План написания контрольной работы

Контрольная работа № 2
Вариант 1
1. Опишите химическое строение, физико-химические свойства, представителей и
биологическую роль триглицеридов.
2. Описать реакции синтеза жирных кислот. Подсчитать затраты энергии на синтез 1
молекулы пальмитиновой кислоты. Пояснить механизм регуляции биосинтеза жирных кислот.
3. Что такое липолиз (мобилизация липидов)? Поясните биологическое значение этого процесса
и механизм его гормональной активации.
4. Перечислите и объясните основные функции белков в организме? Что такое азотистый
баланс, перечислите и охарактеризуйте виды азотистого баланса.
5. Биологически активные амины: укажите предшественников, ферменты и коферменты их
образования. Охарактеризуйте роль биогенных аминов (5 основных аминов) в обмене веществ и
функциях органов и тканей. Раскройте роль антигистаминовых препаратов.
6. Объясните по схеме механизм синтеза пуриновых нуклеотидов de novo до стадии
инозиновой кислоты (ИМФ), и далее до АТФ и ГТФ. Как регулируется процесс синтеза
пуриновых нуклеотидов?
7. Какие вещества органической природы называют гормонами (определение)?
Классификация гормонов по химической природе (приведите примеры гормонов каждого
класса).
8. Гормоны передней доли гипофиза: назовите химическую природу и биологические эффекты
каждого гормона.
9. Опишите химический состав крови, ее основные физико-химические свойства и функции.
10. Охарактеризуйте биологическую роль фосфора в организме. Перечислите виды
фосфорсодержащих молекул. Объясните регуляцию содержания фосфора в организме.
11. Первичная и вторичная моча: химический состав, механизм образования.
12. Назовите общие закономерности превращения лекарственных веществ в организме.
Охарактеризуйте изменения свойств лекарственных веществ в ходе их биотрансформации.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Контрольная работа № 2
Вариант 2
1. Что такое липиды? Классификация и функции липидов в организме.
2. Какие условия необходимы для нормального протекания переваривания липидов? В чем
биологический и химический смысл этого процесса?
3. Опишите биохимические нарушения липидного обмена и их последствия при сахарном
диабете.
4. Объясните какие белки пищи называют полноценными? Чему равна норма белка в суточном
рационе взрослого человека? Что такое и чему равен «физиологический минимум» и
«коэффициент изнашивания белка»?
5. В чем заключается токсичность аммиака? Перечислите пути обезвреживания аммиака (4) .
Охарактеризуйте значение каждого из них.
6. Укажите конечные продукты распада пуриновых нуклеотидов. Опишите схему образования
мочевой кислоты из аденозина и гуанозина.
7. Механизм действия гормонов. Взаимосвязь механизма действия гормона и его химической
природы: сравните механизм действия липофильных и гидрофильных гормонов (мозгового
вещества и коры надпочечников).
8. Гипер- и гипофункции щитовидной железы: опишите причины и изменения в обмене
веществ и физиологических функциях.
9. Опишите количественные и качественные изменения белковых фракций крови при
патологии (альбуминов, глобулинов).
10. Какова биологическая роль серы в организме? Какие группы веществ содержат в своих
молекулах серу?
11. Раскройте понятие «диурез». От чего зависит диурез? Опишите механизмы регуляции
диуреза.
12. Назовите основные фазы инактивации лекарственных веществ в организме.
Охарактеризуйте реакции первой фазы химической модификации лекарственных веществ.
Контрольная работа № 2
Вариант 3
1. ЛПОНП: пути образования, состав и структура. Судьба ЛПОНП в организме.
2. Опишите реакции b-окисления высших жирных кислот. Сколько молекул АТФ
синтезируется при одном цикле b-окисления (учитывая окисление ацетил-КоА)? Объясните
биологическое значение этих реакций и регуляцию этого процесса.
3. Опишите биохимические причины и последствия нарушения переваривания и
всасывания липидов и жирорастворимых витаминов.
4. Объясните что такое заменимые и незаменимые аминокислоты? Перечислите незаменимые
аминокислоты. Каковы нарушения процессов обмена при недостаточности одной из
незаменимых аминокислот (на примере метионина)?
5. Объясните схему превращений фенилаланина и укажите нарушение какого звена обмена
приводит к развитию фенилкетонурии, алкаптонурии, альбинизма?
6. Поясните роль печени в обмене пигментов. Механизм обезвреживания билирубина. Опишите
пути выведения его и других желчных пигментов из организма.
7. Какие изменения со стороны углеводного и липидного обменов могут наблюдаться при
гиперсекреции катехоламинов (механизм развития этих изменений)? Где вырабатываются эти
гормоны? Какова их химическая природа?
8. Мужские половые гормоны: химическая природа, влияние на обмен веществ, регуляция
секреции. Нарушение секреции мужских половых гормонов: причины, изменения в обмене
веществ. Применение мужских половых гормонов в клинической практике.
9.Перечислите буферные системы крови и их компоненты. Чем определяется их буферная
емкость?
10. Какова биологическая роль йода в организме? Какая патология развивается при
недостаточном поступлении в организм йода? Как проводится профилактика этой патологии?
11. Какие почечные механизмы и как принимают участие в поддержании кислотно-основного
равновесия?
12. Ферменты как аналитические агенты. Понятие об иммобилизованных ферментах.
Энзимотерапия и ингибирование ферментов как способ лечения различных заболеваний.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Контрольная работа № 2
Вариант 4
1. Объясните роль желчных кислот в переваривании и всасывании липидов. Где, как и из чего
образуются желчные кислоты? Что такое парные желчные кислоты? Опишите судьбу желчных
кислот, попавших в желудочно-кишечный тракт: энтеро-гепатическая циркуляция желчных
килслот
2. Липопротеины. Классификация. Принципиальная схема построения липопротеинов.
Биологическая роль липопротеинов (для каждого вида липопротеида указать место
образования и выполняемые функции).
3. Синтез холестерина: описать схему реакций до мевалоновой кислоты, далее обозначить
этапы. Объяснить механизм регуляции этого процесса.
4. Объясните, почему нельзя заменить белки в питании жирами или углеводами? Как влияет
низкая калорийность пищи на катаболизм белков?
5. Перечислите известные виды дезаминирования. Какой тип дезаминирования аминокислот и
почему преобладает в тканях у животных?
6. Охарактеризуйте процесс биосинтеза пиримидиновых мононуклеотидов (УМФ, ТМФ,
ЦМФ). Укажите механизм регуляции синтеза УМФ.
7. Объясните взаимосвязь ЦНС с эндокринной системой. Гормоны гипоталамуса: их
химическая природа и биологическая роль.
8. Гормоны поджелудочной железы: инсулин. Химическая природа и механизм действия
инсулина. Опишите влияние инсулина на обмен веществ.
9. Объясните схему свертывания крови (Шмидта-Моравица). Основные участники I и II
фазы свертывания.
10. Как осуществляется регуляция содержания воды в организме ? (Перечислить гормоны и
механизмы их действия). Назовите основные признаки нарушения водного обмена.
11. Дайте краткую характеристику неорганическим компонентам мочи.
12.Основные функции печени в обмене веществ. Роль печени в биотрансформации
лекарственных веществ.
Контрольная работа № 2
Вариант 5
1. Опишите химическое строение, физико-химические свойства, представителей и
биологическую роль фосфолипидов.
2. Опишите биохимические нарушения липидного обмена при голодании.
3. Способы, механизмы и "маршруты" транспорта холестерина в организме. Пути
использования и выведения холестерина из тканей организма. Источники (экзогенные и
эндогенные) холестерина для организма.
4. Объясните общую схему использования аминокислот в организме. Перечислите небелковые
азотосодержащие соединения. Из каких аминокислот они образуются, какова их биологическая
роль?
5. Охарактеризуйте биологическую роль серусодержащих аминокислот. Перечислите в синтезе
каких веществ и в какой форме принимает участие метионин. Охарактеризуйте схему синтеза
и значение креатина организме.
6. Объясните значение экстренного варианта синтеза пуриновых нуклеотидов.
Охарактеризуйте нарушения пуринового обмена. В чем причина развития гиперурикемии,
подагры?
7. Механизм действия гормонов. Что такое вторичные мессенджеры: перечислите известные
вам вторичные мессенджеры. Объясните биологическую роль этих молекул.
8. Женские половые гормоны: химическая природа, влияние на обмен веществ, регуляция их
секреции. Нарушение секреции женских половых гормонов: причины, изменения в обмене
веществ. Применение женских половых гормонов в клинической практике.
9. Современные представления о цепной реакцию свертывания крови (внутренний и
внешний механизмы). Поясните ответ.
10. Какова биологическая роль фтора (фторапатиты, ферменты)? Флюороз. Кариес. Объясните
ответ.
11. Что такое клиренс, чем он определяется? Укажите и охарактеризуйте виды клиренса
12. Опишите различные способы проникновения лекарственных веществ через биологические
мембраны. Укажите особенности этих процессов для гидрофильных и липофильных лекарств.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Контрольная работа № 2
Вариант 6
1. Химическое строение, физико-химические свойства, представители и биологическая роль
холестерина и его эфиров.
2. Окисление глицерина. Опишите схему реакций, подсчитайте баланс энергии при окислении 1
молекулы глицерина в аэробных условиях.
3. Что такое ресинтез липидов? Где и как он протекает (опишите реакции процесса, назовите
ферменты, коферменты). В чем его биологическое значение?
4.Объясните причины нарушения в переваривании белков и всасывании аминокислот. Основы
парентерального питания.
5. Что такое прямой и непрямой билирубин? Охарактеризуйте механизм развития
паренхиматозной желтухи.
6. Каково происхождение атомов пуринового кольца. Какова роль фолиевой кислоты в синтезе
пуринового кольца?
7. Гормоны задней доли гипофиза: место синтеза, химическая природа, функции.
8. Глюкокортикоиды: влияние их на углеводный, белковый, липидный обмен, кроветворение,
воспалительные и аллергические процессы. Что такое стероидный диабет? Укажите причины и
биохимические изменения. Применение глюкокортикоидов в клинической практике.
9.Нарушения кислотно-щелочного равновесия крови: ацидоз (дыхательный и
метаболический). Причины развития и последствия.
10. Какова биологическая роль цинка и меди в организме? Приведите примеры ферментов,
для функционирования которых необходимы цинк, медь.
11. Перечислите органические компоненты мочи в норме, дайте им краткую характеристику.
12. Выведение (удаление) лекарственных веществ из организма: особенности процесса для
гидрофильных и липофильных веществ.
Контрольная работа № 2
Вариант 7
1. Хиломикроны (ХМ): пути образования, состав и структура. Судьба ХМ в организме.
2. Опишите биосинтез фосфатидилхолина двумя возможными способами (экстренным и de
novo). Каковы затраты энергии? Что такое липотропные факторы?
3. Дислипопротеинемии: классификация (по Фредриксону), возможные биохимические
причины возникновения и последствия.
4. Объясните, в чем заключается процесс переваривания белков в ЖКТ? Перечислите
ферменты, гормоны и другие факторы, регулирующие этот процесс.
5. Дайте определение и приведите примеры гликогенных и кетогенных аминокислот. Какова
судьба безазотистого остатка аминокислот?
6. Перечислите основных участников и этапы синтеза гемоглобина. Поясните механизм
регуляции синтеза гемоглобина.
7. Гормоны местного действия (АПУД-система). Химическая природа, место синтеза,
эффекты действия гормонов местного действия.
8. Катехоламины: химическая природа, роль в обмене веществ.
9.Дайте классификацию белков плазмы по их функции, физико-химическим и
электрофоретическим свойствам.
10. Какова биологическая роль воды? Что понимают под экзогенной и эндогенной водой?
Депо воды в организме. Пути выделения воды из организма.
11. Каковы физико-химические свойства мочи и чем они определяются?
12. Охарактеризуйте биохимические аспекты стандартизации и контроля за качеством
лекарственных препаратов. Поясните биохимические основы повышения биодоступности
лекарственных препаратов (липосомы).
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Контрольная работа № 2
Вариант 8
1. Опишите схемы переваривания (гидролиза) фосфолипидов, триглицеридов, эфиров
холестерина. Укажите ферменты, ответственные за этот процесс.
2. Какие нарушения в обмене липидов приводят к атеросклерозу?
3. Значение кетоновых тел для метаболизма клеток. Опишите реакции окисления
ацетоацетата до СО2 и Н 2О. Подсчитайте баланс энергии (количество АТФ) при окислении 1
молекулы ацетоацетата.
4. Что называют гниением белков в кишечнике? К каким химическим реакциям сводится
процесс гниения. Дайте названия ядовитых веществ. Объясните роль ФАФС
(фосфоаденозинфосфосульфата), УДФ-ГК (УДФ-глюкуроновой кислоты).
5.Охарактеризуйте особенности обмена дикарбоновых аминокислот. В чем заключается роль
этих кислот и продуктов их обмена в обезвреживании аммиака, в синтезе нуклеиновых кислот?
6. Опишите распад гемоглобина в клетках ретикуло-эндотелиальной системы.
7. Гормональная регуляция обмена веществ. Объясните иерархию эндокринной системы
организма и механизм действия отрицательной обратной связи.
8. Гормоны паращитовидной железы: химическая природа, влияние на обмен веществ. Гипери гипопаратиреоз: причины, изменения в обмене веществ.
9.Противосвертывающаяся система крови (участники, механизм действия). Искусственные
антикоагулянты.
10. Какова биологическая роль калия и натрия в организме? Какие гормоны и как регулируют
содержание калия и натрия в организме?
11. Поясните роль почек в биосинтезе креатина: опишите схему реакций. Каково
биологическое значение креатина?
12. Назовите компоненты системы микросомального окисления, участвующей в первой фазе
химической модификации лекарственных веществ. Поясните функционирование цитохрома
Р450.
Контрольная работа № 2
Вариант 9
1. Опишите химическое строение, физико-химические свойства, представителей и
биологическую роль высших жирных кислот.
2. Объясните взаимосвязь обмена углеводов и липидов (какие метаболиты углеводного обмена
и как используются для биосинтеза липидов)?
3. Синтез холестерина: укажите стадии процесса, опишите схему реакций до образования
мевалоновой кислоты. Поясните механизм регуляции этого процесса.
4. Объясните, в чем заключается биологический смысл выработки протеиназ ЖКТ в
неактивном состоянии? В чем состоит механизм активирования пепсиногена, трипсиногена,
химотрипсиногена?
5. Поясните схему орнитинового цикла. Каково происхождение атомов в молекуле мочевины?
Как взаимосвязаны ЦТК и цикл мочевинообразования?
6. Что такое прямой и непрямой билирубин? Охарактеризуйте механизм развития
обтурационной желтухи.
7. Гормоны коры надпочечников (кортикостероиды): химическая природа, предшественники в
биосинтезе этих гормонов, регуляция секреции. На какие группы подразделяются
кортикостероиды (по какому признаку)? Минералкортикоиды: влияние на обмен веществ.
8. Кинины и кининовая система: химическое строение, биологическая роль.
9.Ферменты плазмы крови. Опишите их классификацию и использование в диагностике
различных заболеваний.
10. Охарактеризуйте обмен железа: пищевые источники, всасывание, транспорт по крови,
участие в синтезе гема, удаление из организма и депонирование. Биологическая роль железа в
организме.
11. Какова химическая природа камней, образующихся при мочекаменной болезни? При каких
возможных нарушениях обмена веществ они образуются?
12.Охарактеризуйте реакции окисления и восстановления лекарственных веществ,
происходящие в первую фазу их инактивации.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Контрольная работа № 2
Вариант 10
1. ЛПВП: пути образования, состав и структура. Судьба ЛПВП в организме, биологическая
роль. Объясните роль лецитин-холестерол-ацилтрансферазы (ЛХАТ) в обмене липопротеинов.
2. Биосинтез кетоновых тел: опишите схему реакций, биологическое значение процесса.
Поясните причины усиления биосинтеза кетоновых тел, последствия кетонемии и кетонурии.
3. Какие продукты переваривания липидов и как всасываются в желудочно-кишечном
тракте?
4. Объясните роль соляной кислоты в переваривании белков. Чем обусловлена щелочная
реакция в просвете двенадцатиперстной кишки? Укажите оптимальные значения рН для
переваривания белков в разных отделах ЖКТ.
5. Что понимают под непрямым дезаминированием аминокислот (трансдезаминированием)?
Перечислите ферменты и коферменты. Какова роль
а-кетоглутаровой кислоты в этом
процессе?
6. Перечислите причины нарушения синтеза гемоглобина. Объясните причины и
патологические симптомы на примере порфирий.
7. Что такое рецепторы? Опишите их химическую природу и функции. Чем обусловлена
различная чувствительность тканей к действию гормонов? Приведите примеры.
8. Гормоны щитовидной железы: химическая природа, регуляция секреции, влияние на обмен
веществ.
9.Фибринолиз (участники, механизм действия). Использование ферментных препаратов
фибринолиза в медицине.
10. Какова биологическая роль кальция в организме? Механизм регуляции содержания кальция
в организме.
11. Чем определяется цвет мочи и как он изменяется при патологии?
12. Генно-инженерная биотехнология лекарственных средств.
Контрольная работа № 2
Вариант 11
1. Как липиды из липопротеинов проникают в цитоплазму клеток? Объясните роль
липопротеинлипазы и клеточных рецепторов в этом процессе.
2. Распад фосфолипидов в тканях организма: опишите реакции, укажите ферменты. Причины
и последствия накопления лизофосфолипидов в клетках?
3. Биосинтез триглицеридов из свободных жирных кислот и глицерина: опишите реакции.
Поясните особенности синтеза глицерол-3-фосфата в различных тканях организма.
4. Что такое прямой и непрямой билирубин? Охарактеризуйте механизм развития
гемолитической желтухи.
5. Трансаминирование: ферменты, коферменты, значение этого процесса.
6. Объясните, в чем заключаются особенности обмена фенилаланина и тирозина. Какие
биологически активные вещества могут синтезироваться из этих аминокислот?
7. Инсулиновая недостаточность: виды, причины развития. Сахарный диабет: механизмы
развития кетонемии и кетонурии, метаболического ацидоза, глюкозурии при сахарном диабете.
Применение инсулина в клинической практике
8. Ренин-ангиотензиновая система: опишите механизм ее действия.
9. Объясните перенос кислорода кровью. Опишите кривые насыщения гемоглобина и
миоглобина кислородом. Биологическое значение различного сродства гемоглобина и
миоглобина к кислороду.
10. Микроэлементы. Функции, выполняемые в организме микроэлементами. Какие изменения
возникают при нарушении обмена микроэлементов? Приведите примеры.
11. Поясните биохимические причины и последствия при гиперурикурии, оротацидурии,
порфиринурии.
12. Конъюгация – вторая фаза инактивации лекарственных веществ, опишите ее биологический
смысл. Охарактеризуйте реакции коньюгации.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Контрольная работа № 2
Вариант 12
1. Укажите способы, механизм и "маршруты" транспорта триглицеридов в организме.
2. Реакции биосинтеза жирных кислот: опишите химизм реакций, укажите затраты энергии
(количество АТФ), объясните механизм регуляции процесса.
3. Сколько молекул АТФ синтезируется при полном окислении трипальмитоил-глицерина до
СО2 и Н 2О? Ответ поясните.
4. Объясните что такое заменимые и незаменимые аминокислоты? Перечислите незаменимые
аминокислоты. Каковы нарушения процессов обмена при недостаточности одной из
незаменимых аминокислот (на примере метионина)?
5. Распад гемоглобина в тканях. Опишите реакции, судьбу продуктов распада.
6. В чем заключаются особенности обмена и основные пути превращения серина и глицина?
Перечислите пути использования серина и глицина в организме.
7. Гормоны поджелудочной железы: глюкагон. Химическая природа, механизм действия,
влияние на обмен веществ.
8. Простагландины, тромбоксаны, лейкотриены. Химическая природа, предшественники в
биосинтезе этих молекул, роль фосфолипазы А2. Влияние на обмен веществ и функции
организма.
9.Дайте характеристику основных белковых фракций (альбуминов, глобулинов). Что такое a антитрипсин, гаптоглобин, трасферрин, церулоплазмин, С-реактивный белок. Опишите их
функции.
10. Гормональная регуляция фосфорно-кальциевого обмена. Опишите причины и изменения
при нарушениях фосфорно-кальциевого обмена.
11. Поясните биохимические причины глюкозурии, кетонурии, протеинурии.
12. Охарактеризуйте возрастные особенности инактивации лекарственных веществ.
Контрольная работа № 2
Вариант 13
1. Опишите химическое строение, физико-химические свойства, представителей и
биологическую роль триглицеридов.
2. Какие условия необходимы для нормального протекания переваривания липидов? В чем
биологический и химический смысл этого процесса?
3. Синтез холестерина: описать схему реакций до мевалоновой кислоты, далее обозначить
этапы. Объяснить механизм регуляции этого процесса.
4. Объясните функции глутамат-оксалоацетаттрансферазы (Ас АТ, ГОТ) и глутаматпируваттрансферазы (ГПТ, АлАТ). Как используются в диагностике особенности локализации
(Ас АТ) ГОТ и ГПТ (АлАТ)?
5. Охарактеризуйте биологическую роль серусодержащих аминокислот. Перечислите в синтезе
каких веществ и в какой форме принимает участие метионин. Охарактеризуйте схему синтеза
креатина.
6. Каково происхождение атомов пуринового кольца. Какова роль фолиевой кислоты в синтезе
пуринового кольца?
7. Катехоламины: химическая природа, роль в обмене веществ.
8. Какие вещества органической природы называют гормонами (определение)?
Классификация гормонов по химической природе (приведите примеры гормонов каждого
класса).
9.Современный взгляд на цепную реакцию свертывания крови (внутренний и внешний
механизмы). Поясните ответ.
10. Микроэлементы. Функции, выполняемые в организме микроэлементами. Какие изменения
возникают при нарушении обмена микроэлементов? Приведите примеры.
11. Чем определяется цвет мочи и как он изменяется при патологии?
12. Охарактеризуйте особенности всасывание лекарственных средств в кровь. Объясните
зависимость всасывания от путей введения лекарств, от их химической природы.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Контрольная работа № 2
Вариант 14
1. Что такое липиды? Классификация и функции липидов в организме. Приведите примеры.
2. Описать реакции синтеза жирных кислот. Подсчитать затраты энергии на синтез 1
молекулы пальмитиновой кислоты. Пояснить регуляцию биосинтеза жирных кислот.
3. Способы, механизмы и "маршруты" транспорта холестерина в организме. Пути
использования и выведения холестерина из тканей организма. Источники (экзогенные и
эндогенные) холестерина для организма.
4. Объясните, что называют гниением белков в кишечнике? К каким химическим реакциям
сводится процесс гниения. Дайте названия ядовитых веществ. Объясните роль ФАФС
(фосфоаденозинфосфосульфата), УДФ-ГК (УДФ-глюкуроновой кислоты).
5. Что понимают под непрямым дезаминированием аминокислот (трансдезаминированием)?
Перечислите ферменты и коферменты. Какова роль
а-кетоглутаровой кислоты в этом
процессе?
6. Объясните значение экстренного варианта синтеза пуриновых нуклеотидов. Опишите
нарушения пуринового обмена. В чем причина развития гиперурикемии, подагры?
7. Гормоны задней доли гипофиза: место синтеза, химическая природа, функции.
8. Женские половые гормоны: химическая природа, влияние на обмен веществ, регуляция
секреции. Нарушение секреции женских половых гормонов: причины, изменения в обмене
веществ. Применение женских половых гормонов в клинической практике.
9.Ферменты плазмы крови. Опишите их классификацию и использование в диагностике
различных заболеваний.
10. Как осуществляется регуляция содержания воды в организме ? (Перечислить гормоны и
механизмы их действия). Назовите основные признаки нарушения водного обмена.
11. Какие почечные механизмы и как принимают участие в поддержании кислотно-основного
равновесия?
12. Опишите механизм действия лекарственных веществ: основные «мишени», рецепторы.
Расшифруйте понятия: агонист, частичный и полный агонист, антагонист (блокатор),
конкурентный и неконкурентный антагонист, агонист-антагонист.
Контрольная работа № 2
Вариант 15
1. Объясните роль желчных кислот в переваривании и всасывании липидов. Где, как и из чего
образуются желчные кислоты? Что такое парные желчные кислоты? Судьба желчных кислот,
попавших в желудочно-кишечный тракт: энтеро-гепатическая циркуляция.
2. Окисление глицерина. Опишите схему реакций, подсчитайте баланс энергии при окислении 1
молекулы глицерина в аэробных условиях.
3. Какие продукты переваривания липидов и как всасываются в желудочно-кишечном
тракте?
4. Биологически активные амины: укажите предшественников, ферменты и коферменты их
образования. Охарактеризуйте роль биогенных аминов (5 основных аминов) в обмене веществ и
функциях органов и тканей.
5. Объясните, почему нельзя заменить белки в питании жирами или углеводами? Как влияет
низкая калорийность пищи на катаболизм белков?
6. Что такое прямой и непрямой билирубин? Охарактеризуйте механизм развития
обтурационной желтухи.
7. Механизм действия гормонов. Что такое вторичные мессенджеры: перечислите известные
вам вторичные мессенджеры. Объясните биологическую роль этих молекул.
8. Гормоны щитовидной железы: химическая природа, регуляция секреции, влияние на обмен
веществ.
9.Противосвертывающаяся система крови (участники, механизм действия). Искусственные
антикоагулянты.
10. Какова биологическая роль кальция в организме? Регуляция содержания кальция в
организме.
11. Какова химическая природа камней, образующихся при мочекаменной болезни? При каких
возможных нарушениях обмена веществ они образуются?
12. Опишите особенности распределения и депонирования лекарственных веществ в тканях.