тезисы - МОУ СОШ № 34 г. Комсомольска-на

ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ МОНИТОРИНГ ПРИШКОЛЬНОГО СКВЕРА (тезисы)
Королев Александр, 7 класс В, МОУ СОШ № 34
г.Комсомольск-на-Амуре, Хабаровский край.
Руководитель: Власова Ирина Анатольевна,
учитель биологии и географии
1 сентября 1988 года средняя школа № 34 впервые открыла двери для новых учащихся и
педагогов школы. Вокруг школы была сразу заложено несколько клумб, среди которых особое
значение отводилось центральной клумбе площадью 250 кв.м. На протяжении 10 лет эта клумба
радовала своим дизайном и красотой жителей района. Однако, в связи с недостаточностью наличия
зеленых насаждений в районе, в 1998 году было принято решение на месте центральной клумбы
оформить сквер. Ведь не секрет, что городские зеленые насаждения служат мощным средством
индивидуализации отдельных микрорайонов города. С их помощью можно преодолеть
монотонность городской застройки, вызванной индустриальными методами строительства и
применением типовых проектов, что характерно для нашего микрорайона, где все дома похожи
друг на друга.
Учащиеся, их родители и педагоги школы с большим энтузиазмом приняли эту идею и
начались работы по созданию сквера. По истечение 12 лет сквер преобразился, но, к сожалению, на
его территории не проводилось ни одного исследования, поэтому мы решили восполнить этот
пробел.
Цель работы: выяснить экологическое состояние зеленых насаждений сквера
и
пришкольной территории, определить степень влияния биотических факторов на растительное
сообщество, определить перспективы развития и методы работы в сквере.
Для достижения данной цели мы поставили следующие задачи:
1. Изучить историю создания сквера, составить его картосхему
2. Провести инвентаризацию зеленых насаждений определенных участков парка, санитарногигиеническую оценку деревьев и эстетическую оценку декоративности.
3. Выявить специфику влияния биотических факторов и антропогенного воздействия: установить
и описать типы повреждений деревьев и кустарников насекомыми, определить запыленность
листьев, выявить пылепоглощающую способность разных растений.
4. Овладеть научными методами исследования, проанализировать результаты исследований,
сформулировать выводы и рекомендации на основании результатов.
5. Предложить перспективы развития сквера.
Для проведения исследований были использованы следующие методики и инструкции:
1. Инструкция по инвентаризации зеленых насаждений.
2. Классификация типов повреждений деревьев и кустарников насекомыми.
3. Методика санитарно-гигиенической оценки деревьев (по Б.Г.Нестерову), методика
эстетической оценки деревьев (по В.А.Агальцовой)
4. Методика по определению загрязненности листьев и содержания свинца в листьях растений
Работа проводилась в летне-осенний период с июня по октябрь на территории
вышеупомянутого сквера.
Одной из наших задач было проведение инвентаризации зеленых насаждений.
Целью проведения инвентаризации зеленых насаждений явилось установление количественного и
качественного состава древесных растений сквера, а также выявление состояния насаждений и
основные повреждения (природные и антропогенные)
Что касается общей картины, то следующие диаграммы показывает, что преобладает в сквере, и
каково состояние древесных пород.
состояние древесных пород, %
видовой состав
береза
80
79
ильм
тополь
60
40
20
0
1%
рябинник
хорошее
орех
30
24
удовл
черемуха
лиственница
16
6 3
1 1
23%
плохое
76%
ива
осина
рябина
В установлении санитарно-гигиенической и эстетической оценки деревьев мы
использовали различные методики. В результате исследования
сделали вывод, что в целом
деревья в парке имеют удовлетворительное состояние – 2 балл (по методике Б.Г.Нестерова –
второй и третий класс устойчивости). Самыми распространенными повреждениями стали сухие и
поломанные ветки.
Исследовав сквер на предмет влияния техногенной нагрузки, выявили, что листья сильно
заражены различными заболеваниями (например, некроз), а так же попробовали выявить
пылепоглощающую способность листьев березы и тополя (как наиболее распространенных видов
сквера) и определяли содержание свинца в листьях. В результате получили средние нормы
поглощения пыли и низкое содержание свинца (результат выхлопных газов автотранспорта и
выбросов металлургического предприятия).
Комплексно исследовав сквер и получив многие результаты, мы решили предложить свои
рекомендации по улучшению его экологического состояния и перспективный план развития
сквера:
1. Увеличить разнообразие видов деревьев и кустарников, по возможности представителями
дальневосточной флоры, эндемичными и реликтовыми видами.
2. Посадка новых деревьев разных видов и уход за ними.
3. Санитарная обработка с целью защиты от насекомых вредителей.
4. Привлечение птиц для борьбы с насекомыми.
5. Обрезка сухих веток, выкорчевка полностью погибших деревьев.
6. Очистка парка от бытового мусора.