Экологический капустник (6 класс) (Внеклассное мероприятие) Провела Троянова Татьяна Ивановна Учитель биологии МОБУ лицей №4 г.Давлеканово 2009 год В конкурсе участвуют команды от каждого класса по 6-8 человек. Предварительно команды получают задания: 1.Подготовить музыкальный номер (спеть или сделать инсценировку песни о природе). 2.Придумать и обыграть сценку об охране природы. 3.Нарисовать три плаката экологической тематики. Ход мероприятия Звучит музыка. Ведущий предлагает командам занять игровые места, представляет жюри. Конкурс №1. «Найди пару» От каждой команды в конкурсе участвует один человек (этот конкурс проводится, пока команды готовят коллективный рисунок). Ведущий называет растение, а участник конкурса должен найти животное, чем-то похожее на названное растение, и объяснить причину выбора. Кактус-дикобраз (имеются иголки) Крапива-пчела (жалят) Мать-и-мачеха-крот (мягкие покровы) Росянка-паук (едят насекомых) Репейник-пиявка (цепляются) Осина-заяц («трусишки») Лиана-удав (длинное тело) Повилика-аскарида (паразиты) Мимоза-еж (сворачиваются) За правильный ответ конкурсант может получить 1-2 бала. Конкурс №2 «Музыкальный». Команды представляют заранее приготовительные номера. Командам могут быть для исполнения предложены следующие песни: «В траве сидел кузнечик», «Жили у бабуси два веселых гуся», «У дороги чибис», «Не дразни те собак», «В одной квартире жили котенок и щенок», «Аист на крыше», «Люси», «Скворушка». Жюри оценивает конкурс по 5-бальной системе. Конкурс №3 «Кто же это?» От каждой команды в конкурсе участвуют два человека. Одному из них на спину прикрепляют картинку с изображением животного или растения. Этот участник может задавать вопросы второму участнику, на которые тот может отвечать только «да» или «нет». Задача – быстро и правильно «разгадать» изображение на картинке. Максимальная оценка конкурса-2 балла. Конкурс №4 «Животное-загадка». Командам предлагают рисунки фантастических животных. Команды должны разгадать, части каких животных были использованы при создании рисунков. Максимальная оценка конкурса-3 балла. Ответы к зоошуткам №1.Голова щуки, тело леща, спинной плавник ерша, грудные плавники рыбы ласточки, хвост вуалехвоста. №2.Голова рыбы-молота, фонарик удильщика, тело рыбы-ежа, плавники трехиглой колюшки, хвост осетра. №3.Голова жабы, тело лягушки, хвост тритона, передние лапы квакши, задниелягушки. №4.Голова черепахи, тело ящерицы, хвост гремучей змеи, передние конечности крокодила, задние- варана, окраска гадюки. №5.Голова орла, шея и крыло лебедя, тело пингвина, ноги страуса. №6.Голова венценосного журавля, клюв пеликана, шея грифа, тело буревестника, крыло пингвина, лапы утки, хвост птицылиры. №7.Голова и уши зайца, клыки моржа, тело овцы, хвост косули, передние ноги собаки, задние ноги слона. №8.Голова муравьеда, рог носорога, шея зебры, тело мыши, хвост лошади, передние конечности касатки, задние конечности бобра. Конкурс №5 «Поэтический» Команды в течение 3-5 минут должны придумать стихотворение о природе, имея заданную рифму. Природы-народы; задачи-удачи; цветымечты; года-всегда. Жюри оценивает соответствие стихов теме, оригинальность. Максимальная оценка-4 балла. Конкурс №6 «Экологический плакат». (защита) На конкурс предоставляются от каждого класса три плаката. Команды должны прокомментировать свои работы. Максимальная оценка конкурса-6 баллов. Инсценирование Защита одного из плакатов «Экоград». Ход мероприятия Под музыку, распевая песенку, на сцену выходят пять ребят с инструментами в рабочей одежде. Если долго-долго-долго, Если долго-долго-долго, Если долго по тропинке, Долго топать и бежать. То, пожалуй, то, конечно, То наверно-верно-верно, То возможно-можноможно, Можно в Экоград прийти! А-а, реки в Экограде вот такой ширины, А-а, там цветы и травы вот такой вышины, А-а, горд наш веселый, А-а, город славный, новый, А-а, Экоград, ты нас встречай! 1-й рабочий. А что, ребята, славный город мы отправились строить. Нас запомнят. Имена строителей Экограда выбьют золотыми буквами... 2-й рабочий. Ух ты какой! Сначала дело сделай, потом про буквы думай! А вообщето, друзья, думаю трудно нам придется, ведь построить чистый город, когда вокруг все потихоньку превращается в планетарную помойку, будет нелегко. 3-й рабочий. Не будь пессимистом! Люди уже давно задумались о том, как сохранить природу, ведь окружающий мир влияет и на здоровье людей, так что, помогая природе, мы прежде всего помогаем себе. 4-й рабочий. Эй, любитель природы! Как же ты будешь город строить, если тебе природу жалко. А людей тебе не жалко? Им дома нужны, детские площадки и магазины, транспорт и фабрики. А ведь все эти объекты загрязняют окружающую среду. 5-й рабочий. Да, тут нельзя спешить, нужно посоветоваться. И я не знаю, к кому обратиться (обращается к залу) Мы- любители природы! За нее горой стоим. Сохраним ее на годы, На столетья сохраним. Помогите нам построить Новый город, город-сад. Для природы не опасный Славный город Экоград. 1-й рабочий. Мы -любители природы, Но без дела не сидим. Мастерки мы взяли в руки И построить дом хотим. Дом построить из металла, Из стекла и целлофана. Мы рубить не станем лес, Чтобы лес тот не исчез. Может, лучше жить в пещере? Там не нужно ставить двери, Не нужны вода и свет. Для природы вреда нет! Жюри подводит итоги всех конкурсов, а ведущий награждает победителей дипломами и подарками.