МАОУ гимназия №8 г. Тихорецка МО Тихорецкий район

МАОУ гимназия №8 г. Тихорецка МО Тихорецкий район
Внеклассное мероприятие по окружающему миру
Интеллектуальный праздник
для младших школьников
«Природа и мы»
Автор работы
Шаповалова Виктория Викторовна
учитель начальных классов
Г. Тихорецк
2012
Экологический праздник.
Интеллектуальная игра для младших
школьников
Тема «Природа и мы»
Цели:
 формировать представление об экологии, и её роли в
жизни людей;
 развивать интерес учащихся к изучению природы родного
края;
 воспитывать бережное отношение к природе.
Оборудование стенгазета «Эти удивительные животные»; рисунки
учащихся, фонограмма, карточки с заданиями, выставка поделок из
природного материала, презентация.
Эпиграф.
«Я сорвал цветок – и он завял,
я поймал жука – и он умер у меня на ладони.
И тогда я понял, что прикоснуться к красоте можно только
сердцем» П Гнездослов (слайд №1 и №2)
1.Вступительное слово.
- Что значит любить природу! (ответы учащихся)
- Защищая природу, человек защищает себя. Воздушный океан, моря, реки,
деревья, травы, цветы, грибы, звери, рыбы, птицы – всё в природе разумно
уравновешено. Благодаря этой биосфере может существовать человек на
Земле. В интересах будущего необходимы меры для охраны и рационального
использования земли и её недр, водных ресурсов, растительного и животного
мира, для сохранения в чистоте воздуха и воды, природных богатств и
улучшения окружающей человека среды. Кто в детстве спас птицу, защитил
муравья, во взрослой жизни тоже будет защищать всё живое. Человек в этом
мире – старший по разуму, должен заботиться обо всём на Земле.
(слайды №3-№8)
1 уч.
Улыбнись с утра щенку,
И росинке, и цветку,
Пёстрой бабочке в лугах,
Солнцу в лёгких облаках.
2 уч.
Бабочка махнёт крылом,
Солнце – ласковым лучом,
И росинка вспыхнет, радуя
Семицветной чудо-радугой.
3уч.
И тогда увидишь ты,
Сколько в мире красоты!
Обменявшись добротою,
Будет мир дружить с тобою.
4уч.
Дерево, трава, цветы и птица
Не всегда умеют защититься.
Если будут уничтожены они.
На планете мы останемся одни.
5 уч.
Нор звериных,
Птичьего гнезда
Разорять не будем
Никогда!
Пусть птенцам
И маленьким зверятам
Хорошо живётся с нами рядом!
6 уч.
Есть одна планета – сад
В этом космосе холодном.
Только здесь леса шумят,
Птиц, скликая перелётных.
7 уч.
Лишь на ней одной увидишь
Ландыши в траве зелёной,
И стрекозы только тут
В реку смотрят удивлённо.
Ученики
хором
Береги свою планету,
Ведь другой на свете нету!
Ведущий.
- Сегодня мы собрались, чтобы ещё раз подумать, поразмышлять о таком
важном вопросе, как охрана природы. Чтобы охранять природу, нужно
хорошо её знать. Итак, начинаем экологическую игру.
(класс делится на команды «Звёздочка», «Божьи коровки», «Экологи»)
1 тур ( Даётся 1 минута. За это время нужно как можно быстрее
ответить на максимальное количество вопросов. Слайд №9)
Вопросы 1 тура.
1. Трава от 99 болезней.
2. На следах каких хищных зверей нет отпечатков когтей?
3. Слепыми или зрячими родятся зайцы?
4. Кто может пить ногой?
5. Кто собирает яблоки спиной?
6. Какие птицы выводят птенцов три раза за лето?
7. Пингвин - птица или нет?
8. Само сладкое дерево наших лесов?
9. Разноцветные грибы.
10.Какая ягода бывает чёрной, красной и белой?
11.У кого каждый день зубы растут?
12.У какого дерева ствол белый?
13.Какая птица выше всех летает?
14.Кто спит вниз головой?
15.Как стрекочет кузнечик?
16.Что случится с пчелой после того, как она ужалит?
17.Самая высокая трава?
18.Какая птица подбрасывает яйца в чужие гнёзда?
19.Какая птица в мире самая большая?
20. Дерево- символ нашей Родины.
2 тур ( Вопросы задаются каждой команде
правильный ответ команда получает жетон.)
1.
2.
3.
4.
5.
6.
по очереди. За каждый
Почему?
Почему древесина не тонет в воде?
Почему листья на верхушке дерева опадают последними?
Почему звери и птицы зимой держатся ближе к человеческому жилью?
Почему говорят : «Как с гуся вода»?
Почему весной нельзя охотиться на пушных зверей?
Почему нельзя уничтожать в лесу ядовитые грибы?
Конкурс капитанов. «Веришь ли ты?»
1.Веришь ли ты, что лес – источник здоровья?
2. Веришь ли ты, что причиной лесных пожаров может стать удар молнии,
небрежность человека?
3. Веришь ли ты, что, улетев на юг, птицы там вьют гнёзда и выводят
птенцов?
4. Веришь ли ты, что рыбы и змеи спят с открытыми глазами?
5. Веришь ли ты, что есть растения – хищники?
6. Веришь ли ты, что 60кг макулатуры сберегают одно дерево?
3 тур. Слушайте загадки – ищите отгадки.
1.
Серовато, зубовато,
По полю рыщет,
Телят, ягнят ищет.
2.
По земле не хожу
И на небо не гляжу!
3.
С бородой, а не старик,
С рогами, а не бык,
Доят, а не корова,
Лыко дерёт, а лаптей не плетёт.
4.
Шапочка серенькая,
Жилеточка нетканая,
А ходит босиком.
5.
Строить гнёзда не люблю я…
И как с юга прилечу,
То не раскрывая клюва
Громче всех в лесу кричу.
6.
Сыт бываю только летом,
В дни, когда малину рву,
А полгода без обедов
И без завтраков живу.
Ведущий.
В этот час,
Весёлый час,
Я загадки вам припас.
Говорите «да» иль «нет»,
Будем слушать ваш ответ.
Любит кошка на обед
Виноград и винегрет.
Отвечайте: правда? (нет)
Лебедь плавает в прудуСпит на яблоне в саду.
Отвечайте: правда? (нет)
Хоть улитка и мала,
Целый домик унесла.
Отвечайте: правда? (да)
Закудахтал пёс Барбос
И в гнезде яичко снёс.
Отвечайте: правда? (нет)
Лапой – хвать, зубами – щёлк,
Хищник тигр и хищник волк.
Отвечайте: правда? (да)
Физ. Минутка.
- А сейчас поиграем. Игра «Летает - не летает»
Ну-ка, кто из вас решит,
Что летит, что не летит.
Летит – летит ворона?
Летит – летит корона?
Летит – летит сова?
Летит – летит молва?
Летит – летит дельфин?
Летит – летит пингвин?
Летит – летит кукушка?
Летит – летит лягушка?
Летит – летит скворец?
Летит- летит дворец?
Летит с деревьев пух?
Летит – летит петух?
Заключительный тур.
(Задание на карточках, раздаётся каждой команде)
1. Что предпочтёт мышь из предложенных ей продуктов?
а) зерно
б) книжку в) сало
2. Кто из данных животных притворяется в минуту опасности
умирающим?
а) заяц б)волк в)жук г)тигр
3. Зачем хвост лисе?
а) для укрытия носа в стужу
4. Какая основная пища лисы?
а) зайцы б) грызуны
б)для заметания следов
5. У кого же зубов больше всех?
а) у курицы
б) у слона в) у садовой улитки
6. Как ведут себя лягушки перед дождём?
а) квакают
б) не квакают
7. Какая птица умеет и ходить, и плавать, и летать?
а) страус
б) утка
в) грач
8. А спит ли дельфин?
а) да
б) нет
Проверка карточек с комментированием ведущего.
1. Правильный ответ
САЛО. Хотя мышь и любит поедать зерно,
предпочтение отдаст салу как необычному лакомству. (слайд №10)
2. Слушаем правильный ответ. Да, каждый спасается сам и спасает своих
детей как может. Зайцу помогают быстрые ноги, грызун скроется в своих
подземных лабиринтах; тигры и волки не только не станут притворяться, но
даже вступят в борьбу. А вот жук сразу упадёт на спинку, сложит лапки и не
будет шевелиться. Вот такой притворяшка. (слайд №11)
3.Лиса в морозную зимнюю ночь укрывает пышным хвостом свой нос.
4.Существует мнение, что основная еда лисы – зайцы. Но зайцы
попадаются лисе не часто. Впрочем, лисы обходятся и без них. Ведь 85% их
рациона составляют грызуны, то есть обыкновенные мыши-полёвки.
(слайды №12 - №13)
5. Разнообразны выдумки матушки – природы. Вот у курицы нет ни
одного зуба. Но она нашла выход: стала глотать мелкие камешки – они у неё
прямо в желудке зёрнышки перетирают. А у слона всего по паре зубов на
верхней и нижней челюстях. Правда, есть ещё пять пар запасных. Одна
сотрётся. Вырастает следующая. А вот самая зубастая – это садовая улитка.
На её языке 135 рядов по 105 зубов в каждом ряду, то есть 14 175 зубов.
(слайд №14)
6.Вечером лягушки перед сухим днём будут устраивать громкие концерты
– этим они выражают протест, ведь им больше нравятся сырость и ненастье,
поэтому перед дождём в болоте тишина.
(слайд №15)
7.Да, счастливейшая из всех перечисленных – утка, умеющая и ходить, и
плавать, и летать.
9. Оказывается, дельфин спит не засыпая. Никто и никогда не видел
спящих дельфинов. У этих животных спит не весь мозг, а вначале одно
полушарие, а потом другое. (слайд №17)
Подведение итогов. Награждение победителей.
8 уч. Давайте будем
Дружить друг с другом.
9 уч. Как птица – с небом,
Как поле с плугом.
10 уч. Как ветер – с морем,
Трава с дождями,
11 уч. Как дружит солнце
Со всеми нами!..
12 уч. Давайте будем
К тому стремиться,
Чтоб нас любили
И зверь, и птица.
13 уч И доверяли
Повсюду нам,
Как самым верным
Своим друзьям!
Исполнение песни «Дети Солнца» (слайд №18)