metodicheskie_rekomendacii_po_rabote_s_proektomx

Методические рекомендации по работе с проектом
«Один шаг до школы»
Тип проекта: для детей старшего дошкольного возраста.
Возраст: 6-7 лет.
Автор: Белозубова Наталья Владимировна, педагог-психолог.
Образовательное
учреждение:
ГБДОУ
детский
сад
Комбинированного вида Выборгского района, г. Санкт-Петербурга.
№107
Образовательные направления: речевое, познавательное, социальнокоммуникативное.
Цель проекта: формирование психологической готовности к школе с
использованием интерактивной системы mimio.
Задачи:
1. Создание условий для формирования произвольности психических
процессов у детей;
2. Создание условий для развития «внутренней позиции школьника»;
3. Формирование положительной мотивации к обучению;
4. Активация познавательных интересов;
5. Развитие познавательных психических процессов.
От автора.
Поступление в школу – это важный этап в жизни каждого ребенка. При
подготовке ребенка к школе необходимо воспитывать у него интерес к самой
учебной деятельности, поощрять стремление больше узнать, выполнять
трудные задания, добиваться успеха. Интерактивная система mimio
позволяет в игровой форме достичь поставленных цели и задач, а также
познакомить детей с информационными технологиями, активно
используемыми в школе. Все странички с заданиями оформлены в виде
школьной доски, чтобы создать атмосферу урока и дать возможность
каждому участнику почувствовать себя учеником. Такой прием используется
как средство профилактики страха ответов у доски.
Проект предназначен для использования психологами ДОУ. При
необходимости возможно использование проекта другими специалистами
службы сопровождения ДОУ.
Страница 1
Титульный лист.
Страница 2
Страница 3
Оглавление разделено на 3 раздела:
1 раздел - упражнения на развитие
осведомленности;
2 раздел - упражнения на развитие памяти,
внимания, восприятия;
3 раздел - упражнения на развитие мышления и
речи.
С помощью стилуса можно пройтись по
гиперссылкам и выбрать необходимый раздел
заданий.
На каждой странице проекта гиперссылкой
являются зеленые стрелки, которые позволяют
переходить на следующую и предыдущую
страницы, а также листик в нижнем правом
углу, с помощью которого можно вернуться к
оглавлению.
Список заданий раздела «Осведомленность».
Переход к заданиям осуществляется по
одноименным с ними названиям гиперссылок.
Страница 4
Список заданий раздела «Память, внимание,
восприятие».
Переход к заданиям осуществляется по
одноименным гиперссылкам.
Страница 5
Список заданий раздела «Мышление, речь».
Переход к заданиям осуществляется по
одноименным гиперссылкам.
Страница 6
Страница 7
Страница 8
Нажав на серую стрелочку справа, получаем
задание № 1.
Нужно сначала назвать праздник, который
отмечают 1 сентября.
Затем нажав на серую стрелочку слева,
получаем
задание № 2. Нужно подобрать
картинки, относящиеся к этому празднику.
Правильные ответы сопровождаются звуковым
сигналом
и
галочкой
зеленого
цвета,
неправильные – красным крестиком и
соответствующим звуковым сигналом.
Серыми
стрелками
обозначены
задания
«Времена года». Отвечая на вопрос нужно
подобрать подходящую картинку.
При переходе на страничку выдвигается
задание «Одень девочку в школу».
Дети рассматривают платья и школьную форму
перетаскивают – «одевают» девочку.
Страница 9
Страница 10
Страница 11
Страница 12
Страница 13
Страница 14
Страница 15
Страница 16
Страница 17
Страница 18
При переходе на страничку выдвигается
задание «Найди цифры».
Дети ищут цифры от одного до 9 и расставляют
их от наименьшего к наибольшему.
При переходе на страничку выдвигается
задание «Дорога в школу» («Графический
диктант»).
Дети по направлению стрелок должны
нарисовать дорогу до школы.
При переходе на страничку выдвигается
задание «Найди картинку».
Дети должны определить, на какую букву
начинается название предмета на верхней
картинке и подобрать картинку, начинающуюся
эту же букву (бант-белка).
Правильный ответ сопровождается звуковым
сигналом
и
галочкой
зеленого
цвета,
неправильные – красным крестиком и
соответствующим звуковым сигналом.
При переходе на страничку выдвигается
задание «Логический квадрат - фрукты».
Дети должны разложить фрукты так, чтобы в
каждой строке и каждом столбце был только
один из них.
При переходе на страничку выдвигается
задание «Собери бусы».
Дети должны найти закономерность и
продолжить ряд.
При переходе на страничку выдвигается
задание «Расставь фигуры».
Дети должны заполнить ряды так, чтобы в
каждом из них геометрические фигуры были
расположены по-разному.
При переходе на страничку выдвигается
задание «Лабиринт».
Дети должны найти сначала дорогу до
остановки, затем до школы.
При переходе на страничку выдвигается
задание «Собери картинку».
Дети должны собрать картинку, перетаскивая ее
части.
При переходе на страничку выдвигается
задание «Запоминай-ка 1».
Дети должны внимательно посмотреть и
запомнить пары картинок.
При переходе на страничку выдвигается
Страница 19
Страница 20
Страница 21
Страница 22
Страница 23
Страница 24
Страница 25
задание «Запоминай-ка 2».
Дети должны вспомнить и нарисовать пару к
каждой картинке.
При переходе на страничку выдвигается
задание «Школьные правила».
Детям предлагается выбрать картинки, на
которых дети ведут себя неправильно.
Правильные ответы сопровождаются звуковым
сигналом
и
галочкой
зеленого
цвета,
неправильные – красным крестиком и
соответствующим звуковым сигналом.
При переходе на страничку выдвигается
задание «Собери портфель».
Перетаскивая
предметы,
нужно
собрать
портфель. Если ошибка, предмет нельзя
передвинуть и раздается звуковой сигнал с
красным крестиком.
При переходе на страничку выдвигается
задание «Внимание! Внимание!».
Дети должны выполнить задание по правилу –
карандаши обвести в кружок, книги –
подчеркнуть, в глобусы поставить точки, а
циркули зачеркнуть.
При переходе на страничку выдвигается
задание «Чего не хватает».
Нужно нарисовать при помощи мимио-маркера
недостающую фигуру.
При переходе на страничку выдвигается
задание «Найди лишнее».
В каждом ряду необходимо найти лишнюю
фигуру.
Правильные ответы сопровождаются звуковым
сигналом
и
галочкой
зеленого
цвета,
неправильные – красным крестиком и
соответствующим звуковым сигналом.
При переходе на страничку выдвигается
задание «Найди картинку».
Нужно найти картинку, которая находится после
третьей, но перед пятой.
Правильный ответ сопровождается звуковым
сигналом
и
галочкой
зеленого
цвета,
неправильные – красным крестиком и
соответствующим звуковым сигналом.
При переходе на страничку выдвигается
задание «Отгадай загадки».
При щелчке по загадке появляется правильный
Страница 26
Страница 27
Страница 28
ответ.
При переходе на страничку выдвигается
задание «Нарисуй картинку».
Нужно справа воспроизвести по точкам рисунок
такой же, как слева.
При переходе на страничку выдвигается
задание «Найди ответ».
Детям нужно подобрать правильный предмет и
переместить его в пустой квадрат.
Передвинуть можно только правильный ответ,
неправильные ответы обозначены красным
крестиком и соответствующим звуковым
сигналом.
При переходе на страничку выдвигается
задание «Кроссворд».
Школьные
принадлежности
обозначены
цифрами, их название нужно вписать в строки
или столбцы под теми же номерами.