Животные пустынь».

Тема урока: Животный мир пустынь.
Цели
учебные: познакомить учащихся с разнообразием животного мира
пустынь, рассказать как животные пустынь приспособились к условиям
окружающей среды.
воспитательные: воспитывать бережное отношение к природе, умение
правильно вести себя на уроке, взаимопомощь.
коррекционные: развивать все виды памяти, внимание, связную
устную речь, путём пересказа прочитанного и услышанного, умения
соотносить предметы и явления, обобщать и делать выводы.
Оборудование:
Карта природных зон, иллюстрации животных, лото « Животные
пустынь».
Организационный момент: Саксаул-солянка – солончак. Сядет тот, кто
произнесёт быстро и без ошибок
Доклад дежурного, проверка готовности класса к уроку.
Проверка домашнего задания.
1. Работа с карточками: отобрать из общего числа картины, на которых
изображены растения пустынь.
Маки, тюльпаны, песчаная осока, ирисы, полынь, верблюжья колючка,
песчаная акация, саксаул .( презентация)
2.Как называется место в пустыне где есть вода и растительность
(презентация)
1. базис
2. оазис
3. кризис.
3.Как приспособились растения к жизни в пустыне?
4.Расскажите. что вы знаете о саксауле?
Итак мы продолжаем изучать особенности природы пустынь. А кто мне
скажет, от какого слова произошло название « пустыня». Правильно от слова
пусто. Атак ли уж пусто в этой природной зоне? На прошлом уроке мы
познакомились с разнообразием растительного мира. Не так уж и пуста
пустыня. Она по-своему богата жизнью, также как степная или лесная зоны.
На сегодняшнем уроке мы познакомимся с разнообразием животного мира
пустынь. Как и животные других природных зон, животные пустыни хорошо
приспособились к её особенностям.
А каковы же особенности природы в пустыне? ( презентация)
1. жаркий климат
2. очень мало воды
3. бедная растительность
4. открытое пространство
Какой вид поверхности преобладает в пустыне? Правильно равнина.
Поэтому животные пустынь нетребовательны к пище, могут долгое время
обходиться без воды, питаясь только растениями. Пустыня – ровное,
открытое пространство. Как вы думаете, какому животному легче выжить в
пустыне мелкому или крупному? Правильно мелкому. Ему легче спрятаться
от врагов. А если это хищник, то легче подкараулить добычу. Все животные
пустыни имеют окраску под цвет песка - это также помогает им скрываться
от врагов и подкарауливать добычу. Многие животные очень выносливы и
могут преодолевать огромные расстояния в поисках воды и пищи, быстро
бегать или скакать.
Ряд животных обитает в норах ( большая песчанка) или зарываются в
песок и выходят на поверхность только ночью. Другие впадают в спячку и
выходят на поверхность только весной. Например, черепаха ( презентация)
200дней в году находится в спячке, просыпается весной на короткий срок.
Ребята, а кто может сосчитать сколько же дней бодрствует черепаха?
365 – 200 = 165 дней. Или 5 месяцев и 15 дней.
Какие же животные кроме черепахи обитают в пустыне?
В пустыне много змей, ящериц, которые так быстро закапываются в песок,
что и не уследишь. Это ушастая круглоголовка- маленькая, юркая ящерица.
Если же в случае опасности она не успела спрятаться от врага, ящерица
старается напугать противника .она начинает закручивать и раскручивать
хвост, который снизу окрашен в чёрный цвет. Затем она широко раскрывает
рот, и кожные складки в углах рта расправляются и наливаются кровью,
кажется, что у животного появилась гигантская пасть. С таким устрашающим
видом животное делает выпады в сторону врага.
Самая крупная ящерица – варан (презентация) 1,5 метра длиной. Её
называют сухопутным крокодилом.
В пустыне очень много змей: песчаный удавчик – это неядовитая змея.
Есть и ядовитые – кобра, гюрза, эфа.
Много беспокойства и неприятностей жителям пустыни и крупным
домашним животным причиняют опасные, ядовитые насекомые скорпионы.
По ночам за добычей выходят за добычей пауки – фаланги. Они быстро
передвигаются на длинных покрытых волосками ногах. Длина этих
насекомых равна 7 сантиметров. Ещё один опасный паук – каракурт.
Живут в пустыне и муравьи, только их муравейники находятся не над
землёй, а под землей.
Водится в полупустынях и пустынях необычного вида небольшой зверёк –
тушканчик. У него длинный хвост с кисточкой на конце, длинные уши,
высокие задние лапки, которыми он отталкивается при прыжках. Днём
тушканчик обычно спит в норке, а ночью выходит в поисках пищи. Если
наступает сильная жара и засуха, то тушканчик может впасть в спячку.
В полупустынях обитают сайгаки. Их иногда называют степными
антилопами. Живут сайгаки небольшими группами, а к осени объединяются
в большие стада. Раньше огромные стада сайгаков кочевали по степям и
полупустыням в поисках новых пастбищ. Из-за неконтролируемой охоты
этих животных осталось очень мало, и в настоящее время они находятся на
грани исчезновения. Сайгаки охраняются государством, и охота на них
запрещена.
Антилопа джейран – очень грациозное животное и очень быстрое, может
пробежать 50-60 км. до водопоя
Самое крупное животное пустыни – верблюд. Верблюды круглый год
питаются скудными травами и кустарниками, которых ни одно другое
животное есть не может. Несколько дней верблюды могут обходиться без
воды. Они круглый год могут находиться под открытым небом, не страдая ни
от жары ни от холода. Верблюдица даёт от 5 до 15 литров густого, жирного
молока ежедневно. Каждый год со взрослого верблюда снимают около 12
килограммов тончайшей, длинной шерсти. От одного верблюда можно
получить до200 килограммов мяса, 8-10 килограммов сала.
Шкура верблюда представляет собой большую ценность, из неё
изготавливают прочную кожу для обуви. Верблюд кормит, поит одевает
человека, да ещё перевозит по любому бездорожью, в любую погоду.
Очень мало в пустыне бабочек, птиц, жуков.
Вдоль рек, в оазисах, животный мир значительно богаче, там водятся
кабаны, камышовый кот и много водоплавающих птиц.
Для охраны и изучения и сохранения природы пустыни на её территории
созданы заповедники. В них ведётся большая работа по охране животного
мира, по восстановлению исчезающих видов.
Ребята, посмотрите, сколько животных обитает в пустыне и большинство
из них постоянно находится в движении. Вот и я предлагаю вам подвигаться
изображая движения некоторых из них.
Физкультминутка
Вот красавец джейран на бархане стоит.
Под барханом варан за добычей спешит.
А вот змеи ползут, извиваются.
Круглоголовка в песок зарывается.
Вот тушканчик прыг да скок
По песку да наутёк.
Черепаха налегке – 200 суток спит в песке.
А сейчас откройте учебник на странице 138 - 139 найдите рисунки
154,155, 156. Рассмотрите и прочитайте названия животных изображённых
на них.
Словарная работа: юркие- быстро меняющие свое положение.
грациозное – красиво сложенное, имеющее красивую
осанку и изящные движения.
скудные – бедные, маленькие, сухие.
Чтение текста (можно на экране)
- Как животные пустыни приспособились к условиям окружающей
среды?
- 1.Пьют много воды
- 2.Имеют яркую окраску.
- 3.Очень выносливы (могут преодолевать большие расстояния в
поисках воды и пищи)
- 4.Могут долго обходиться без воды, питаясь растениями или другими
животными.
5.Имеют окраску под цвет песка.
6.Обитают в норах или закапываются в песок
7.Впадают в спячку.
Игра в лото «Животные пустыни»
Заполнение таблицы
« Приспособленность животных к жаркому климату»
Как приспособились
1. Могут долго обходиться
без воды.
2. Закапываются в песок.
3. Могут быстро долго
бежать в поисках воды.
4. Впадают в спячку.
Название животного
Итог урока: Какую тему мы изучали на уроке? Что нового узнали?
Самооценка. Рефлексия деятельности : оцените свою работу, используя
рефлексивный экран:
- Сегодня я узнал(-а)…
- Было интересно…
-
Было трудно…
Меня удивило…
Я выполнял(-а) задания…
У меня получилось…
Мне захотелось…