ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА «Информация. Виды информации» 1. ФИО Штаба Надежда Вадимовна 2. Место работы МОУ СОШ №2 г. Бронницы 3. Должность учитель 4. Предмет информатика и ИКТ 5. Класс 8 класс 6. Тема и номер урока Информация. Виды информации. Урок №1 в теме Угринович Н.Д. «Информатика и ИКТ. Базовый курс: Базовый учебник учебник для 8 класса» 7. 8. Цель урока: составить представление об информации и её разновидностях. 9. Задачи: - обучающие: ввести понятие «информация»; познакомить с классификацией информации по способу восприятия человеком, по способу представления и по общественному значению; закрепить у учащихся полученные знания. -развивающие: развивать память, внимание и логическое мышление; познавательный интерес к предмету; развивать творческие способности у учащихся. -воспитательные: воспитывать информационную культуру у учащихся; уважительное отношение к ответам товарищей; воспитывать ответственность, дисциплинированность, активность, умение работать в команде. 10. Тип урока: урок изучения нового материала. 11. Формы работы учащихся: коллективная, индивидуальная. 12. Необходимое техническое оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, экран, OMS - плеер. познавательную 13. Структура и ход урока Таблица 1. СТРУКТУРА И ХОД УРОКА № Этап урока Название используемых ЭОР Деятельность учителя Деятельность ученика Время 1 2 3 5 6 7 Орг. момент 1. Актуализация знаний 2. 3. 4. Сообщение темы и цели урока Изучение нового материала ЭОР№1 «Виды и свойства информации» - Информация. Знания; Классификация информации: - по способу представления; - по способу восприятия человеком; - по общественному значению. Приветствие. Отмечает отсутствующих. Объявление плана урока. Работа с классом: Обсуждение вопросов: 1. Какой предмет мы будем изучать? 2. Что изучает информатика? 3. Почему возникла необходимость в новой науке? 4. Знания каких научных направлений легли в основу информатики? Объявление темы и цели урока. Человек изучает окружающий мир с момента своего появления на Земле. Изучение мира даёт человеку очень важные сведения, без которых невозможна сама жизнь. Эти сведения человек воспринимает с помощью органов чувств и представляет в удобной для дальнейшей работы форме. Демонстрация модуля. В ключевых моментах просмотр останавливается и задаются вопросы. Подготовка к уроку. Приветствие. 2 мин Отвечают на вопросы 5 мин Слушают. 1 мин Слушают и отвечают на вопросы. По указанию учителя делают записи в тетрадях. 15 мин Первичное осмысление и применение изученного 5. Физкультминутка 6. Подведение итогов урока 7. Домашнее задание 8. ЭОР №1 «Виды и свойства информации» После демонстрации модуля выполнить задания «Проверь себя». Выполняют задания ЭОР№2, 3 «Виды и свойства информации» Контролирует выполнение заданий. Комментирует и поясняет задания в индивидуальном порядке, если есть такая необходимость. Учитель проводит упражнения: - для профилактики зрительного переутомления, - для расслабления пальцев рук, - общего воздействия для разных групп мышц. Игра «Угадай реакцию» Учащиеся делятся на команды и получают различные жизненные ситуации. Команды должны назвать вид исходной информации и описать предполагаемую реакцию организма. Пример ситуации: сосед по парте ест лимон; прямо перед вашим носом с крыши падает сосулька и т.д. Выполняют задания индивидуально с использованием ПК Работа с учебником: §1.1 В тетради: Привести 3 примера информации: Записывают задания - по способу представления; - по способу восприятия человеком; - по общественному значению. 10 мин Выполняют упражнения 3 мин Активные участники. Обсуждают ответы командсоперников. 6 мин 2 мин Рефлексия 9. Прощаются. С помощью Собирают свои мимики передайте мне информацию о вещи. прошедшем уроке. Спасибо! Урок окончен, до свидания! 1 мин Приложение к плану-конспекту урока «Информация. Виды информации» Таблица 2. ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР Форма Гиперссылка на ресурс, № Тип, вид ресурса предъявления обеспечивающий доступ к информации ЭОР Информационный http://fcior.edu.ru/card/7966/v Виды и модуль с idy-i-svoystvaИнформационный графическим и informacii.html 1 свойства информации звуковым сопровождением. Виды и http://fcior.edu.ru/card/5711/v Практический Тест idy-i-svoystva2 свойства информации informacii.html Виды и http://fcior.edu.ru/card/11806/ Практический Тест vidy-i-svoystva3 свойства информации informacii.html Название ресурса