицы»(экран)
1.Первый урок посвящается птицам. Птицы – единственные
животные с перьями, большинство птиц умеют летать,
приносят пользу людям. Птицы бывают разные(газеты)
Наступила весна. Прилетают перелетные птицы. Какие?
Самые первые-грачи, а за ними скворцы. Это вестники
весны. Путь птиц с юга очень далекий и трудный. По дороге
к нам много птиц гибнет. Долетают самые сильные и
выносливые. С прилетом птиц вся природа оживает. Трудно
представить нашу жизнь без птиц. Поэтому мы должны
помогать птицам, чтобы их стало на Земле еще больше.
Прошла холодная зима, самое трудное время для птиц.
Кристина наблюдала и сейчас расскажет нам об этом.
Слушать и смотреть.
2.Чтение исследовательской работы Боярских
Кристина.
Вывод: Птиц нужно беречь они приносят
большую пользу человеку.
Переменка
Игра с мячом: Назвать зимующих птиц,
показать свои знания Айболиту.
Звенит звонок на урок
УРОК -№2
С шумом «прилетает» сорока к Айболиту.
Сорока
Ой! В лесу стряслась беда!
Помощь скорая нужна!
Я сорока- белобока.
По лесу летаю,
На хвосте своем широком
Вести собираю!
Айболит
Так, сорока, не трещи,
По порядку расскажи:
Что случилось? Где беда?
Поскорей веди туда!
Законы леса уважай,
Тишину ты соблюдай!
Сорока
Люди лес безмерно губят:
То деревья они рубят,
То костры напрасно жгут
Лес совсем не берегут!
В речке мутная водаПоскорей спешим туда!
Звучит спецсигнал «скорой помощи»
Все спешат к реке, на полу из обои сделана река, на ней прикреплены рисунки,
изображающие мусор. Аиболит слушает реку.
Айболит
Наблюдаю за рекой
И диагноз мой такой:
Здесь вчера туристы были,
Нашу речку загрязнили,
Все кувшинки посрывали
И ракушки потоптали!
Банки, склянки и отходы
Выбросили в эти воды,
Обитатели реки
Рыбы, раки и мальки
От обиды стонут,
А сказать не могут,
В грязи задыхаются,
Чуда дожидаются!
Стих. «Речушка»
Речушка вдоль околицы текла
Негромкая. Но мы любили ее, дети
Она ведь первою была для нас,
А значит , лучшею на свете.
Сейчас в ней всякий хлам, и ржавь, и слизь зеленая,
И хвощ болотный вылез
Как будто люди целью задались
Убить ее- и своего добились.
Айболит (думает про себя)
Что же делать? Как нам быть?
Реку как освободить?
Нет культуры у людей
Все исправим поскорей!
Обращение в зал
Эй, ребята, помогайте:
Речку быстро очищайте!
( дети собирают и складывают, Айболит отдыхает)
Речка.
Ох, очистилась волна,
Ударяет в берега
Вас, ребята, я хвалю,
В гости летом всех к себе зову,
Искупаю, освежу.
Герои отдыхают
УЧИТЕЛЬ(На экране река)
Если мы посмотрим на карту нашей планеты, то увидим большая часть ее
окрашена голубым цветом. Это мировой океан. Даже есть такие
высказывания что нашу планету следовало назвать не планета Земля, а
Океан. Сколько радости несут чистые воды рек. Без чистой воды нет жизни
на Земле. Но на планете осталось очень мало чистой воды. Кто в этом
виноват конечно сам человек. Чтобы реки наши были чистыми мы должны
их охранять и беречь с детства. Без воды нет жиэни.
Звонок на перемену.
Переменка
А знаете ли вы как правильно беречь воду, покажите свои знания Айболиту.
Игра:
Расставьте экологические знаки : разрешается, запрещается.
1.Мыть машины на реке.
2.Ловить рыбу.
3.Стирать белье.
4. Плавать на лодке.
5.Закрывать воду в кране.
6.Бросать в реку консервные банки
7.Разбивать бутылки.
8.Купаться.
Теперь вы знаете, как охранять и беречь воду.
Беречь воду- значит беречь жизнь.
Звонок
Урок№3 «Лес»
Учитель :
Пока речке помогали,
Загрязненье убирали,
Новая грозит беда!
Сорока:
Айболит скорей сюда!
Посмотри на деревца!
Айболит:
Здесь злодеи побывали:
Веточки пообломали
И кору всю истерзали.
Сок струится по березе,
И роняет она слезы.
Стойте, люди, погодите!
Зря деревья не губите!
Украшает землю лес,
Чистит воздух до небес.
Это дом зверей и птицРуки прочь с лесных границ.
В России лесом заняты огромные площади. Это хвойные,
смешанные, лиственные леса. Лес это наше богатства, это
дом зверей и птиц, это чистый воздух, это кладовая, щедро
отдающая свои дары: орехи, грибы, ягоды, это отдых в лесу.
Приходилось ли вам ребята гулять по лесу спокойно не
кричать, не шуметь. В таком лесу можно увидеть очень
много интересного. Давайте посмотрим.(показ)
Неописуемую радость испытываем мы в новый год, когда в
каждый дом приносят живую елку. И какую картину можно
увидеть после праздника.
Новогодняя елочка. Сведения
В нашем районе каждый год высаживается 70га
елочки, по 5тысяч на 1га. Всего значит 350тысяч
елочек.
Вырубается каждый новый год 1000 елочек
Заключение:
Учитель:
День закончился, но впрок
Надо повторить уроки Айболита!
Если я скажу про вас,
Отвечайте: (Слова
на экране)
«Это я, это я, это все мои друзья!»
Не согласен- так кричи, всем ребятам сообщи:
«Это не я, это не я, это не мои друзья!»
- не развожу костров в лесу, берегу его красу!
- я люблю в лесу гулять, разные цветочки рвать!
-любим мы в лесу шалить и кострища разводить!
-с берега кидаем в реку то пакеты, то газеты!
-чтобы ягоды собрать, надо ветки обломать!
-молодые деревца мы посадим у крыльца.
-в выходной мы в лес идем, музыку с собой несем,
чтобы вдоволь накричаться и на ветках покачаться!
Выступление кружка.
Слово Айболита.
Итог:
--- Чему
научил нас доктор Айболит?
-- Для чего нужно беречь воду, лес, птиц?
---- подведение итогов викторины, газет.
Спасибо