Политология - Байкальский гуманитарный институт

1. ПЕРЕЧЕНЬ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ
ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ), СООТНЕСЕННЫХ С
ПЛАНИРУЕМЫМИ РЕЗУЛЬТАТАМИ ОСВОЕНИЯ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
1.1. Цели изучения дисциплины
Целью дисциплины «Политология» является изучение студентами
основ политической науки, повышение у них уровня политической культуры
и формирование навыков использования полученных знаний для выполнения
своих профессиональных и гражданских обязанностей.
1.2. Задачи изучения дисциплины
Задачи изучения курса «Политология»:
 изучение современных подходов и концепций мировой и
отечественной политической науки;
 ознакомление с источниками и литературой по курсу
«Политология»;
 освоение приемов и методов самостоятельного поиска и работы с
литературой и источниками по изучаемой дисциплине;
 овладение навыками анализа проблем социально-политического
развития российского общества и международной жизни.
1.3. Знания и умения обучающегося, формируемые в результате
освоения дисциплины
В результате изучения дисциплины «Политология» обучаемые должны
знать:
 парадигмы политического знания, современные политологические
школы;
 институциональные аспекты политики;
 теоретические и прикладные основы политической власти и
политических систем;
 особенности мирового политического процесса;
уметь:
 анализировать
политические
режимы
и
их
специфику,
применительно к России;
 понимать назначение, место и роль политических партий,
электоральные системы;
 применять теорию политических элит, опыт политического
лидерства;
владеть:
 базовыми знаниями о структуре и опорных элементах комплексных
регионоведческих (страноведческих) характеристик;
 вопросами национально-государственные интересов России в новой
геополитической ситуации;
2
 способностью
использования
исторического
материала,
исторического подхода, анализа в гуманитарной, социальной, культурной
практике.
2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) В СТРУКТУРЕ ООП
Дисциплина «Политология» является дисциплиной вариативной части
гуманитарного
и
социально-экономического
цикла.
Дисциплина
«Политология» продолжает или завершает собой цикл социальноэкономических предметов и на базе уже изученных студентами курсов
социально-экономических дисциплин, формирует у студентов базовые
понятия о месте и роли России в системе мировых политических координат,
о долге, правах и обязанностях гражданина Российской Федерации.
В конце обучения дисциплины студенты сдают экзамен.
2.1. Требования Государственного образовательного стандарта
Объект, предмет и метод политической науки. Функции политологии.
Политическая жизнь и властные отношения. Роль и место политики в
жизни современных обществ. Социальные функции политики.
История политических учений. Российская политическая традиция:
истоки, социокультурные основания, историческая динамика. Современные
политологические школы.
Гражданское общество, его происхождение и особенности.
Особенности становления гражданского общества в России.
Институциональные аспекты политики. Политическая власть.
Политическая система. Политические режимы, политические партии,
электоральные системы.
Политические отношения и процессы. Политические конфликты и
способы их разрешения. Политические технологии. Политический
менеджмент. Политическая модернизация.
Политические организации и движения. Политические элиты.
Политические лидерство.
Социокультурные аспекты политики.
Мировая экономика и международные отношения. Особенности
мирового политического процесса. Национально-государственные интересы
России в новой геополитической ситуации.
Методология познания политической реальности. Парадигмы
политического знания. Экспертное политическое знание; политическая
аналитика и прогностика. Сравнительная политология.
3
3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
3.1. Тематический план дисциплины
Распределение учебного времени по семестрам, темам и видам
учебных занятий.
Бюджет учебного времени, ч.
В том числе:
Всего
лекции
практ.
занятия
СРС
о
о
о
о
з
Раздел 1. Политика. Политическая сфера жизни общества
Тема 1. Политическая сфера
жизни общества и властных
3
3
2
1
1
отношений
Раздел 2. Политические институты
2
Наименование разделов и тем
з
з
Тема 2. Политическая власть и
2
3
1
политическая культура
Тема 3. Политическая система
общества и политические
2
5
1
режимы
Государство в политической
3
3
2
системе общества
Раздел 3. Участники политического процесса
Тема 4. Личность в политике.
3
2
2
Политические элиты
Тема 5. Политические партии и
3
2
2
движения
Тема 6. Гражданское общество
3
2
2
Раздел 4. Международная политика
Тема 7. Внешняя политика и
3
2
2
международные отношения
Раздел 5. Политические технологии
Тема 8. Политический
маркетинг, избирательные
3
2
2
технологии
Семинар 1. Политическая сфера
жизни общества и властных
3
4
2
отношений. Политическая власть
и политическая культура
з
1
1
2
1
1
4
1
1
2
-
1
2
-
1
2
-
1
2
-
1
2
-
1
2
-
1
4
4
Бюджет учебного времени, ч.
В том числе:
Всего
лекции
практ.
занятия
СРС
о
о
о
з
о
з
-
1
4
-
1
2
-
1
2
-
1
2
-
1
2
-
1
2
-
2
2
4
18
40
Наименование разделов и тем
з
з
Семинар 2. Политическая
система общества и
3
4
2
политические
режимы
Семинар 3. Государство в
3
3
1
2
политической системе общества
Семинар 4. Личность в политике.
3
3
1
2
Политические элиты
Семинар 5. Политические партии
3
3
1
2
и движения
Семинар 6. Гражданское
3
3
1
2
общество
Семинар 7. Внешняя политика и
международные
3
3
1
2
отношения
Семинар 8. Политический
маркетинг, избирательные
4
3
1
2
технологии
Итого:
50
16 6
16
о – очное, з – заочное
Итоговая аттестация.
Очное: зачет – 4 семестр; заочное: зачет – 5 семестр.
3.2. Требования Государственного образовательного стандарта
Объект, предмет и метод политической науки. Функции политологии.
Политическая жизнь и властные отношения. Роль и место политики в
жизни современных обществ. Социальные функции политики.
История политических учений. Российская политическая традиция:
истоки, социокультурные основания, историческая динамика. Современные
политологические школы.
Гражданское общество, его происхождение и особенности.
Особенности становления гражданского общества в России.
Институциональные аспекты политики. Политическая власть.
Политическая система. Политические режимы, политические партии,
электоральные системы.
Политические отношения и процессы. Политические конфликты и
способы их разрешения. Политические технологии. Политический
менеджмент. Политическая модернизация.
5
Политические организации и движения. Политические элиты.
Политические лидерство.
Социокультурные аспекты политики.
Мировая экономика и международные отношения. Особенности
мирового политического процесса. Национально-государственные интересы
России в новой геополитической ситуации.
Методология познания политической реальности. Парадигмы
политического знания. Экспертное политическое знание; политическая
аналитика и прогностика. Сравнительная политология.
3.3. Темы и дидактические единицы
Раздел 1. Политика. Политическая сфера общества
Тема 1. Политическая сфера жизни общества и властных
отношений
1. Политология – наука о политике
Многообразие определений политики. Объект, предмет и метод
политической науки. Категории политологии, формы политических знаний.
Методы политической науки. Основные школы и течения политической
науки. Европейская школа, Американская школа. Позитивизм, структурнофункциональный подход, системный анализ, бихевиоризм в системе
политологического знания. Диалектико-материалистический подход.
Сравнительный метод.
2. Структура и функции политики
Форма, содержание и природа процессов политики. Особенности
мировоззренческой и теоретико-познавательной функций. Методологическая
функция и связь политологии с социологией, экономикой, антропологией,
психологией. Политология и право.
Функции политологии. Социальные функции политики. Специфика
регулятивной, прогностической и аксеологической функций политологии.
Современное состояние и тенденции науки и политики.
3. Сущность и признаки политики как общественного явления
Факторы, обусловливающие возникновение политики и ее
существование. Понятие политики. Структура и функции политики как
общественного явления. Власть. Политическая власть. Политическая жизнь
и властные отношения.
4. Роль и место политики в жизни современных обществ
Политическая жизнь и ее основные характеристики. Традиция и
преемственность. Политическая сфера и политизация общества. Социальные
виды политики и ее уровни. Экономическая политика. Социальная политика.
Соотношение политики и права. Правовая политика. Политика в духовной
сфере. Внутренняя и внешняя политика, их взаимосвязь и взаимодействие.
6
Раздел 2. Политические институты
Тема 2. Политическая власть и политическая культура
1. Власть и властные отношения
Сущность, содержание и источник власти. Необходимость власти.
Формы власти. Объективные основы власти и ее субъективное содержание.
Политическая власть и ее осуществление. Субъекты политической власти.
Взаимодействие общества и властных структур. Легитимность и законность
власти.
2. Механизм осуществления власти в обществе
Разделение и единство властей. Законодательная, исполнительная и
судебная власть. Особенности создания институтов законодательной и
исполнительной власти в России. Традиции власти и властных отношений в
России. Специфика и особенности судебной власти в Российской Федерации.
3. Политическая культура и ее элементы
Культурологический подход к политике. Г. Алмонд, С. Верба, Е. Вятр.
Политическая культура общества. Государство и политическая культура.
Исторический и социальный опыт в политической культуре. Сознание и
поведение в политической культуре. Типы политических культур.
Субкультура. Политическая культура личности.
Тема 3. Политические системы общества и политические режимы
1. Сущность, структура, функции политической системы
История политических учений. Современные политологические школы.
Типология политических систем. Устойчивые и изменчивые компоненты
политической системы общества. Политические системы в современном
мире. Парламентские, президентские политические системы.
2. Политические системы в России
Российская политическая традиция: истоки, социокультурные
основания, историческая динамика. Политическая система в России до 1917
года, политическая система советского типа и современная политическая
система. Политическая организация и политическая система Российской
Федерации, ее признаки, содержание.
3. Основное содержание и сущность политических режимов
Типология политических режимов. Тоталитарные, авторитарные,
либеральные, демократические режимы. Охлократия. Военно-политический
режим.
4.Политическое и правовое оформление и регулирование политических
режимов
Источники и причины возникновения и развития разных политических
режимов. Соотношение политического и государственного режимов.
Динамика политических режимов в России: сравнительный анализ. Связь
политической системы общества и политического режима.
7
Тема 4. Государство в политической системе общества
1. Основные организации и институты государства
Институты законодательной, исполнительной и судебной властей как
основа государства. Типология и формы современных государств.
Взаимозависимость формы государства, власти, политических режимов.
Правовое государство и политическая власть.
2. Функции государства и его институты
Государство в политической системе, его место, роль и функции.
Государство в политических режимах: сравнительный анализ. Изменение
функций государства при разных экономических системах в обществе.
Специфика функций государства в современной России. Функции судебной
власти в России.
Раздел 3. Участники политического процесса
Тема 5. Личность в политике. Политические элиты
1. Личность как субъект и объект в политике
Политическая социализация личности. Политические потребности,
политическое поведение и политическая активность. Мотивация
политической активности, ее уровни и формы. Политические права и
обязанности. Свобода и ответственность личности в политике. Политизация
и деполитизация человеческих отношений и деятельности.
2. Участие личности в политических процессах
Суть и содержание политики участия. Выборы и референдумы.
Политические идеалы и ценности. Массовые акции. Личность в политике в
тоталитарном, авторитарном, либеральном, демократическом обществе.
Особенности участия личности в политике в современной России. Роль суда
в реализации прав личности на участие в политических процессах в России.
3. Концепции элитизма: их суть и содержание
Политические элиты. Теории элит Р. Михельса, В. Парето, Г. Моска.
Смены элит и политическая жизнь. Циркуляция элит. Институт отставки.
Основные политические элиты. Элитизм как политическая практика.
4. Политическое лидерство
Роль личности в политике. Формирование политических лидеров и их
институциализация. Авторитаризм. Олигархии. Культ личности и его
природа. Харизматические, патриархальные, бюрократические лидеры
Вождизм. Политический волюнтаризм и авантюризм. Политическая элита и
политическое лидерство в СССР и России.
Тема 6. Политические партии и движения
1. Политические партии как основные субъекты политических
процессов
Институциональные аспекты политики. Политическая власть.
Политическая система. Политические режимы, политические партии,
электоральные системы. Возникновение политических партий, их роль,
цели и функции в политике. Типология политических партий. Партии,
государство, власть. Архаичный тип партий. Парламентские партии.
8
Авангардные партии. Массовые партии. Партии в России. Политические
партии и лоббирование в политике.
2. Политические организации и движения
Суть и отличие общественно-политических движений от политических
партий. Классификация общественно-политических движений. Динамика и
тенденции в развитии политических движений. Особенности создания
функционирования общественно-политических движений в современной
России.
Тема 7. Гражданское общество
1. Политические предпосылки, история и опыт гражданского общества
Политические факторы и условия становления гражданского общества
и гражданских отношений. Платон, Ш. Монтескье, И. Кант, А. Токвиль, Г.
Гегель, К. Маркс, Н. Ильин.
2. Структура гражданского общества
Гражданское общество, его происхождение и особенности.
Особенности становления гражданского общества в России. Гражданское
общество и политическая традиция.
Раздел 4. Международная политика
Тема 8. Внешняя политика и международные отношения
1. Понятие внешней политики государства
Основы и факторы внешней политики. Мировая экономика и
международные отношения. Особенности мирового политического
процесса. Национально-государственные интересы России в новой
геополитической ситуации. Взаимосвязь и соотношение внутренней и
внешней политики. Суверенность, независимость, самостоятельность,
предсказуемость и прогностичность внешней политики и факторы ее
обеспечения. Социокультурные аспекты политики. Влияние уровня развития
общества и политического режима на внешнюю политику государства.
2. Институты и направления внешней политики
Субъекты внешней политики. Формы осуществления внешней
политики. Политические отношения и процессы. Политические конфликты
и способы их разрешения. Сотрудничество. Блоковая политика. Мирное
сосуществование. Война. Приоритеты внешней политики. Внешняя политика
России: традиции, преемственность, современное содержание и особенности.
3. Сущность, история и содержание международных отношений
Политическая и правовая регламентация международных отношений.
Современные международные отношения. Институты международных
отношений. Организация Объединенных Наций. Международные союзы.
Европейский союз. Европейский суд, трибунал. Договорные формы.
4. Россия в системе международных отношений
Система международной безопасности, ее формирование, поддержание
и обеспечение. Национально-государственные интересы России в новой
геополитической ситуации в системе СНГ.
9
Раздел 5. Политические технологии
Тема 9. Политический маркетинг, избирательные технологии
1. Методология познания политической реальности
Политические исследования. Методология, методика и аппарат
политических исследований. Экспертное политическое знание. Политическая
аналитика и прогностика. Рейтинги, сценарии, экспертные методы.
Политический менеджмент и маркетинг. Политическая модернизация.
2. Политический маркетинг и прогнозирование
Парадигмы политического знания. Экспертное политическое знание;
политическая аналитика и прогностика. Анализ и прогнозирование
политических процессов. Методы прогнозирования. Сравнительная
политология. Информационно-аналитические технологии.
3. Политические технологии
Политический менеджмент. Избирательные технологии. Выборы:
политическое содержание и правовое регулирование. Электоральные
процессы. Организация избирательной кампании. Политическая агитация.
Консалтинг. Креативные технологии. Контроль выборов.
4. Имидж в политике, его роль и формирование
Система «Паблик релейшнз». Политическая реклама. Формирование
общественного мнения. Правовая сторона политических технологий.
3.4. Темы практических (семинарских) занятий
Семинар 1. Политическая сфера жизни общества и властных
отношений. Политическая власть и политическая культура
Вопросы к семинару:
1. Политика как социальное явление, ее сущность, проявления, уровни
и направления. Роль политики в обществе. Политическая сфера общества.
Политика как наука и искусство. Взаимосвязь политики с другими явлениями
общественной жизни.
2. Политология – наука о политике. Объект, предмет, методы
политологии, ее роль и значение для жизни общества. Соотношение
политологии и права. Тенденции развития политологического знания.
3. Власть и формы ее осуществления. Власть и ее носители. Понятие,
структура и агенты власти. Ресурсы, процесс и виды власти. Законодательная
власть. Исполнительная власть. Судебная власть. Теория «общественного
договора». Единство власти. Разделение властей. Легитимность власти и
типы легитимности. Российская традиция власти.
4. Политическая культура общества, политическая социализация.
Понятие политической идеологии. Основные идеологические течения в
современном мире. Политическая культура. Сущность и отличительные
черты политической культуры. Политическая психология.
Семинар 2. Политическая система общества и политические
режимы
Вопросы к семинару:
10
1. Политическая система общества. Традиционные, парламентские,
президентские политические системы. Подсистемы политических систем.
Сравнительный анализ политических систем США, Великобритании, ФРГ,
Франции, Швейцарии.
2. Политическая
систем
Российской
Федерации:
советская
политическая система и политическая система современной России.
Особенности судебной системы в современной России.
3. Политические системы и политические режимы, отличительные
признаки. Тоталитарные и авторитарные политические системы. Истоки и
предпосылки тоталитаризма. Характерные черты и разновидности
тоталитарных политических систем. Неототалитарные тенденции в
современном
обществе.
Авторитаризм.
Демократия:
понятие
и
возникновение. Понятие и измерение демократии. Демократия классического
либерализма. Коллективистская демократия. Плюралистическая демократия.
Роль масс в современных демократиях. Переход к демократии.
Востребованность и восприимчивость к демократии современного общества.
Предпосылки и пути демократизации.
Семинар 3. Государство в политической системе общества
Вопросы к семинару:
1. Государство в политической систем. Сущность государства. Роль,
функции. Правовое и социальное государство. Устройство современного
государства.
2. Конституция и ее роль в политической системе общества.
Семинар 4. Личность в политике. Политические элиты
Вопросы к семинару:
1. Человек и народ как субъекты политики. Личность в политике.
Воздействие политической системы на политическую активность личности.
Участие в политике в условиях рынка, гражданского общества.
Политические права человека и гарантии их осуществления.
2. Политические элиты. Возникновение понятия и теории элит.
Основные направления современной элитарной теории. Типология,
социальная результативность и рекрутирование элиты.
3. Политическое
лидерство.
Понятие
лидерства.
Природа
политического лидерства. Классификация, функции и тенденции развития
лидерства.
Семинар 5. Политические партии и движения
Вопросы к семинару:
1. Социальные группы как субъекты политики. Социальная
стратификация. Роль социальных классов в политике. Динамика социальной
структуры в современном мире.
2. Группы интересов и партии. Группы интересов. Возникновение
политических партий, их назначение, функции, место и роль в политической
жизни. Современная типология политических партий основных государств
11
мира.
Партийные
системы:
однопартийные,
двухпартийные,
многопартийные.
3. Развитие политических партий в Российской Федерации.
4. Массовые политические движения и организации, их назначение,
особенности формирования и деятельности.
5. Политическое господство и легитимность власти.
Семинар 6. Гражданское общество
Вопросы к семинару:
1. Политические предпосылки, история и опыт гражданского общества.
Политические факторы и условия становления гражданского общества и
гражданских отношений.
2. Структура гражданского общества. Гражданское общество,
политическая система и политика. Отношения публичной власти,
государства и гражданского общества. Становление гражданского общества в
России: политическое и социальное содержание. Гражданское общество и
политическая традиция.
Семинар 7. Внешняя политика и международные отношения
Вопросы к семинару:
1. Особенности внешней политики на современном этапе развития
России.
2. Международная политика. Понятие международной политики и
основные вехи развития ее теории. Основные школы в теории
международной политики. Центральные проблемы мировой политики. На
пути к новому мировому порядку.
Семинар 8. Политический маркетинг, избирательные технологии
Вопросы к семинару:
Занятие проводится в форме конференции. Тематика докладов для
выступления на конференции:
1. Средства массовой информации. Понятие и функции СМИ.
Основные каналы и особенности политического влияния СМИ.
Политическое манипулирование и пути его ограничения.
2. Политические конфликты. Сущность и значение конфликтов в
политике. Управление политическими конфликтами.
3. Политические процессы. Сущность и структура политического
процесса. Политическое участие. Процесс принятия политических решений.
4. Выборы. Роль выборов в демократической политической системе.
Основные принципы свободных демократических выборов. Выборы в
тоталитарных, авторитарных и переходных обществах. Основные стадии
избирательного процесса.
5. Политические технологии. Сущность и отличительные особенности
политических технологий. Формирование политических технологий.
Политическое развитие и модернизация. Кризисы политического развития.
12
Для подготовки к выступлениям с сообщениями на семинарских
занятиях рекомендуется использовать рекомендуемую литературу и
следующие источники оперативной информации: политическую прессу
(например, «Российская газета», «Аргументы и факты», «Комсомольская
правда», «Восточно-Сибирская правда» и др.); Рунет (например,
http://www.dni.ru/,
http://www.regions.ru/,
http://www.gazeta.ru/,
http://www.interfax.ru/, http://www.polit.ru/news/, http://www.rian.ru/politics/.
4. ПЕРЕЧЕНЬ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ
ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО
ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ)
4.1. Методические указания для обучающихся по освоению
дисциплины (модуля)
Самостоятельная работа должна начинаться с освоения ключевых
понятий темы. Развивать представление о смыслах, заключенных в понятиях,
следует на основе исследования теоретических изданий, словарей,
законодательных актов по проблемам социального государства. Данные
источники позволят проследить историю становления понятия и его
смысловую нагрузку основных представлений курса.
Для расширения общего кругозора и глубокого освоения программы
необходимо обращаться к заданиям для самостоятельной работы. Прежде
всего, изучите состав предлагаемых заданий, уясните их общую
направленность, соотнесите эти сведения с вопросами для самопроверки и со
списком литературы. Определите, какие задания более всего соответствует
вашим возможностям и склонностям. Затем приступайте к изучению
источников.
В списке основной литературы по изучаемой теме следует выбрать
один-два учебника, ориентируясь на доступность источников и характер
задания. Работая над освоением основной и дополнительной литературы,
выделяйте основную идею, логику развития мысли, особенности
аргументации и стиля. Рассматривая тексты и критическую литературу,
специально различайте, что вами понимается и что остается неясным и
непонятным. Создавайте такую «разметку» источника и темы, она будет
служить основанием для дальнейшей разработки темы и предметом
консультаций преподавателя. Во всех случаях работы с источниками следует
составлять конспект, рассматривая его как основной инструмент для
демонстрации самостоятельности в деле освоения курса основы социального
государства.
В процессе изучения дисциплины полезно обращаться к
специализированным сайтам сети Интернет. Здесь следует искать
законодательные акты, взгляды современных авторов, критическую
литературу по тематическим разделам, а также учебные и справочные
издания.
13
Уточнить порядок работы над темой, рефератом, отдельным вопросом
или заданием поможет консультация преподавателей кафедры гуманитарных
и социально-экономических дисциплин, ведущих данный предмет.
В данном учебном курсе используются активные и интерактивные
методы обучения, при которых студенты, обсуждая проблемные вопросы,
стимулируют и активизируют друг друга.
К методам интерактивного обучения могут быть отнесены: 1)
эвристическая беседа, 2) метод дискуссии, 3) «мозговая атака», 4) метод
«круглого стола», 5) метод «деловой игры», 6) конкурсы практических работ,
презентаций с их обсуждением и др.
Метод «эвристическая беседа» получил свое название от восходящего к
Сократу метода обучения «эвристика». Его суть состоит в побуждении
учеников прийти к самостоятельному правильному ответу путем искусно
сформулированных наводящих вопросов.
Смысл метода дискуссии состоит в обмене взглядами по конкретной
проблеме. Это активный метод, позволяющий научиться отстаивать свое
мнение и слушать других.
Метод мозговой атаки заключается в поиске ответа специалистов на
сложную проблему посредством интенсивных высказываний всевозможных
приходящих в голову идей, догадок, предположений, случайных аналогий.
Метод круглого стола был заимствован из области политики и науки.
Он используется для повышения эффективности усвоения теоретических
проблем путем рассмотрения их в разных научных аспектах, с участием
специалистов разного профиля.
Суть метода деловой (ролевой) игры заключается в учебном
моделировании ситуаций той деятельности, которой предстоит обучить,
чтобы на моделях, а не на реальных объектах учить будущих специалистов
выполнять соответствующие профессиональные функции.
В заключение следует отметить, что в практике преподавания
политологии активные и интерактивные методы выступают не в «чистом
виде», не самостоятельно. Их элементы включены в разных долях в разные
формы занятий.
5. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ
ПРОМЕЖУТОЧНОЙ
АТТЕСТАЦИИ
ОБУЧАЮЩИХСЯ
ПО
ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ)
5.1. Примерные контрольные задания
Тема 1. Введение в политическую науку
1. Раскройте предметное поле политологии.
2. Определите место политологии в системе
гуманитарных наук.
3. Определите роль политики в современной жизни.
социальных
и
14
Тема 2. Политическое сознание, идеология, культура
1. Охарактеризуйте
понятия
«политическая
идеология»
и
«политическое движение». Эти понятия тождественны или различны? Какая
между ними взаимосвязь?
2. Американский мыслитель и политический деятель Томас Пейн
считал государство необходимым злом: чем оно меньше, тем лучше.
Сторонником какой политической идеологии он являлся?
3. Сформулируйте главные отличительные признаки либерализма от
неолиберализма. Как Вы понимаете один из важнейших принципов
неолиберализма
«Государство
должно
ограждать
личность
от
злоупотреблений и негативных последствий функционирования рыночной
системы»?
4. Назовите основные принципы и цели консерватизма. Что нового
внес в политическую мысль неоконсерватизм? Используя литературу,
изучите теоретические взгляды Ф. Хайека, политическую деятельность М.
Тэтчер и других представителей неоконсерватизма.
5. В чем сущность социал-демократизма? Каковы его черты, основные
экономические и политические идеи? Используя дополнительную
литературу проанализируйте опыт реализации социал-демократических идей
в скандинавских странах и ФРГ.
6. Какая из политических идеологий, на Ваш взгляд, опирается на
следующие ценности:
 преемственность в развитии;
 приоритет интересов государства над интересами личности;
 культ традиций, национальной культуры, патриотизма;
 авторитет церкви, семьи, школы;
 прагматизм, здравый смысл;
 постепенность и минимум социальных изменений;
 религиозные и духовные цели политической деятельности;
 свобода и ответственность.
7. Согласны ли Вы с утверждением, что высокая степень
политической активности личности является признаком ее высокой
политической культуры? Обоснуйте свой ответ конкретными примерами.
Тема 3. Власть и государство в политике
1. Раскройте проблему соотношения легальности и легитимности
власти.
2. Объясните, в чем состоит сущность принципа разделения властей.
3. Каковы предпосылки возникновения теории политических систем?
4. Что такое политическая система общества, по Д. Истону?
5. Каковы основные структурные элементы политической системы?
6. Назовите главные условия сохранения стабильности политической
системы.
7. Дайте определение политического института.
8. Каковы основные признаки государства?
15
9. Назовите отличительные признаки следующих форм правления:
абсолютная, дуалистическая, парламентская монархии; президентская и
парламентская республики.
10. В чем состоят отличия федеративного государства от унитарного?
Тема 4. Гражданское общество и политика
1. Почему правовое государство и гражданское общество в своем
существовании взаимно обусловливают друг друга? Аргументируйте Ваш
ответ, приведите примеры.
2. Выделите сущностные признаки:
3. правового государства;
4. социального государства.
5. На основании выделенных признаков проанализируйте тип
государства в РФ.
6. Дайте определение социального государства.
Тема 5. Политические партии, элиты и группы интересов
1. Назовите основные функции политической элиты.
2. Каково определение групп интересов? Какую роль играют группы
интересов в политической жизни?
3. Чем отличается корпоративизм от лоббизма?
4. Каковы основные методы лоббистской деятельности?
5. Какие политические функции выполняют сегодня средства
массовой информации?
6. Что такое политическая партия? Когда и при каких условиях
возникают политические партии?
7. Каковы основные функции и цели партий?
8. Назовите признаки, отличающие партии от других общественнополитических организаций и движений.
9. По каким признакам следует типологизировать политические
партии?
10. В чем заключаются проблемы формирования и развития
российской многопартийности?
11. Один из теоретиков польской «Солидарности» А. Михник высказал
мысль о том, что время партий ушло безвозвратно. Партии неизбежно будут
превращаться в узкие группировки интеллигенции, не имеющие широкой
социальной базы. Подобные высказывания появились и в отечественной
литературе. Как Вы считаете, отражает ли данное суждение реальную
действительность?
Тема 6. Личность в политике
Политическое участие и лидерство
1. Раскройте сущность политического лидерства.
2. Подумайте и ответьте: как соотносятся между собой понятия
«политический процесс» и «политическое участие»?
16
3. Выделите основные особенности политического участия в
посткоммунистический период:
а) в странах Центральной и Восточной Европы;
б) в современной России (в том числе – отличия от стран, упомянутых
в пункте (а)).
4. Приведите примеры неконвенциального политического участия в
современной России и других станах мира.
5. К какой форме политического участия следует отнести участие в
голосовании на референдуме по вопросу об отделении части территории от
государства? Выберите один из предложенных вариантов ответа или
изложите собственный:
 проявление политической апатии;
 форма неконвенциального участия;
 лоббистская деятельность;
 проявление мобилизованного участия;
 форма конвенциального участия;
 (собственный вариант ответа).

Тема 7. Политические отношения
Политические режимы
1. Дайте определение политического режима.
2. Охарактеризуйте взаимосвязь понятий «политическая система» и
«политический режим».
3. Какие
социально-политические,
культурные
и
техникотехнологические причины обусловили появление тоталитаризма в ХХ веке?
4. В чем заключаются основные отличия авторитарных режимов от
тоталитарных и демократических?
5. Какие причины способствуют сохранению и воспроизводству
авторитарных режимов?
6. Какие исторические формы демократии Вы знаете?
7. В чем заключается содержание концепции «полиархии» Р. Даля?
8. Некоторые ученые утверждают, что демократичекие системы в
большей степени ориентированы на функции «входа», а авторитарные – на
функции «выхода». Можно ли согласиться с подобным утверждением?
Обоснуйте свой ответ.
Тема 8. Политический конфликт
1. Роль и место конфликтов в обществе.
2. Что такое политический конфликт и чем он отличается от других
конфликтов?
3. Каковы причины возникновения политических конфликтов?
4. Каковы процедурные правила разрешения конфликтов?
5. Определите понятие политического консенсуса, назовите его
основные признаки и виды.
17
6. Некоторые политологи считают, что реальной основой конфликтов,
проявляющихся на межнациональном уровне, являются различия:
 религиозных убеждений;
 культурных ценностей;
 уровня социально-экономического развития;
 идеологических убеждений. Какой ответ, на Ваш взгляд, является
наиболее верным?
7. Современная политическая жизнь в нашей стране богата разного
рода конфликтами, кризисами. Приведите примеры правительственного,
парламентского кризисов или иных типов коллизий. С чем, по Вашему
мнению, связана «повышенная конфликтность» современной политической
жизни? Пользуясь текстом Конституции РФ, сделайте конспект ключевых
положений Основного закона в разрешении конфликтных и кризисных
ситуаций в государстве (полномочия Президента, Федерального Собрания).
Тема 9. Внешняя политика государства и международные
отношения
1. Какое содержание Вы вкладываете в понятие «мировой
политический процесс»? Чем объясняется необходимость его изучения?
2. Какова структура международных отношений?
3. Что означает понятие «глобальные проблемы современности»?
Какие глобальные проблемы волнуют человечество и требуют
первоочередного разрешения?
4. Какие ценности во внешней политике можно считать
приоритетными?
5. В чем проявляются многообразие и противоречивость
современного мира?
6. Раскройте сущность новых подходов к развитию международных
отношений на современном этапе мировой цивилизации.
7. Что понимается под «национальной безопасностью» государства и
общества? Каковы основные направления обеспечения этой безопасности?
8. Назовите важнейшие конструктивные внешнеполитические
инициативы России, предпринятые за последние годы для укрепления
доверия, заключения международных договоров о разоружении, ликвидации
образа врага, перехода от конфронтации к сотрудничеству и партнерству.
9. В периодической печати подберите материалы о формах связи
России с государствами-членами СНГ и ЕвразЭС. Попытайтесь дать им
оценку и сформулировать перспективы развития Российско-Белорусского
Союза.
10. В чем заключаются национально-государственные интересы
современной России? Каковы основные приоритеты ее внешнеполитического
курса? (Выделите 5 – 6 таких приоритетов).
18
5.2. Примерная тематика рефератов
1. Место и роль политической науки в системе современного
общественного знания и общественной жизни
2. Содержание принципов разделения властей и особенность его
проявления в настоящее время в России
3. Объекты и субъекты политики
4. Условия и причины формирования политической системы общества
5. Политические интересы и их взаимосвязь с национальными
6. Место и роль государства в политической системе общества
7. Правовое государство и перспективы его построения в Российской
федерации
8. Местное самоуправление
9. Политические партии в России как субъекты политических
процессов
10. Политические права и основные свободы человека
11. Политические элиты и роль в современной России
12. Политическое руководство и источники его формирования
13. Соотношение идеологии и политики
14. Соотношение политической идеологии и национальной идеи
15. Политическая безопасность страны и государства
16. Влияние политической культуры на характер и направленность
политических процессов
17. Основные причины и факторы возникновения политических
конфликтов
18. Основные направления национальной политики государств в
полиэтническом обществе
19. Политика государства и глобальные проблемы современности
20. Внешняя политика государства
21. Политические технологии современности
22. Политологический анализ современной политической ситуации в
Иркутской области
23. Ключевые фигуры иркутской политической элиты
24. Ключевые фигуры иркутской экономической элиты
25. Ключевые
фигуры
региональной
(Байкальская
Сибирь)
политической элиты
26. Обзор деятельности депутатов Госдумы от Иркутской области в
2007 г.
27. Международное сотрудничество Иркутской области в 2005-07 гг.
28. Иркутская область как субъект Российской Федерации
(политологический аспект)
29. Межрегиональная ассоциация «Сибирское соглашение» и
Иркутская область: история и политика
30. Ю.А. Ножиков, Б.А. Говорин и А.Г. Тишанин: сходство и различие
политики и практики
31. Иркутские региональные отделения ведущих политических партий
России: политобзор деятельности за 2007 г.
19
32. Законодательство по Байкалу: содержание и анализ (2000-2007 гг.).
33. Политические движения и партии, действующие на территории
Иркутской области
34. Современное аграрное законодательство России: политологический
анализ
35. Современное
природоохранное
законодательство
России:
политологический анализ
36. Анализ реализации реформы местного самоуправления на примере
Иркутской области
37. Современное аграрное страховое законодательство России:
политологический анализ
38. Объединение Иркутской области и УОБАО в единый субъект РФ:
политологический анализ
39. Анализ выборной кампании мэра Иркутска 2005 г.
40. Общественно-политические организации Иркутской области:
структура, практика, проблемы
41. Геополитические, экономические, социальные особенности
Иркутской области
5.3. Примеры тестовых заданий
1. Раздел политической науки, занимающийся изучением власти –
а) онтология;
б) гносеология;
в) кратология;
г) экклесия.
2. Автор термина «идеология» –
а) З. Бжезинский;
б) А.Д. де Траси;
в) Р. Бейпи;
г) К. Мангейм.
3. Идеолог анархизма –
а) Фридрих б) Збигнев
в) Бенедикт
г) Михаил
Хайек;
Бжезинский; Спиноза;
Бакунин.
4. Политика как проявление классовой борьбы трактуется в _____ .
а) марксизме;
б) бихевиоризме;
в) платонизме;
г) концепции Макса Вебера.
5. Разнообразие политических мнений –
20
а) гласность;
б) свобода слова;
в) плюрализм;
г) демократия.
6.Доминирующийактор политического процесса в современной России –
а) бизнес-структура;
б) индивид;
в) государство;
г) гражданское общество.
7. Зоны первой глобальной модели развития мира Х. Маккиндера –
а) внешний полумесяц;
б) внутренний полумесяц;
в) осевой регион (сердцевидная земля);
г) центральный крест.
8. Харизматические лидеры XX века –
а) Мао Цзедун;
б) К. Маркс;
в) Наполеон;
г) И. Сталин;
д) А. Гитлер;
е) В. Ленин.
9. Функции политической культуры –
а) воспитательная;
б) мобилизационная;
в) нормативная;
г) традиционная;
д) репродуктивная;
е) интеграционная.
10. Типы политической культуры –
а) патриархальный;
б) компаративистский;
в) активистский;
г) подданический;
д) антиправительственный.
11. Понятие «политический институт» включает –
21
а) органы государственной власти;
б) государственные вузы социально-политической ориентации;
в) политические партии;
г) органы местного самоуправления.
12. Политическая модернизация предполагает –
а) усиление законодательной и исполнительной власти при сохранении
механизма разделения властей;
б) способность государства к структурным изменениям в экономике,
политике, социальной сфере при сохранении стабильности общества;
в) включение широких масс населения в политический процесс,
например, посредством выборов;
г) установление политической демократии;
д) резкое повышение заработной платы.
13. Соотношение государства и формы правления –
1. Япония.
а) абсолютная монархия;
2. Германия.
б) парламентская монархия;
3. Кувейт.
в) парламентская республика;
4. Франция.
г) президентская республика;
д) смешанная республика.
14. Соотношение концепций политических партий и их авторов –
1. «Железный закон» олигархии. а) М. Дюверже;
2. Генезис политических партий б) В. Парето;
от аристократических кружков в) М. Вебер;
до массовых партий.
г) Р. Михельс.
3. Типология партий на кадровые
и массовые.
15. Соотношение международных организаций и времени их создания –
1. Комитерн.
а) 1919;
2. НАТО.
б) 1945;
3. Организация Варшавского
в) 1949;
договора.
г) 1955;
4. Содружество независимых
д) 1992.
государств.
16. Соответствие метода политико-социологического исследования его
определению –
1. Экспертная оценка.
2. Опрос.
3. Контент-анализ.
а) выявление и анализ юридических норм и
основных законов общества;
б) выявление мнений авторитетных
специалистов в конкретной области о той или
иной ситуации;
в) количественный и качественный анализ
единиц текста;
г) сбор первичной информации посредством
обращения с вопросами к респондентам.
22
17. Соотношение концепций происхождения государства и их содержания:
1. Теологическая.
а) воля Божья;
2. Патриархальная.
б) разросшаяся большая семья;
3. Договорная.
в) результат добровольного соглашения
4. Марксистская
между людьми;
(социально-экономическая).
г) результат завоевания сильными слабых;
д) результат разделения общества на
антагонистические классы.
18. Соотношение государства и типа партийной системы –
1. Великобритания.
а) однопартийная;
2. Германия.
б) двухпартийная;
3. Россия.
в) система 2 ½ партий;
4. Китай.
г) система ограниченного плюрализма;
д) многопартийная.
19. Последовательность фаз принятия политических решений по Г.
Лассуэллу –
а) отбор наилучшей альтернативы;
б) оценка эффективности решения;
в) выработка рекомендаций;
г) обновление, пересмотр или отмена решения;
д) постановка проблемы.
20. Логическая последовательность стадий конфликта –
а) конфликт;
б) конфликтная ситуация;
в) кризис;
г) постконфликт;
д) разрешение конфликта.
21. Хронологическая последовательность жизни и творчества представителей
российской политической мысли 16-18 вв. –
а) Ф. Прокопович; б) А. Курбский; в) Филофей;
г) Ю. Крижанич.
22.Хронологическая
последовательность
появления
политических
документов –
а) Программа РСДРП;
б) «Конституция» Н.А. Муравьева;
в) «Декларация прав трудящегося и эксплуатируемого народа»;
г) Манифест 17 октября.
23. Временная последовательность проведения международных конференций
–
23
а) Гаагская;
б) Генуэзская;
в) Парижская;
г) Ялтинская.
24. Последовательность этапов избирательной кампании –
а) голосование;
б) обжалование результатов голосования;
в) объявление даты выборов;
г) подведение итогов выборов;
д) предвыборная агитация.
25. Николо Макиавелли призывал толковать политику на основе _____ .
26.Совокупность символов, ценностей, норм поведения, противостоящих
доминирующей политической культуре – это _____ .
27. Уклонение от участия в политической жизни – это _____ .
28. Фундаментальное понятие в теории международных отношений,
характеризующее влияние территориально-пространственного положения
государства на глобальные международные процессы – это _____ .
29. Политическая идеология, отводившая государству роль «ночного
сторожа» – это _____ .
30. Основные направления внешней политики России определяет – _____ .
5.4. Вопросы для подготовки к экзамену
1. Понятие политики. Структура, функции и роль политики. Границы
политики в обществе.
2. Возникновение и предмет политологии. Структура политической
науки. Объект, предмет и методы политической науки
3. Прикладная политология. Соотношение политики и морали. Цели и
средства в политике.
4. Политическая жизнь и ее основные характеристики.
5. Власть. Политическая власть. Понятие, структура и агенты власти.
Ресурсы, процесс и виды власти.
6. Политическое господство и легитимность власти.
7. Разделение властей. Судебная власть и судебная реформа в России.
8. Механизм осуществления власти в обществе.
9. Социальная стратификация. Роль социальных классов в политике.
Динамика социальной структуры в современном мире.
10. Возникновение понятия и теории элит. Основные направления
современной элитарной теории. Типология, социальная результативность и
рекрутирование элиты.
11. Понятие
лидерства.
Природа
политического
лидерства.
Классификация, функции и тенденции развития лидерства.
12. Политическая система, ее сущность и структура. Понятие и типы
политических систем. Монархические, президентские, парламентские
политические системы. Политическая система советского типа.
13. Политический режим. Типология политических режимов. Истоки и
предпосылки тоталитаризма. Характерные черты и разновидности
24
тоталитарных политических систем. Неототалитарные тенденции в
современном обществе и их социальные истоки.
14. Политические режимы. Авторитаризм. Либерализм. Социализм.
Коммунизм. Анархизм. Фашизм. Расизм. Национализм.
15. Демократический политический режим. Понятие и измерение
демократии.
Древняя
и
средневековая
демократия.
Демократия
классического
либерализма.
Коллективистская
демократия.
Плюралистическая демократия. Роль масс в современных демократиях.
Востребованность и восприимчивость к демократии современного общества
(Нужна ли обществу демократия?). Предпосылки и пути демократизации.
16. Сущность государства. Правовое социальное государство. Судебная
власть как орган защиты прав граждан. Устройство современного
государства.
17. Группы интересов. Политические партии. Типы партий и
партийных систем.
18. Основные партии и движения в Российской Федерации
19. Гражданское общество и политика. Личность в политике.
Политическая
социализация
личности.
Особенности
становления
гражданского общества в России.
20. Понятие политической идеологии. Основные идеологические
течения в современном мире.
21. Сущность и отличительные черты политической культуры.
Политическая психология. Политическая социализация.
22. Понятие и функции СМИ. Основные каналы и особенности
политического влияния СМИ. Политическое манипулирование и пути его
ограничения.
23. Сущность и значение конфликтов в политике. Управление
политическими конфликтами.
24. Сущность и структура политического процесса. Политическое
участие. Процесс принятия политических решений.
25. Роль выборов в демократической политической системе. Основные
принципы свободных демократических выборов. Выборы в тоталитарных,
авторитарных и переходных обществах.
26. Основные стадии избирательного процесса. Сущность и
отличительные особенности политических технологий. Формирование
политических технологий.
27. Политическое развитие. Политическая модернизация. Кризисы
политического развития.
28. Понятие международной политики и основные вехи развития ее
теории. Основные школы в международной политике. Центральные
проблемы теории мировой политики.
29. На пути к новому мировому порядку.
30. Структура наук и место политологии среди них. Структура
политической науки и пограничные политологические дисциплины.
25
Дополнительные вопросы
1. Анализ деятельности законодательной власти России за
рассматриваемый период.
2. Анализ деятельности исполнительной власти России за
рассматриваемый период.
3. Анализ внутриполитической жизни России за рассматриваемый
период.
4. Основная внешнеполитическая акция России в рассматриваемый
период.
5. Важнейшее мировое политическое событие с точки зрения
интересов России.
6. Основное событие политической жизни России за рассматриваемый
период.
7. Основное событие политической жизни региональной России за
рассматриваемый период.
8. Основное событие политической жизни Иркутской обл. за
рассматриваемый период.
9. Десять ведущих политиков России за рассматриваемый период.
10. Десять ведущих представителей законодательной власти России за
рассматриваемый период.
11. Десять ведущих представителей исполнительной власти России за
рассматриваемый период.
12. Пять ведущих политиков СНГ за рассматриваемый период.
13. Пять ведущих региональных руководителей России за
рассматриваемый период.
14. Пять ведущих политиков Иркутской области за рассматриваемый
период.
15. Ведущий политик России за рассматриваемый период.
16. Наиболее заметная фигура в исполнительной власти России за
рассматриваемый период.
17. Наиболее заметная фигура законодательной власти России за
рассматриваемый период.
18. Наиболее
заметный
региональный
политик
России
за
рассматриваемый период.
19. Ведущий политик Иркутской области за рассматриваемый период.
20. Основные проблемы современной глобальной социальнополитической ситуации с точки зрения России.
5.5. Шкала измерений уровня знаний при проведении текущего
контроля знаний и итогового контроля
Систематический контроль позволяет преподавателю вносить
необходимые коррективы в объем и содержание занятий в ходе работы над
ними студентов или при последующем планировании.
По итогам проведения зачета выставляются оценки: «зачтено», «не
зачтено».
26
Оценка «зачтено» определяется с применением критериев, указанных
для оценок:
- «Отлично» - студент показывает глубокие, исчерпывающие знания в
объеме пройденной программы, уверенно действует по применению
полученных знаний на практике, грамотно и логически стройно излагает
материал при ответе, умеет формулировать выводы из изложенного
теоретического материала, знает дополнительно рекомендованную
литературу;
- «Хорошо» - обучающийся показывает твердые и достаточно прочные
знания в объеме пройденной программы, допускает незначительные ошибки
при освещении при освещении заданных вопросов, правильно действует по
применению знаний на практике, четко излагает материал;
- «Удовлетворительно» - студент показывает знания в объеме
пройденной программы, ответы излагает хотя и с ошибками, но уверенно
исправляемыми после дополнительных и наводящих вопросов, правильно
действует по применению знаний на практике, четко излагает материал;
- «Не удовлетворительно» - обучающийся допускает грубые ошибки в
ответе, не понимает сущности излагаемого вопроса, не умеет применять
знания на практике, дает неполные ответы на дополнительные и наводящие
вопросы.
6. ПЕРЕЧЕНЬ ОСНОВНОЙ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ УЧЕБНОЙ
ЛИТЕРАТУРЫ, НЕОБХОДИМОЙ ДЛЯ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
(МОДУЛЯ)
6.1. Перечень основной литературы
1. Мокшин В.К. Политология: учебник для студентов вузов.- М.:
Академический проект; Культура, 2008.-607с. – 27 экз.
2. Гаджиев К.С. Политология.- М.: ИНФРА- М, 2013.-384с. – 1 экз.
6.2. Перечень дополнительной литературы
1. Лучков Н.А. Политология (Электронный ресурс): учебное пособие /
Лучков Н.А. Электронные текстовые данные.- Саратов:Ай Пи Эр Медиа,
2011.- 144 с.- Режим доступа: http: / www.iprbookshop.ru/ 1192.- ЭБС
«IPRbooks», по паролю.
2. Политология (Электронный ресурс): учебник / Бельский В.Ю.
Электронные текстовые данные.- М.: Юнити - Дана, 2010.- 399 с.- Режим
доступа: http: / www.iprbookshop.ru/ 8113.- ЭБС «IPRbooks», по паролю.
6.3. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной
сети «интернет», необходимых для освоения дисциплины (модуля)
1. www.znanium.com – ЭБС ZNANIUM.COM.
2. www.garant.ru – Справочная правовая система «Гарант».
3. www.consultant.ru – Справочная правовая система «Консультант
Плюс».
27
4. www.law.edu.ru – Юридическая Россия. Федеральный правовой
портал.
7.
ПЕРЕЧЕНЬ
ИНФОРМАЦИОННЫХ
ТЕХНОЛОГИЙ,
ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ПРИ ОСУЩЕСТВЛЕНИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО
ПРОЦЕССА ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ), ВКЛЮЧАЯ ПЕРЕЧЕНЬ
ПРОГРАММНОГО
ОБЕСПЕЧЕНИЯ
И
ИНФОРМАЦИОННЫХ
СПРАВОЧНЫХ СИСТЕМ (ПРИ НЕОБХОДИМОСТИ)
1. Информационные технологии для презентаций в Power Point
2. Системы компьютерного тестирования.
8.
ОПИСАНИЕ
МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ
БАЗЫ,
НЕОБХОДИМОЙ ДЛЯ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО
ПРОЦЕССА ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ)
1. Мультимедийное оборудование для презентаций в Power Point.
2. Компьютерное оборудование с доступом в Интернет.
28
9. РАЗРАБОТЧИКИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ
9.1. Разработчики:
НОУ ВПДО «Байкальский гуманитарный институт»
к.с.н., доцент
_________ Грицких Н.В.
«____»___________2014 г.
Согласовано:
Заведующий кафедрой общеобразовательных дисциплин
к.б.н., доцент
____________ Сафонова М.А.
«____»___________2014 г.
29