СР- Химический эксперимент задания С3 к спецкурсу 16.05.2013
реклама
ЗАДАНИЯ С3 ГИА «ХИМИЧЕСКИЙ ЭКСПЕРИМЕНТ» 1. На лабораторной работе ученик исследовал кристаллическое вещество белого цвета, которое окрашивает пламя горелки в желтый цвет. При добавлении к нему раствора серной кислоты выделился газ с неприятным специфическим запахом тухлых яиц, при горении которого в недостатке кислорода образовалось вещество желтого цвета. Определите состав исследуемого вещества, напишите его название. Составьте 2 уравнения реакций для распознавания этого вещества. 2. На лабораторной работе ученик исследовал кристаллическое вещество белого цвета, которое окрашивает пламя горелки в фиолетовый цвет (через синее стекло). При добавлении к нему раствора серной кислоты выделился газ с неприятным специфическим запахом тухлых яиц, при горении которого в избытке кислорода образовался газ с запахом горящей серы. Определите состав исследуемого вещества, напишите его название. Составьте 2 уравнения реакций для распознавания этого вещества. 3. На лабораторной работе ученик исследовал кристаллическое вещество белого цвета, которое окрашивает пламя горелки в желтый цвет. При добавлении к нему раствора нитрата серебра выпал белый творожистый осадок. При действии на неизвестное вещество концентрированной серной кислотой выделяется газ с резким запахом, при растворении которого в воде образуется раствор, окрашивающий метилоранж в розовый цвет. Определите состав исследуемого вещества, напишите его название. Составьте 2 уравнения реакций для распознавания этого вещества. 4. На лабораторной работе ученик исследовал кристаллическое вещество белого цвета, при разложении которого образуется негашеная известь и бесцветный газ, не поддерживающий горения. При пропускании газа через известковую воду появляется муть, имеющая тот же состав, что и исследуемое вещество. При дальнейшем пропускании газа раствор становится прозрачным. Определите состав исследуемого вещества, напишите его название. Составьте 3 уравнения реакций для распознавания этого вещества. 5. На лабораторной работе ученик исследовал кристаллическое вещество белого цвета. При добавлении к нему раствора гидроксида калия и последующего нагревания полученной смеси выделился газ с резким специфическим запахом, который окрашивает влажную лакмусовую бумажку в синий цвет. При добавлении к раствору этого неизвестного вещества раствора хлорида бария выпал белый осадок, нерастворимый ни в воде, ни в кислотах. Определите состав исследуемого вещества, напишите его название. Составьте 2 уравнения реакций для распознавания этого вещества. 6. Ученику был выдано неизвестное вещество – порошок черного цвета, являющегося оксидом. Порошок взаимодействует с раствором серной кислоты с образованием раствора голубого цвета. При пропускании над нагретым порошком некоторого газа, который в 14,5 раза легче воздуха, образуется металл. Запишите химическую формулу и название вещества. Составьте 2 уравнения химических реакций, которые были проведены. 7. Ученику был выдано неизвестное простое вещество – порошок желтого цвета. При сжигании этого порошка образуется газ с резким запахом, который в 32 раза тяжелее водорода. При взаимодействии этого газа с другим газом с запахом тухлых яиц образуется то же вещество, что и было дано для исследования. Запишите химическую формулу и название вещества. Составьте 2 уравнения химических реакций 8. Ученику был выдано неизвестное кристаллическое вещество белого цвета, являющегося кислой солью. Это вещество окрашивает пламя в желтый цвет. При его разложении среди продуктов имеется средняя соль и газ, который вызывает помутнение известковой воды. Запишите химическую формулу и название вещества. Составьте 2 уравнения химических реакций, которые были проведены. 9. Ученику выдано простое вещество - твердое, хрупкое, желтого цвета. При сжигании на воздухе оно образует газ с резким, неприятным запахом. При растворении газа в воде образуется раствор, в котором окраска фенолфталеина не изменяется, а лакмус становится красным. Определите вещество и составьте уравнения 2 реакций. 10. Ученику выдано простое вещество - твердое, красного цвета, не имеет металлического блеска и неэлектропроводно. При сжигании на воздухе образует белое кристаллическое вещество, хорошо растворимое в воде. В полученном растворе окраска фенолфталеина не изменяется, а лакмус становится красным. Определите неизвестное вещество и составьте уравнения 2 реакций. ЗАДАНИЯ С3 ГИА «ХИМИЧЕСКИЙ ЭКСПЕРИМЕНТ» 1. На лабораторной работе ученик исследовал кристаллическое вещество белого цвета, которое окрашивает пламя горелки в желтый цвет. При добавлении к нему раствора серной кислоты выделился газ с неприятным специфическим запахом тухлых яиц, при горении которого в недостатке кислорода образовалось вещество желтого цвета. Определите состав исследуемого вещества, напишите его название. Составьте 2 уравнения реакций для распознавания этого вещества. 2. На лабораторной работе ученик исследовал кристаллическое вещество белого цвета, которое окрашивает пламя горелки в фиолетовый цвет (через синее стекло). При добавлении к нему раствора серной кислоты выделился газ с неприятным специфическим запахом тухлых яиц, при горении которого в избытке кислорода образовался газ с запахом горящей серы. Определите состав исследуемого вещества, напишите его название. Составьте 2 уравнения реакций для распознавания этого вещества. 3. На лабораторной работе ученик исследовал кристаллическое вещество белого цвета, которое окрашивает пламя горелки в желтый цвет. При добавлении к нему раствора нитрата серебра выпал белый творожистый осадок. При действии на неизвестное вещество концентрированной серной кислотой выделяется газ с резким запахом, при растворении которого в воде образуется раствор, окрашивающий метилоранж в розовый цвет. Определите состав исследуемого вещества, напишите его название. Составьте 2 уравнения реакций для распознавания этого вещества. 4. На лабораторной работе ученик исследовал кристаллическое вещество белого цвета, при разложении которого образуется негашеная известь и бесцветный газ, не поддерживающий горения. При пропускании газа через известковую воду появляется муть, имеющая тот же состав, что и исследуемое вещество. При дальнейшем пропускании газа раствор становится прозрачным. Определите состав исследуемого вещества, напишите его название. Составьте 3 уравнения реакций для распознавания этого вещества. 5. На лабораторной работе ученик исследовал кристаллическое вещество белого цвета. При добавлении к нему раствора гидроксида калия и последующего нагревания полученной смеси выделился газ с резким специфическим запахом, который окрашивает влажную лакмусовую бумажку в синий цвет. При добавлении к раствору этого неизвестного вещества раствора хлорида бария выпал белый осадок, нерастворимый ни в воде, ни в кислотах. Определите состав исследуемого вещества, напишите его название. Составьте 2 уравнения реакций для распознавания этого вещества. 6. Ученику был выдано неизвестное вещество – порошок черного цвета, являющегося оксидом. Порошок взаимодействует с раствором серной кислоты с образованием раствора голубого цвета. При пропускании над нагретым порошком некоторого газа, который в 14,5 раза легче воздуха, образуется металл. Запишите химическую формулу и название вещества. Составьте 2 уравнения химических реакций, которые были проведены. 7. Ученику был выдано неизвестное простое вещество – порошок желтого цвета. При сжигании этого порошка образуется газ с резким запахом, который в 32 раза тяжелее водорода. При взаимодействии этого газа с другим газом с запахом тухлых яиц образуется то же вещество, что и было дано для исследования. Запишите химическую формулу и название вещества. Составьте 2 уравнения химических реакций 8. Ученику был выдано неизвестное кристаллическое вещество белого цвета, являющегося кислой солью. Это вещество окрашивает пламя в желтый цвет. При его разложении среди продуктов имеется средняя соль и газ, который вызывает помутнение известковой воды. Запишите химическую формулу и название вещества. Составьте 2 уравнения химических реакций, которые были проведены. 9. Ученику выдано простое вещество - твердое, хрупкое, желтого цвета. При сжигании на воздухе оно образует газ с резким, неприятным запахом. При растворении газа в воде образуется раствор, в котором окраска фенолфталеина не изменяется, а лакмус становится красным. Определите вещество и составьте уравнения 2 реакций. 10. Ученику выдано простое вещество - твердое, красного цвета, не имеет металлического блеска и неэлектропроводно. При сжигании на воздухе образует белое кристаллическое вещество, хорошо растворимое в воде. В полученном растворе окраска фенолфталеина не изменяется, а лакмус становится красным. Определите неизвестное вещество и составьте уравнения 2 реакций.