ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ РАБОТЫ МО НА 2013-2014 УЧЕБНЫЙ ГОД. МЕТОДИЧЕСКАЯ ТЕМА: «Внедрение новых образовательных стандартов в преподавании предметов гуманитарного цикла как условие обеспечения современного качества образования». ЦЕЛЬ: Обеспечение методических условий для эффективного введения федерального государственного стандарта в основной школе, подготовка учителей к работе по стандартам второго поколения. ЗАДАЧИ: 1. Изучение нормативно-правовой, методической базы по введению ФГОС ООО. 2. Повышение уровня профессиональной подготовки учителя через систему семинаров, вебинаров, курсы повышения квалификации, обмен опытом, самообразование. 3. Содействие раскрытию творческого потенциала учащихся через уроки и внеклассную работу на основеновых образовательных технологий. 4. Организация системной подготовки к ГИА и ЕГЭ по русскому языку, иностранному языку, литературе, обществознанию, истории. НАПРАВЛЕНИЯ: 1. Ориентация работы МО на национальный проект «Образование». Использование учителями ИКТ, исследовательских, здоровьесберегающих, проблемныхметодов обучения, применяя активные формы работы, внедряя методики тестирования, анализа и подготовки к ГИА И ЕГЭ. 2. На всех уроках гуманитарного цикла обращать особое внимание на чистоту родного языка, бороться со сленгами, повышать грамотность, технику чтения и осмысления, умение работать с учебным материалом и повышать словарный запас учащихся. 3. Совершенствовать предпрофильное преподавание и преподавание предметов гуманитарного цикла, используя различные методы контроля, межпредметные связи и преемственность в обучении и воспитании при переходе учащихся из I ступени во II ступень для детального изучения личности ребенка и широкого применения результатов этой работы с целью повышения личностной ориентации. 4. Повышать результативность личностно-ориентированного образования в ходе заседаний МО, взаимопосещения уроков, оказывая методическую помощь и передачу опыта работы учителей. 5. Продолжить преподавание элективных курсов по гуманитарным предметам в 9, 11 классах. 6.Во внеклассной и учебной работе сосредоточить внимание на повышение духовнонравственного и гражданско-патриотического воспитания. Темы по самообразованию: № 1 № Фамилия, имя, отчество Сазонова Светлана Ивановна Предмет Русский язык и литература 2 Гурбанова Надежда Александровна Русский язык и литература 3 Моисеева Елена Борисовна Русский язык и литература 4 Мидукова Ольга Павловна Английский язык 5 Бурбукина Людмила Ксенофонтовна История и обществознание 6 Минина Галина Васильевна История и обществознание 7 Сергеева Эльвира Николаевна Чувашское слово 8 Юлдашева Светлана Юрьевна Музыка Методическая тема Учебно-исследовательская работа на уроках русского языка и литературы Формирование и развитие диалогических навыков учащихся на уроках русского языка. Формирование практической грамотности на уроках русского языка. Использование ИКТ на уроках английского языка в средней школе как фактор повышения качества знания учащихся Коллективные формы работы на уроках истории как один из способов повышения эффективности уроков Воспитание патриотизма в современных условиях на уроках истории и обществознания Личностно-ориентированный подход в обучении и воспитании на уроках чувашского языка в условиях двуязычия. Формирование музыкальной культуры школьников, хорошего музыкального вкуса как части всей их духовной культуры Заседание №1 (август) Тема: «Организация работы. Предметы гуманитарного цикла в структуре общего образования в соответствии с ФГОС ООО второго поколения». Рассматриваемые вопросы: 1. Результаты итоговой аттестации выпускников 9-х и 11классов. (Лушина Л.А.) 2.Рассмотрение РПУ по предметам гуманитарного цикла, по элективным курсам, внеклассной работе и кружковой деятельности. (Бурбукина Л.К.) 3. Концептуальные основа стандарта второго поколения. Нормативно-правовое обеспечение введение ФГОС ООО. (Сазонова С.И.) 4. Другое. Заседание №2 (ноябрь) Тема: ФГОС второго поколения в контексте государственной образовательной политики в сфере образования Рассматриваемые вопросы: 1) Преемственность и анализ особенностей образования в начальной и основной школе в контексте ФГОС. (Моисеева Е.Б.) 2) Учебно-исследовательская и проектная деятельность как одно из важнейших средств повышения мотивации и эффективности учебной деятельности. (Юлдашева С.Ю.) 3) Подготовка и проведение городской олимпиады предметов гуманитарного цикла. (Мидукова О.П.) Заседание №3 (январь) Тема: Современный урок на основе системно-деятельностного подхода (в условиях внедрения ФГОС ООО)». Рассматриваемые вопросы: 1. Урок как форма организации учебно-воспитательного процесса в школе (на примере ОС «Школа 2100): (Сергеева Э.Н.) • ключевые позиции современного урока • отличие современного урока от традиционного • структура педагогического процесса на уроке • деятельность учителя при разработке и проведении урока • деятельность учащихся на уроке • учебные задачи и условия позволяющие создать для ребенка проблемную ситуацию • основные подходы к анализу урока; 2. Обмен опытом по выполнению рекомендаций нормативных документов. (Учителя МО) 3. Обсуждение проводимых школьных и республиканских олимпиад и предметных недель. (Учителя МО) 4. Анализ успеваемости учащихся в I полугодии. (Учителя МО) Заседание №4.(апрель) Тема: Организация эффективной подготовки к ГИА и ЕГЭ на уроках Рассматриваемые вопросы: 1. Виды контроля знаний учащихся, совершенствование форм и методов контроля ЗУН. Тестовая форма контроля на уроках русского языка, обществознания. (Минина Г.В.) 2 Доклад «Подготовка учащихся 9-х – 11-х классов к ГИА и ЕГЭ».(Учителя МО). 3 Отчёты по самообразованию и внеклассной работе. (Учителя МО). 4 Анализ работы МО за прошедший год. (Мидукова О.П.) 5. Предварительное планирование на новый учебный год. (Учителя МО). ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ИНФОРМАТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ: 1 Формирование банка данных педагогической информации (Методический материал. Разработки сценариев по внеклассной работе. Олимпиады и другой материал, с которым учителя – предметники выступают на МО и других мероприятиях). 2 Формирование электронных портфолио. АНАЛИТИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ: 1 Проверка обеспечения учебниками учащихся. 2 ИКТ компетентность. 3 Анализ использования учебного оборудования 4 Анализ состояния и результативности деятельности МО 5 Самоанализ педагогической деятельности ИНСТРУКТИВНО- МЕТОДИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ: 1 Проверка РПУ. 2 Проверка выполнения планов. 3 Проверка документации о наличие и ведение тетрадей по истории, обществознанию, русскому языку и литературе, английскому языку, чувашскому языку, музыке. Развитие и укрепление материальной базы, использование кабинетной системы 1. Учет, хранение и пополнение учебно-наглядных пособий в кабинетах. 2. Систематизация учебно-наглядных материалов (карты, схемы, таблицы, альбомы, выставки, подготовка внеклассных мероприятий и оформление кабинета. 3. Использование кабинетной системы в учебном процессе и внеклассной работе. 4. Состояние оформления в кабинете (стенды, выставки, сменность материала) 5. Наличие паспорта кабинета. 6. Наличие инструкций по ТБ и противопожарной безопасности. Подготовка к ЕГЭ и ГИА в 9 классе в новой форме № 1 2 3 4 5 Содержание работы Месяц Участие в пробных экзаменах ЕГЭ и ГИА в новой март-апрель, форме, выполнение независимой контрольной работы декабрь по русскому языку в 9, 11 классах Проведение работы с родителями: индивидуальные сентябрь, собеседования, родительские собрания с проведением январь, март консультаций и рекомендаций для родителей по итоговой аттестации. Проведение индивидуальных консультаций по в течение пробелам в знаниях учащихся. года Работа с бланками ЕГЭ и ГИА в новой форме. в течение года Работа по общешкольному плану-графику подготовки в течение учащихся к ГИА в 9 классе в новой форме и ЕГЭ в 11 года классе Ответственн ые учителяпредметники Учителяпредметники Учителяпредметники Учителяпредметники Учителяпредметники