Урок 19. О П

Урок 19. ОТРЯД ПЕРЕПОНЧАТОКРЫЛЫЕ
Цели: ознакомить учащихся с отрядом насекомых Перепончатокрылые.
Задачи: образовательные: выделить особенности строения медоносной пчелы в связи с общественным образом жизни; раскрыть многообразие перепончатокрылых, черты их сходства, показать их роль в природе и значение в жизни человека; доказать необходимость охраны этих насекомых;
развивающие: развивать логическое мышление, умение анализировать и делать выводы,
развивать навыки работы с книгой;
воспитательные: воспитывать бережное отношение к природе.
Оборудование: гербарии насекомоопыляемых растений, коллекции «Медоносная пчела», таблица «Жизнь медоносной пчелы».
Планируемые результаты:
- учащиеся должны знать особенности строения пчел, муравьев;
- представлять жизнь и структуру пчелиной и муравьиной семьи;
- знать значение этих насекомых в жизни человека, их роль в природе;
- называть представителей отряда Перепончатокрылые, которые используются при биологических методах борьбы с вредителями.
Ход у р о к а :
I. Проверка знаний.
1) Почему бабочки относятся к отряду Чешуекрылые?
2) Почему древние римляне называли бабочек ожившими цветами?
3) Как по форме и окраске тела бабочек можно определить, ночная она или дневная? Какие еще
признаки ночных и дневных бабочек вам известны?
4) Чешуекрылые - одомашненные насекомые (тутовый шелкопряд). Какое значение тутовый
шелкопряд имеет в хозяйственной деятельности человека?
5) Как происходит развитие насекомых с полным превращением?
6) Чем опасны комары? Как с ними бороться?
7) Особенности строения и жизнедеятельности комнатной мухи.
8) Какой вред человеку наносят блохи и равнокрылые?
II. Изучение нового материала.
Природа наиболее удивительна в малом.
К. Линней
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ:
1. Знакомство с медоносной пчелой лучше всего начать с выяснения мест ее обитания и характера
питания.
2. При изучении строения пчелы отметить подвижное соединение брюшка с грудным отделом. Такой
характер связи позволяет пчеле жалить.
3. Показать расположение жала на конце брюшка, его защитное значение и относительность этой
защиты.
4. Обратить внимание на расположение в брюшке восковых желез и раскрыть их роль в образовании
воска, который используется пчелами для постройки ячеек.
5. Рассказать о применении воска человеком: воск используется в пчеловодстве для изготовления искусственной вощины; в деревообрабатывающей, текстильной, стекольной, парфюмерной, оптической,
ювелирной промышленности.
6. Вспомнить медоносные растения, растущие в данной местности.
7. Подчеркнуть роль пчел в опылении садов и сельскохозяйственных растений. Урожай гречихи повышается на 41 %, подсолнечника - на 40 %, семян красного клевера - на 75 %.
1. Жизнь пчелы связана с цветковыми растениями - источником пищи. При поиске пищи пчелы ориентируются посредством органов чувств, из которых у пчел развилось цветное зрение, очень
тонкое обоняние и чувство вкуса. Пчел разводят с глубокой древности с целью получения меда,
который является не только ценнейшим пищевым продуктом, но и обладает целебным свойствами.
Пчелиный мед не только высококалорийный продукт питания, но и ценное лечебное средство.
Бактерицидные свойства меда знали еще в Древнем Египте. Так, тело Александра Македонского,
скончавшегося во время похода на Ближний Восток, было перевезено для погребения в столицу
Македонии погруженным в мед.
Мед обогащает организм человека витаминами, белками, углеводами, ферментами, повышает
его тонус. Издавна считают, что мед - это долголетие. Сейчас мед успешно применяется при лечении заболеваний кроветворных органов, сердечно-сосудистой системы, кожных заболеваний, при
простудах.
В медицине используется «пчелиное молочко» апилак, перга, пчелиный яд, прополис (смола,
которой пчелы промазывают щели улья).
2.
Когда говорят о муравьях, то в первую очередь имеют в виду рыжих лесных муравьев,
сооружающих в лесах из веточек и хвои большие надземные купола муравейников. Муравьи живут семьями, где есть самки, самцы и рабочие муравьи. Крылья имеются у самцов и самок только
в период вылета из гнезда во время размножения. У рабочих муравьев крыльев не бывает, они не
способны к размножению и заняты строительством, заготовкой пищи, выкармливанием личинок и
другими работами. Наиболее крупные особи защищают муравейник, их называют солдатами.
Средств защиты у муравьев несколько: острые жвалы, ядовитая жидкость, состоящая в основном
из муравьиной кислоты, которую они выбрызгивают, направляя на врагов конец брюшка; у многих муравьев есть жало. При благоприятных условиях семья может существовать 100 лет. За это
время в семье сменяется много поколений: самки живут максимум 15-20 лет, а рабочие муравьи 3 года. Муравьи питаюся в основном белковой пищей, то есть другими насекомыми, которых
убивают и пр иносят в муравейники, и углеводной - сахаристыми выделениями растений, древесным соком, а также особенно богатыми сахаром выделениями тлей. Большую часть белковой пищи муравьи скармливают личинкам, а углеводной питаются взрослые особи. Для муравьев характерен обмен пищей - трофаллаксис. Голодный муравей ударами усиков побуждает своего собрата отрыгнуть капельку пищи, которую слизывает.
Рабочие муравьи - фуражиры - за лето приносят в гнездо 3-8 млн различных насекомых, около
20 ведер сладких соков, в основном выделений тлей, и 40-60 тыс. семян различных растений.
У муравьев превосходно развито чувство гравитации. Они угадывают наклон поверхности
уже при 2 градусах.
Муравьи не имеют жала, но ядовитые железы, вырабатывающие муравьиную кислоту, сохранились. Муравей может «выстрелить» струйкой яда на расстояние в 500 раз большее своего размера. Семья рыжих муравьев за лето уничтожает от 4 до 10 млн вредителей леса.
3. Наездники - обобщенное название различных перепончатокрылых, личинки которых являются паразитами других насекомых. Нападая на свою жертву для откладки яиц, эти стройные
насекомые набрасываются на нее сверху и внешне напоминают наездников, стремящихся усидеть
на другом насекомом.
Белянковый наездник интересен тем, что исторически это был первый открытый учеными паразитический вид. Он паразитирует в гусеницах капустницы, репницы, боярышницы.
Трихограмма - яйцеед, имеющий очень мелкие размеры - до 1 мм. Трихограмма способна развиваться в яйцах более чем 80 различных видов чешуекрылых. Но у каждой расы трихограммы
есть свой предпочитаемый хозяин. Из яйца трихограммы уже через несколько часов после откладки отрождается личинка. Полностью развитие завершается за 9-20 суток. Использование паразитов для истребления вредных насекомых является примером биологического способа борьбы
с вредителями.
4. Значение насекомых в природе и жизни человека.
Задание учащимся: Составить таблицу «Значение насекомых в природе и жизни человека».
Значение
Представители
Стадии развития, на которых приносится вред или польза
Вредители расте- Саранча,
медвед- На взрослой и личиночной стадиях - вредители растений.
ний
ки, тли, яблонный На всех стадиях развития - пища для насекомоядных птиц и
цветоед,
свек- др. животных
ловичный долгоносик,
кузька
хлебный
Переносчики
возбудителей
болезней
Комнатная муха
Взрослое насекомое является переносчиком возбудителей
различных заболеваний. Входит в цепи питания насекомоядных животных
Малярийный комар Взрослые насекомые при укусах заражают малярией. Комары и их личинки - пища многих животных
Насекомыепаразиты
Бычий кожный овод Личинки паразитируют в тканях крупного рогатого скота,
взрослые оводы входят в цепи питания насекомоядных животных
Вши
Насекомые, сокра- Хищные
бощающие
числен- жьи коровки, жуность других насе- желицы
комых
Наездники
Яйцееды
(трихограмма, теленомус)
Опылители
ний
Взрослые особи и личинки питаются кровью, передают
возбудителей болезней
Взрослые насекомые и личинки уничтожают насекомых вредителей растений
Личинки паразитируют в теле гусениц
Откладывают яйца в яйца других насекомых
расте- Медоносная пчела, Взрослая пчела дает все продукты пчеловодства
шмели,
дневные
бабочки
()домашненные
насекомые
Тутовый
шелко- Гусеницы выращиваются с целью получения коконов, а из
пряд, пчелы
них - нитей шелка; взрослая пчела дает все продукты пчеловодства
III. Закрепление изученного.
1) В чем заключается особенность жизни пчелиной семьи?
2) Каково практическое значение пчел?
3) Какой образ жизни ведет медоносная пчела?
4) В чем значение паразитических перепончатокрылых?
5) Кто из насекомых выполняет санитарную роль в лесу?
Задание на дом: § 19. Подготовить сообщения о методах биологической борьбы с вредными
насекомыми, повторить § 1-9, подготовиться к контрольной работе.