Урбанистические факторы самоидентификации работникаx

Хандаев Д.В. , Рыбальченко Р.С.
Научный руководитель: д. э. н., профессор Малаховская М. В.
Томский архитектурно-строительный университет
Институт кадастра, экономики и инженерных систем строительства (г. Томск)
Урбанистические факторы самоидентификации работника : конфликт найма
Что
такое
самоидентификация?
Какие
существуют
факторы,
способствующие
самоидентификации человека? Какой конфликт может возникнуть при приеме на работу, и как
его решить? Эти вопросы особенно актуальны в данное время. Молодые люди часто ведут себя
неподобающе ситуации. Урбанистическое пространство предлагает большое количество
примеров поведения, благодаря этому человек волен выбирать свое будущее. Из за обширного
количества вариантов человек не понимает, какое поведение является приемлемым в обществе,
если был выбран вариант, не допустимый в современном обществе, человеку грозит осуждение
от людей. Данная проблема нас заинтересовала нас своей актуальностью, и рассматривая ее,
возник вопрос - что такое самоидентификация?
Вопрос об идентификации — это вопрос об отношении предмета к самому себе.
Многие философы думали над этим вопросом. Они хотят объяснить коренные аспекты
личности (необходимые и достаточные условия), чтобы понять, как личность может
сохраняться в течение времени.[1]
Исторически сложились три разных способа формулировки проблемы личной
идентификации: телесный критерий, психологический критерий и критерий мозга.
Суть телесного критерия заключается в теории, согласно которой до тех пор, пока
«человекообразное животное», из которого мы образованы, остаётся тем же, мы остаемся
самими собой. С этой точки зрения, личность — это только физическое представление, и
физическое представление — это всё, что необходимо, чтобы личность оставалась сама собой.
Когда тело перестаёт существовать, перестаёт существовать и личность.
С другой стороны, психологический критерий не требует, чтобы физическое
представление тела оставалось таким же. Вместо этого, данный критерий настаивает на том,
чтобы сознание личности продолжалось. Если личность сохраняет те же убеждения, опасения,
то же поведение, и т. д., если она может понять свою жизнь, тогда эта личность может быть
рассмотрена как психологически непрерывная, и поэтому она та же самая личность. Как только
появляется какая-нибудь разница (или какое-нибудь совпадение)[2] между психологическими
составляющими в t0 и t1, тогда такие личности не являются одним и тем же. Одним из
парадоксов самоидентификации является конфликт личности и общества. Примером может
служить чувство вины и участия: если человек переживает за неудачу родственника или друга
— он принимает участие в жизни общества, при этом изменяя свою сущность и адекватную
оценку своих чувств. Зачастую общественное мнение оказывает существенное влияние на
социальную самоидентификацию.
Критерий мозга можно рассмотреть почти как сочетание телесного и психологического
критериев. Под углом зрения этой формулировки, для непрерывного существования личности
необходим только сам активный мозг. Разница состоит в том, что мозг — это физическое
существо (весьма уменьшенное «тело»), и происходящие в нём психологические процессы
должны оставаться в нём для того, чтобы личность оставалась той же самой. Следовательно,
как только мозг перестаёт быть активным, или всецело истреблён, — человек тоже уничтожен.
Самоидентификация является одним из ключевых элементов личности человека.
Негативная или позитивная самоидентификация может кардинальным образом влиять на все
поведение человека. Так, уподобление ленивому человеку или образу ленивого человека
заставляет человека быть уверенным в том, что он именно такой и никакими силами его не
исправить; в результате формируется тождество "быть ленивым = быть собой".
Самоидентификация осуществляется под влиянием многих факторов, которые можно
объединить в определенные группы. В данном исследовании будет рассматриваться группа
урбанистических факторов. К ним относятся такие, как: интернет, телевидение, искусство,
социум и окружающая среда. Любой фактор способен повлиять на человека как положительно,
так и отрицательно.
Так, с развитием интернета и телевидения
у человека появилась возможность
уподоблять свой образ жизни тому, как ведут себя люди в других странах, будь то знаменитость
или же простой человек. Благодаря высоким технологиям человек способен взять за пример
поведение человека, не отличающегося трудолюбием и рациональностью, в то же время
существует много примеров, когда люди выбирали путь успешного человека, из за чего он сам
становился успешным. Однако и без инноваций человек может увидеть, ведут себя люди в
обществе, окружающим его и стараться быть похожими на них, будь то положительное или
отрицательное поведение. Если он находится в социуме, который не считает нужным
обучаться, то вряд ли он станет учиться,
похожая ситуация произойдет в обществе,
представители которого являются образованными, благодаря размерам большого города
человек способен встретить больше примеров поведения, чем в деревне. Искусство является
сильным фактором, способствующим идентификации человека. Если субъект увлекается
классической литературой или любым другим видом искусства, то он вряд ли будет вести себя
неподобающим образом. Однако если не обращать внимания на произведения искусства, то
вероятность того, что человек не будет вести себя культурно высока.
Так же на
самоидентификацию влияет то, в каком окружении живет человек. В мегаполисе,
представляющий из себя большой механизм, человек чаще всего идентифицирует себя как
маленькая шестеренка, что не лучшим образом сказывается на человеке. В то же время человек
в малонаселенном пункте больше ощущает свою важность.
В ходе данного исследования было проведено 2 опроса среди студентов и среди людей,
возраст которых находится в промежутке 25 – 35 проживающих
урбанистическом
пространстве, так как в городе гораздо больше людей идентифицирующих себя отлично от
других.
1 опрос заключается в определении факторов повлиявших на идентификацию
отдельного студента. На выбор было дано 5 вариантов: интернет, телевидение, искусство,
социум и окружающая среда. Для опроса были выбраны только студенты, так как студенты это
люди возраста, в котором личность еще не сформировалась окончательно, студенты с
легкостью могут изменить свой путь в жизни. В результате исследования стоит отметить, что
30% идентифицируют себя под влиянием интернета. 25% уподобляются другим людям. 20%
находятся под влиянием окружающей среды. 15% берут пример из искусства. 10% находят
пример для подражания в том, что показывают на телевидении.
2 опрос заключается в определении факторов повлиявших на идентификацию
отдельного человека, возраст которого находится в диапазоне 25-35 лет. На выбор было дано 5
вариантов: интернет, телевидение, искусство, социум и окружающая среда. Для опроса были
выбраны люди данной возрастной категории, так как данные факторы существовали в том или
ином виде, когда они были студентами. В результате данного опроса стоит отметить, что на
40% людей повлиял социум, на 25% искусство, на 20% окружающая среда, на 10% телевидение
и на 5% интернет.
В заключение этого исследования можно увидеть, что большинство ныне обучающихся
студентов идентифицируют себя с помощью интернета, однако люди, которые уже закончили
обучение идентифицировали себя на примере других людей. Стоит отметить, что в данное
время немногие студенты, нежели их предшественники, обращают внимание на произведения
искусства.
Далее, при приеме на работу существует два варианта развития событий:
1) Люди, инструменты самоидентификации которых являются одинаковыми, не будут
иметь конфликта при найме, так как они думают одинаковыми категориями, и в этом
случае менеджер, скорее всего, примет решение о найме на работу
2) Так
же
между
менеджером
и
субъектом
может
возникнуть
конфликт,
заключающийся в различии инструментов самоидентификации.Например, человек,
который идентифицирует себя с героем произведения искусства, скорее всего, будет
иметь конфликт с человеком, берущим пример с молодёжного интернет деятеля.
И именно в этот момент менеджер должен принять управленческое решение. Проблемой
является то, что существует много универсальных методов принятия решения:[4]
1. Метод проб и ошибок, который предполагает перечисление всех возможных
вариантов.
2. Метод контрольных вопросов позволяет упорядочить процесс отбора вариантов и
заключается в том, что варианты перечисляются в определенной последовательности,
эта последовательность формируется набором вопросов.
3. Метод цепных подстановок используется только тогда, когда проблема выражена
формулой (функцией с элементами) – суть заключается в последовательной замене
плановых величин на фактические по очереди (по одному показателю) это дает
возможность определить влияние каждого конкретного фактора на конечный
результат
4. Метод расстановки приоритетов используется для оценки и выбора наилучшего в
данных условиях решения, его применение предполагает сравнение вариантов
решения по определенным критериям
Применительно к конфликту, возникающему во время найма работника, менеджер не
должен использовать метод проб и ошибок, так как при принятии ошибочного решения
предприятие может многое потерять. Метод цепных подстановок не может быть применен в
данной ситуации. Метод контрольных вопросов позволяет понять, как идентифицирует себя
работник, пришедший на предприятие, однако он не позволяет решить, стоит ли принимать
такого человека на работу. Метод расстановки приоритетов способен помочь выяснить, нужен
ли для предприятия работник, выбравший для себя пример поведения, не подходящий для
коллектива.
Следовательно, для разрешения конфликта найма, выгоднее всего применять
метод расстановки приоритетов.
Если же конфликт приведет к отказу субъекту, то есть
возможность того, что субъект поменяет взгляд на жизнь, и при следующем приеме на работу,
конфликт может и не возникнуть.
Подытоживая все выше сказанное, самоидентификация – процесс, зависящий от
множества факторов и определяющий дальнейший образ жизни, который способен привести к
конфликту при приеме на работу, что может повлечь за собой более серьезные последствия.
Литература
1. http://plato.stanford.edu/entries/identity-personal/
2. Nozick, «Personal Identity Through Time», Personal Identity (Martin & Barresi), Blackwell
(2006)
3. Williams, «The Self and the Future», Personal Identity (Martin & Barresi), Blackwell (2006)
4. Трофимова Л.А., Трофимов В.В. Управленческие решения (методы принятия и
реализации). СПбГУЭФ, 2011.