Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром: Задачи:

Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром:
«Насекомые»
Задачи:
1. Формировать представления о внешнем виде и образе жизни насекомых. Учить
устанавливать простейшие причинно — следственные связи, делать обобщение.
Активизировать словарь детей по теме (насекомые, бабочка, муравей, божья коровка,
кузнечик, крылья, лапки, усы, хоботок, жало, пыльца, муравейник).
2. Развивать творческие способности детей, побуждая их создавать в движении
выразительную картину пробуждения природы.
3. Коррегировать психические процессы, сохранять и укреплять здоровье детей.
4. Воспитывать бережное отношение к миру природы.
Оборудование:
Мягкая игрушка «божья коровка», иллюстрации — пчела, божья коровка, муравей,
стрекоза, комар, бабочка. Фонограмма песни: «Божья коровка» - исполняет Полина Гусева.
Организационный момент:
Когда в душистом сосняке
Присядешь летом на пеньке,
Внимательно вглядись вокруг Ты многое заметишь, друг!
Личинку тащит муравей,
Спешит куда - то меж корней
Большой сосны;
На толстый сук уселся золотистый жук.
Порхает легкий мотылек,
Пьет хоботком душистый сок,
И собирает мед пчела.
Все заняты, у всех дела!
Мой друг внимательно вглядись,
Волшебную увидишь жизнь!
1. Ничего нет прекрасней русских лесов и лугов. Они красивы своей неброской
красотой и их обитателями. В лесах и лугах живет много диких животных и
насекомых. И муравей, и божья, и кузнечик, и бабочка — насекомые. Называются они
так по тому, что у многих из них словно глубокими насечками тело разделено на
несколько частей.
Насекомые — древнейшие и самые многочисленные обитатели нашей планеты.
Обитают многие насекомые не только на земле, они прекрасно себя чувствуют в
воздушном и водном пространстве. Они умеют ползать, ходить, летать, плавать,
прыгать, бегать.
В живой природе все связано! Чудесное многообразие цветов, их сладкий запах,
яркая окраска предназначены насекомым. Без насекомых не могли бы существовать
насекомоядные птицы. Если бы не было насекомых, остались бы без вкусного обеда
ящерицы и летучие мыши.
Многие насекомые приносят и лесам, и человеку большую пользу.
Трудолюбивые пчелы опыляют цветы и дарят нам сладкий целебный мед, душистый
воск, и лекарственное вещество — прополис.
Бабочки тутового шелкопряда дают людям тончайшие нити, из которых
получают натуральные шелка. А муравьи уничтожают тлей и других вредоносных
насекомых, разносят по лесу семена многих лесных растений.
Среди насекомых немало и таких, которые наносят вред, поедая листья и
стебли растений, прогрызая корни и древесину кустов и деревьев. Но с ними неплохо
справляются наши пернатые друзья — птицы.
2. Игра «Превращения» (дыхательная гимнастика с элементами звукоподражания)
Теперь дети мне хочется по колдовать: «Раз, два —вот и фея теперь я».
А вас я превращу волшебной палочкой в насекомых. Но чтобы превратиться в
насекомых надо отгадать загадки: (показ слайдов после ответов детей).
 У нее четыре крыла,
тело тонкое, словно стрела,
и большие — большие глаза.
Называем ее …..(стрекоза) - издают звуки характерные стрекозе (Тр — тр)
 Сок цветов душистый пьет,
дарит нам и воск, и мед,
людям всем она мила,
и зовут ее..... (пчела) - издают звуки характерные пчеле (Ж - Ж)
 Он работник настоящий,
Очень, очень работящий
Под сосной в лесу густом
Из хвоинок строит дом....(муравей)
 Всех жучков она милей,
спинка алая на ней.
А на ней кружочки,
Черненькие точки..... (божья коровка)
3. Давайте станцуем танец «Божьих коровок».
4. Упражнение «Четвертый лишний»
Вы уже знаете, что у нас не только насекомые, но и птицы летают. Чтобы проверить,
не путаете ли вы насекомых с птицами и животными мы поиграем в игру «Четвертый
лишний»
а) заяц, еж, лиса, шмель
б) паук, скворец, грач, утка
в) бабочка, стрекоза, сова, пчела
г) кузнечик, божья коровка, воробей, майский жук
д)таракан, муха, майский жук, пчела
е) лягушка, комар, жук, бабочка
5. Упражнение для развития координации речи с движением: «Кузнечики»
Веселые кузнечики,
Руки в стороны — перед собой
Не покладая рук,
Круговые движения предплечьями
Куют с утра до вечера
Хлопки перед собой
Тук-тук, тук-тук, тук-тук.
Постучать кулаком о кулак перед собой
Веселые малышки,
Наклоны туловища вправо — влево, руки
на пояс
Минута дорога,
Руки согнуты вперед, предплечья вверх,
ладони вперед
Куют стрекозам крылышки,
Повороты налево — направо, руки в
стороны согнуты, потряхивать кистями
Жукам куют рога
Ходьба с высоким подниманием бедра,
руки над головой («рожки»)
Работают и в ельнике,
Хлопки перед собой
В малиннике куют.
Постучать кулаком о кулак
И только от бездельников,
Полуприсед с поворотом направо,
погрозить пальчиком повторить в другую
сторону.
И только от бездельников,
Ходьба с притопами, руки на поясе,
повороты головы направо - налево
Заказов не берут.
6. А теперь составим рассказ — описание с опорой на предлагаемый план:
 Как называется насекомое?
 Внешний вид, особенности строения частей тела
 Чем питается?
 Где и как проводит зиму?
 Какую пользу (или вред) приносит людям и растениям?
 Творческая работа: сделать бабочек из цветной бумаги (оригами).
 Дидактическая игра «Хорошо — плохо»
Фея просит ответить: «Что произойдет с лугом, лесом, с нашей природой, если
насекомые исчезнут?» Дети приходят к выводу, что, если исчезнут насекомые,
исчезнут и растения, погибнут животные и птицы: одни не могут существовать без
других. Насекомые — это часть природы, а природу надо беречь, любить и охранять.
О защите природы
Люблю природу русскую. Хочу сберечь от всех
Её творения чудные дающие успех.
Друзья мои, товарищи. Хочу я вам сказать:
«Давайте станем дружно природу защищать!»
Не будем больше мусорить, следить за ней всегда.
И будет благодарна нам матушка-земля!
И будем мы наказывать вредителей таких...
Природу защищать учить мы будем их.
И будет она пышно цвести, благоухать.
Природа наша русская век будет процветать.
(Ершов Алексей)

опять»
Заключительная часть: « Раз, два, три, четыре, пять — вот и дети вы
Текст песни: «Божья коровка»
Исполнитель: Полина Гусева
1.
Если кто-то судьбу свою хочет узнать
Сомневается быть иль не быть
Нужно только Божью коровку поймать
Нужно Божью коровку спросить
Разбросает она словно роз лепестки
Свои старые верные карты
Замирая от счастья или тоски
Загорается сердце азартом.
Припев :
У Божьей коровки яркий наряд
У божьей коровки пятнышки в ряд
Дайте мне лапку, дайте другую
Вашу судьбу предскажу я /2 раза
2.
Нужно божью коровку тихонечко взять
На ладошку свою посадить
Нужно к солнышку руку с коровкой поднять
И ладошку пошире раскрыть
Помолчи и прислушайся, сердце замрет
Ведь коровке ничто не мешает
Если пустится Божья коровка в полёт
Значит, радость тебя ожидает.