Конспект занятия по формированию элементарных

Государственное бюджетное образовательное учреждение детский сад для детей
раннего возраста № 736
Конспект занятия по формированию элементарных экологических представлений
в первой младшей группе:
«Кормушка».
Провела воспитатель
Гончарова Светлана
Анатольевна
Москва, 2012 год.
Программное содержание:
Дать детям элементарные представления о кормушках для птиц.
Формировать элементарные представления о правильном способе взаимодействия с
птицами: наблюдать за птицами, не беспокоя их и не причиняя им вреда.
Воспитывать доброе отношение к птицам, желание заботится о них.
Методические приемы:
Объяснение воспитателя, рассматривание кормушки, вопросы воспитателя и ответы
детей, совместные действия воспитателя и детей.
Предварительная работа:
Наблюдение за птицами, прилетающими на участок. Рисование и лепка на тему: «Корм
для птичек». Проведение подвижных игр: «Птички летают», «Воробышки и автомобиль»,
«Птички
в
гнездышках»,
рассматривание
иллюстраций
с
изображением
птиц,
рассматривание картины «Таня и голуби».
Оборудование:
Кормушка для птиц, корм для птиц (зернышки, хлебные крошки, семечки), конверт с
письмом, ящик или коробка.
Ход занятия:
Дети сидят в группе - полукругом, в центре стоит стол – на нем посылка.
- Сегодня, рано утром, когда я пришла на работу, к нам в группу зашел почтальон и
принес посылку. Давайте посмотрим, что же в ней лежит.
Воспитатель открывает коробку.
- Ребята, здесь какое- то письмо.
Воспитатель достает, открывает письмо и читает его детям: «Здравствуйте ребята, я
маленький гномик. Я такой маленький, что меня совсем не видно, но я вас вижу. Вы мне
очень нравитесь, вы добрые, смелые и веселые дети, поэтому я решил послать вам эту
посылку. А что в этой посылке, вы сейчас узнаете.
А я с вами прощаюсь. Мой подарок вам пригодится. До свидания! Желаю вам удачи! С
уважением, гномик».
Воспитатель:
- Вы хотите узнать, что же за подарок прислал нам гномик?
Дети:
2
- Да! Да!
Воспитатель достает из коробки кормушку.
- Вот это подарок! А кто знает, что это такое?
- Кормушка! (Индивидуальные ответы детей).
- Да, это кормушка. А кто знает, зачем нужна кормушка?
- Чтобы кормить птиц. (Индивидуальные ответы детей).
- Правильно это кормушка для птиц. Зимой, когда на улице холодно, много снега и все
насекомые попрятались, птицам стало трудно найти корм, поэтому люди развешивают
кормушки и насыпают в них корм для птиц: хлебные крошки, зернышки, семечки. Так
люди помогают птицам выжить в зимние холода.
Воспитатель вместе с детьми рассматривает кормушку.
Воспитатель:
- Кормушка сделана из дерева. У неё есть дно, куда насыпают корм. Есть крыша, она
укрывает корм от снега и дождя. Ещё у кормушки есть верёвочки, за которые её
подвешивают на дерево. Как вы думаете, почему кормушку подвешивают на дерево?
Ответы детей.
- Птицы летают высоко, так им будет легче увидеть корм. А ещё на дереве птицам никто
не помешает клевать зёрнышки – ни собаки, ни кошки их не достанут на дереве.
Скромняга подарил нам кормушку, чтобы мы могли кормить птицам. Ребята, вот здесь у
меня есть зернышки, хлебные крошки и семечки, давайте сейчас возьмем и положим
корм на дно кормушки. А когда мы выйдем на улицу, повесим кормушку на дерево и
увидим птиц, которые прилетят на нашу кормушку. Но очень близко подходить к
кормушке не надо, чтобы не напугать птиц. Теперь мы будем кормить птиц каждый день
– зимой это дело очень важное и нужное.
Выйдя на улицу нужно повесить кормушку на дерево. Если на кормушку прилетят птицы,
надо обязательно обратить на это внимание детей, понаблюдать за птицами, спросить у
детей, какие птицы прилетели на кормушку. Поощрять детей, если они первые увидят
птиц на кормушке.
3
Использованная литература:
1. О. А. Соломенникова Занятия по формированию элементарных экологических
представлений в первой младшей группе детского сада.
Москва, Мозаика-Синтез, 2009.
4