Примерная итоговая контрольная работа для промежуточной

«Рассмотрено»
Руководитель МО
_____ Габтелхакова Р.Р.
Протокол №1 от
«23»августа 2013 г.
«Согласовано»
Заместитель директора по
УР МБОУ «Смаильская СОШ»
_________ Якупова Г.З.
«26» августа 2013 г.
«Утверждаю»
Директор МБОУ
«Смаильская СОШ»
_____Файзрахманов.Ф.Ф
Приказ № 174 от «30»
августа 2013 г.
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Смаильская СОШ»
Балтасинского муниципального района Республики Татарстан
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
По физике ( базовый уровень) для 10 класса
на 2013-2014 учебный год
учителя
Ибрагимовой Нурзиды Бадегетдиновны
Рассмотрено на заседании
педагогического совета.
Протокол № 1 от 29 августа 2013 г.
1
Пояснительная записка
Рабочая программа составлена на основе следующих документов:
1.Федерального
Закона РФ «Об образовании в РФ» (от 29.12.2012 №273-Ф3);
Закон Республики Татарстан «Об образовании» (в действующей редакции)
2. Федерального компонента государственного стандарта
среднего (полного) общего
образования (приказ Министерства образования РФ от 5 марта 2004 года, №1089).
3.Примерной программы среднего (полного) общего образования по физике.
4.Образовтельной программы МБОУ «Смаильская СОШ».
5.Учебного плана МБОУ « Смаильская СОШ» на 2013-2014 учебный год 6. Федеральный
перечень
учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в
образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих программы
общего образования и имеющих государственную аккредитацию на 2013-2014 учебный
год;
Цели: освоение знаний о фундаментальных физических законах и принципах,
лежащих в основе современной физической картины мира; наиболее важных открытиях
в области физики, оказавших определяющее влияние на развитие техники и технологии;
методах научного познания природы;
Задачи:
· овладение умениями проводить наблюдения, планировать и выполнять
эксперименты, применять полученные знания по физике; практического использования
физических знаний; оценивать достоверность естественнонаучной информации;
·
развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих
способностей в процессе приобретения знаний и умений по физике с использованием
различных источников информации и современных информационных технологий;
·
воспитание убежденности в возможности познания законов природы;
использования достижений физики на благо развития человеческой цивилизации;
необходимости сотрудничества в процессе совместного выполнения задач,
уважительного отношения к мнению оппонента при обсуждении проблем
естественнонаучного содержания; готовности к морально-этической оценке
использования научных достижений, чувства ответственности за защиту окружающей
среды;
·
использование приобретенных знаний и умений для решения практических задач
повседневной жизни, обеспечения безопасности
Программа рассчитана на 105 часов в том числе на контрольные 7 и лабораторные работы
6 часов соответственно.
Содержание программы направлено на освоение учащимися знаний, умений и навыков
на базовом уровне, что соответствует Образовательной программе школы. Она включает
все
темы,
предусмотренные
федеральным
компонентом
государственного
образовательного стандарта основного общего образования по физике. Она
конкретизирует содержание предметных тем образовательного стандарта, даёт примерное
распределение учебных часов по разделам курса и набор лабораторных и практических
работ, необходимых для формирования у школьников умений, указанных в требованиях к
уровню подготовки учащихся. Обучение на базовом уровне проводится при 2 часах в
неделю. Данная программа включает в себя дополнительно1час в неделю (35 часов в год),
добавленные из школьного компонента. Это позволило включить в тематическое
планирование дополнительные темы. Появилась возможность расширить изучение
некоторых тем и добавить уроки решения задач. Уроки распределены по 2-х часовой
программе не пропорционально, а в зависимости от сложности материала и его
понимания на базовом уровне. Дополнительные уроки выделены в тематическом плане
серым цветом.
Для реализации рабочей программы используется учебник (включенный в
Федеральный перечень):
2
Мякишев Г.Я., Буховцев Б.Б., Сотский Н. Н. Физика: Учебник
для 10 кл.
общеобразовательных учреждений. – М.: «Просвещение», 2009.и методическое пособие
для учителя « Поурочные разработки для 10 класса» В.А,ВолковМ. ВАКО,2006
Учебно -тематический план.
Тема
Количество
часов
2
Кол-во
лабораторных
работ
-
Кол-во
контрольных
работ
-
Физика и методы научного
познания
Механика
Кинематика
Динамика и силы в природе
Законы
сохранения
в
механике
Статика
Молекулярная физика
Основы МКТ
Взаимные
превращения
жидкостей и газов. Твердые
тела
Термодинамика
Электродинамика
Электростатика
Постоянный электрический
ток
Электрический ток в
различных средах.
Повторение
Всего
43
15
16
9
2
1
1
2
1
1
-
3
22
11
3
1
1
-
2
1
-
8
32
15
9
1
2
1
2
1
1
8
1
1
6
105
6
7
СОДЕРЖАНИЕ КУРСА
Физика и методы научного познания (2 часа)
Физика – наука о природе. Научные методы познания окружающего мира и их отличия от
других методов познания. Роль эксперимента и теории в процессе познания природы.
Моделирование физических явлений и процессов. Научные гипотезы. Физические законы.
Физические теории. Границы применимости физических законов и теорий. Принцип
соответствия. Основные элементы физической картины мира.
Механика (43часа)
Механическое движение и его виды. Относительность механического движения.
Прямолинейное равноускоренное движение. Принцип относительности Галилея. Законы
динамики. Всемирное тяготение. Законы сохранения в механике. Предсказательная сила
законов механики. Использование законов механики для объяснения движения небесных
тел для развития космических исследований. Границы применимости классической
механики.
Демонстрации.
Зависимость траектории от выбора системы отсчета. Падение тел в вакууме и в воздухе.
Явление инерции. Сравнение масс взаимодействующих тел. Измерение сил. Сложение
сил. Зависимость силы упругости от деформации. Сила трения. Условия равновесия тел.
3
Реактивное движение. Переход кинетической энергии в потенциальную.
Лабораторные работы.
Движение тела по окружности под действием сил тяжести и упругости. Изучение закона
сохранения механической энергии.
Проведение опытов, иллюстрирующих проявление принципа относительности, законов
классической механики, сохранения импульса и механической энергии.
Практическое применение физических знаний в повседневной жизни для
использования простых механизмов, инструментов, транспортных средств.
Молекулярная физика (22 часа)
Возникновение атомистической гипотезы строения вещества и ее экспериментальные
доказательства. Абсолютная температура как мера средней кинетической энергии
теплового движения частиц вещества. Модель идеального газа. Давление газа. Уравнение
состояния
идеального газа. Строение и свойства жидкости, твердого тела. Законы термодинамики.
Порядок и хаос. Необратимость тепловых процессов. Тепловые двигатели и охрана
окружающей среды. Модель строения жидкостей. Испарение и кипение. Насыщенный
пар.
Влажность воздуха. Кристаллические и аморфные тела. Уравнение теплового баланса.
Демонстрации.
Механическая модель броуновского движения. Изменение давления газа с изменением
температуры при постоянном объеме. Изменение объема газа с изменением температуры
при постоянном давлении. Изменение объема газа с изменением давления при постоянной
температуре. Кипение воды при пониженном давлении. Устройство психрометра и
гигрометра. Явление поверхностного натяжения жидкости. Кристаллические и аморфные
тела. Объемные модели строения кристаллов. Модели тепловых двигателей.
Лабораторная работа.
Опытная проверка закона Гей-Люссака.
Проведение опытов по изучению свойств газов, жидкостей и твердых тел, тепловых
процессов и агрегатных превращений вещества.
Практическое применение в повседневной жизни физических знаний о свойствах
газов, жидкостей и твердых тел; об охране окружающей среды.
Электродинамика( 32 часов)
Элементарный электрический заряд. Закон сохранения электрического заряда.
Электрическое поле. Электрический ток. Закон кулона. Напряженность электрического
поля. Принцип суперпозиции полей. Проводники в электростатическом поле.
Диэлектрики.
Поляризация диэлектриков. Потенциальность электростатического поля. Потенциал и
разность потенциалов. Электроемкость. Конденсаторы. Закон Ома для полной цепи.
Сопротивление. Электрические цепи. Соединения проводников. Работа и мощность тока.
Электродвижущая сила. Электрический ток в различных средах.
Демонстрации.
Электрометр. Проводники и диэлектрики в электрическом поле. Энергия заряженного
конденсатора. Электроизмерительные приборы. Магнитное взаимодействие токов.
Отклонение электронного пучка магнитным полем. Магнитная запись звука.
Лабораторные работы.
Изучение последовательного и параллельного соединения проводников. Измерение ЭДС и
внутреннего сопротивления источника тока.
Повторение (6 часов)
Национально-региональный компонент реализуется при изучении темы «Тепловые
двигатели и охрана окружающей среды».
4
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ .
№
урока
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Содержание темы
Кол-во
Дата проведения
часов
План .
Факт.
Введение. Основные особенности
физического метода исследования (2 часа)
1
02.09
Техника безопасности в кабинете
физики.Физика как наука. Научные
методы познания окружающего мира и
их отличия от других методов познания.
Роль эксперимента и теории в процессе
познания природы.
1
03.09
Моделирование физических явлений и
процессов. Научные гипотезы.
Физические законы. Физические теории.
Границы применимости физических
законов и теорий.Принцип соответствия.
Основные элементы физической
картины мира.
Механика. Законы динамики(43 часа)
Кинематика. Кинематика твердого тела (15 часов)
1
05.09
Механическое движение и его
виды.Движение точки и тела. Положение
точки в пространстве.
1
09.09
Способы описания движения. Система
отсчета .
Перемещение .
1
10.09
Скорость равномерного прямолинейного
движения
1
12.09
Уравнение равномерного
прямолинейного движения.Решение
задач.
1
16.09
Мгновенная скорость .
Сложение скоростей .Относительность
механического движения.
1
17.09
Ускорение. Движение с постоянным
ускорением
1
19.09
Скорость при движении с постоянным
ускорением.
1
23.09
Уравнения при движении с постоянным
ускорением.
1
24.09
Свободное падение тел
1
26.09
Движение с постоянным ускорением
свободного падения.Баллистическое
движение.
1
30.09
Решение задач. «Баллистическое
движение.»
1
01.10
Равномерное движение точки по
окружности
1
03.10
Движение тел. Поступательное
движение .
Примечание
5
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
Вращательное движение твердого тела.
Угловая и линейная скорости вращения
1
07.10
Решение задач. « Кинематика»
1
08.10
Контрольная работа. « Кинематика
материальной точки.»
Динамика и силы в природе(16 часов)
1
10.10
Работа над ошибками.Основное правило
механики. Материальная точка.
1
14.10
Первый закон Ньютона. Сила.
1
15.10
Связь между ускорением и силой
1
17.10
Второй закон Ньютона. Масса
1
21.10
Третий закон Ньютона. Решение задач.
1
22.10
Инерциальные системы отсчета и
принцип относительности Галилея.
1
24.10
Решение задач. «Законы динамики.»
1
28.10
Силы в природе. Силы всемирного
тяготения Закон всемирного
тяготения.Предсказательная сила
законов классической механики.
.
1
29.10
Первая космическая скорость. Решение
задач
1
31.10
Сила тяжести и вес. Невесомость.
1
11.11
Деформация и силы упругости .
Закон Гука.
1
12.11
Силы трения .
Роль сил трения. Решение задач.
1
14.11
Изучение движения тел по окружности
под действием силы тяжести и
упругости. Лабораторная работа №1.
1
18.11
Применение законов Ньютона.
1
19.11
Решение задач . «Применение законов
Ньютона.»
1
21.11
Контрольная работа. « Динамика.»
Законы сохранения в механике (9часов)
34
Работа над ошибками . Импульс
материальной точки. Закон сохранения
импульса.
1
25.11
35
Реактивное движение . Использование
законов механики для объяснения
движения небесных тел и для развития
космических исследований.
Работа силы.
Мощность.
Энергия .Кинетическая энергия и ее
изменение.
Работа силы тяжести .
Работа силы упругости.
1
26.11
1
28.11
1
02.12
1
03.12
36
37
38
6
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
1
05.12
Потенциальная энергия.
1
09.12
Закон сохранения энергии в механике ..
Уменьшение механической энергии
системы под действием сил трения .
Границы применимости классической
механики
1
10.12
Сохранения механической энергии при
движении тела под действием сил
тяжести и упругости. Лабораторная
работа №2.
1
12.12
Решение задач. «Законы сохранения»
Статика(3 часа)
1
16.12
Равновесие тел.
Первое условие равновесия твердого
тела.
1
17.12
Момент силы. Второе условие
равновесия твердого тела.
1
19.12
Решение задач. «Статика»
Молекулярная физика. Термодинамика (22 часа)
Основы МКТ(11 часов)
1
23.12
Масса молекул и количество вещества.
Возникновение атомистической
гипотезы строения вещества и её
экспериментальные доказательства.
1
24.12
Броуновское движение .. Силы
взаимодействия молекул. Строение и
свойства газообразных, жидких и
твердых тел
.
1
09.01
Модель идеального газа. Среднее
значение квадрата скорости молекул.
1
13.01
Давление газа. Основное уравнение
молекулярно-кинетической теории газов
.
1
14.01
Температура и тепловое равновесие.
Определение температуры
1
16.01
Абсолютная температура как мера
средней кинетической энергии
теплового движения частиц вещества
1
20.01
Уравнение состояния идеального газа
(уравнение Менделеева – Клапейрона).
Решение задач
1
2101
Газовые законы.
1
23.01
Решение задач. «Газовые законы.
Уравнение состояния идеального газа»
1
27.01
Опытная проверка закона Гей-Люссака.
Лабораторная работа №3.
1
28.01
Контрольная работа «Молекулярная
физика»
Взаимные превращения жидкостей и газов. Твердые тела (3часа)
7
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
Работа над ошибками. Насыщенный пар.
Зависимость давления насыщенного
пара от температуры. Кипение.
Влажность воздуха. .Свойства
поверхности жидкости. Решение задач
Кристаллические тела .
Аморфные тела . Строение и свойства
этих тел.
1
30.01
1
03.02
1
04.02
Термодинамика(8 часов)
1
Термодинамика как фундаментальная
физическая теория. Работа в
термодинамике.
1
Количество теплоты. Теплопередача.
Решение задач
1
Законы термодинамики. Порядок и хаос.
Первый закон термодинамики
Применение первого закона
термодинамики к различным процессам.
1
Необратимость тепловых процессов.
Второй закон термодинамики..
1
Решение задач. «Законы
термодинамики.»
1
Тепловые двигатели и охрана
окружающей среды
1
Решение задач. «Термодинамика»
1
Контрольная работа. «Термодинамика»
Электродинамика (32 часа)
Электростатика (15 часов)
1
Работа над ошибками. Электростатика.
Элементарный электрический заряд.
Электродинамика как фундаментальная
физическая теория.
1
Закон сохранения электрического
заряда. Решение задач.
1
Закон Кулона. Единица электрического
заряда
1
Близкодействие и действие на
расстоянии .
Электрическое поле .
Напряженность электрического поля.
Принцип суперпозиции полей.
Силовые линии электрического поля.
Напряженность поля заряженного шара
Проводники в электростатическом поле
Диэлектрики в электростатическом поле.
Два вида диэлектриков
Поляризация диэлектриков
76
06.02
10.02
11.02
13.02
17.02
18.02
20.02
24.02
25.02
27.02
03.03
04.03
1
06.03
1
10.03
1
1
11.03
13.03
1
17.03
Потенциальная энергия заряженного
8
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
тела в однородном электростатическом
поле.
Потенциал электростатического поля и
разность потенциалов.
Связь между напряженностью
электростатического поля и разностью
потенциалов. Эквипотенциальные
поверхности.
Электроемкость. Единицы
электроемкости.
Конденсаторы.
1
18.03
1
20.03
1
01.04
1
03.04
Энергия заряженного конденсатора.
Применение конденсаторов
1
07.04
Решение задач. «Электростатика.»
1
08.04
Контрольная работа. «Электростатика.»
Постоянный электрический ток (9 часов)
1
10.04
Работа над ошибками. Стационарное
электрическое поле. Электрический ток.
Сила тока.
Условия, необходимые для
существования электрического тока.
1
14.04
Закон Ома для участка цепи.
Сопротивление
1
15.04
Электрические цепи. Последовательное
и параллельное соединения проводников
1
17.04
Решение задач. « Последовательное и
параллельное соединения проводников.»
1
21.04
Изучение последовательного и
параллельного соединений проводников.
Лабораторная работа №4.
1
22.04
Работа и мощность постоянного тока.
1
24.04
Электродвижущая сила.
Закон Ома для полной цепи.
1
28.04
Определение ЭДС и внутреннего
сопротивления источника тока.
Лабораторная работа №5.
1
29.04
Контрольная работа. «Постоянный
электрический ток
Электрический ток в различных средах (8 часов)
1
01.05
Работа над ошибками. Электрическая
проводимость различных веществ.
Электрический ток в металлах.
Лабораторная работа. №6
«Определение заряда электрона»
1
05.05
Зависимость сопротивления проводника
от температуры. Сверхпроводимость
Электрический ток в полупроводниках .
Электрическая проводимость
1
06.05
9
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
полупроводников при наличии примесей
.
Электрический ток через контакт
полупроводников р- и п-типов .
Полупроводниковый диод. Транзисторы.
1
08.05
Электрический ток в вакууме .
Электронные пучки. Электроннолучевая трубка.
Электрический ток в жидкостях .
Закон электролиза.
Электрический ток в газах .
Несамостоятельный и самостоятельный
разряды .
Плазма .
1
12.05
1
13.05
1
15.05
Итоговая контрольная работа.
1
19.05
Повторение (6 часов)
1
Работа над ошибками. Повторение.
Кинематика
1
Повторение. Динамика
1
Повторение. Законы сохранения
1
Повторение. Колебания и волны.
1
Повторение. МКТ. Молекулярная
физика
1
Повторение.Электродинамика
20.05
22.05
26.05
27.05
29.05
29.05
Требования к уровню подготовки учащихся.
Учащиеся должны знать и уметь:
Механика
Понятия: система отсчета, движение, ускорение, материальная точка, перемещение,
силы.
Законы и принципы: законы Ньютона, принцип относительности Галилея, закон
всемирного тяготения, закон Гука, законы сохранения импульса и энергии.
Практическое применение: пользоваться секундомером, читать и строить графики,
изображать, складывать и вычитать вектора.
Молекулярная физика
Понятия: тепловое движение частиц, массы и размеры молекул, идеальный газ,
изопроцессы, броуновское движение, температура, насыщенный пар, кипение, влажность,
кристаллические и аморфные тела.
Законы и принципы: основное уравнение МКТ, уравнение Менделеева – Клайперона,
I и II закон термодинамики.
Практическое применение: использование кристаллов в технике, тепловые
двигатели, методы профилактики с загрязнением окружающей среды.
Электродинамика
10
Понятия: электрический заряд, электрическое и магнитное поля, напряженность,
разность потенциалов, напряжение, электроемкость, диэлектрическая проницаемость,
электроемкость, сторонние силы, ЭДС.
Законы и принципы: закон Кулона, закон сохранения заряда, принцип суперпозиции,
законы Ома.
Практическое применение: пользоваться электроизмерительными приборами,
собирать электрические цепи.
Список литературы
1.Аганов
А.В.,Р.К.Сафиуллин,А,ИСкворцов,Д.А.
ТаюрскийТирә-юнебездә
физика.1997.Казан университеты нәшрияты.
2.ГорячкинЕ.Н. В.П.Орехов, Методика и техника физического эксперимента
Москва.Просвещение.1964
3. Демкович В.П. Л.П.Демкович. Сорник задач по физике Москва.Просвещение.1981
4.Кирик
Л.А.
Л.Е.Генденштейн,Ю.И.Дик.Физика
10
Методические
материалы.Илекса.2005.
5. Кирик Л.А Самостоятельные и контрольные работы-10 класс. 2000. М. Илекса
6. Под редакций Покровского .Демонстрационный эксперимент по физике.Том 1.
Просвещение Москва.1971.
7 .Под редакций Покровского. .Демонстрационный эксперимент по физике.Том 2.
Просвещение Москва.1972.
8.Рымкевич А.П. Сборник задач. 2000. М. Просвещение
9. Степанова Г,Н. Сборник задач по физике. Просвещение 1996
10. Тульчинский М,Е. Качественные задачи по физике .Москва Просвещение.1972.
11. http://www.fizika.ru
- электронные учебники по физике.
12. http://class-fizika.narod.ru
- интересные материалы к урокам физики по темам;
тесты по темам; наглядные м/м пособия к урокам.
13.http://fizika-class.narod.ru - видеоопыты на уроках.
14.. http://www.openclass.ru -цифровые образовательные ресурсы.
15. http://www.proshkolu.ru библиотека – всё по предмету «Физика».
Материально-техническое обеспечение образовательного процесса:
- Оборудование и приборы.
Номенклатура учебного оборудования по физике определяется стандартами
физического образования, минимумом содержания учебного материала, базисной
программой общего образования.
Для постановки демонстраций достаточно одного экземпляра оборудования, для
фронтальных лабораторных работ не менее одного комплекта оборудования на двоих
учащихся.
Перечень демонстрационного оборудования:
Измерительные приборы: психрометр, динамометр, динамометр ДПН, электрометр,
электроизмерительные приборы
Модели: модель броуновского движения, паровой турбины, ДВС, объемные модели
строения кристаллов,
Трубка Ньютона, тележка самодвижущаяся, реактивного движения, прибор для
демонстрации закона сохранения механической энергии, насос ручной, прибор для
демонстрации газовых законов
Кристаллические и аморфные тела, конденсаторы, полупроводниковые приборы
11
Мини-лаборатория по механике. Мини-лаборатория по молекулярной физике.
Перечень оборудования для лабораторных работ.
Работа №1. Штатив с муфтой и лапкой, лента измерительная, циркуль, динамометр
лабораторный, весы учебные с гирями, шарик металлический , нитки, кусочек пробки с
отверстием, лист бумаги, линейка.
Работа №2. Штатив с муфтой и лапкой, динамометр лабораторный, линейка, груз,
нитки, набор картонок толщиной 2 мм, краска, кисточка.
Работа №3. Стеклянная трубка, запаянная с одного конца длиной 600 мм и диаметром
8-10 мм, цилиндрический сосуд высотой 600 мм и диаметром 40-50 мм, горячая вода, стакан,
пластилин
Работа №4. Источник постоянного тока, вольтметр, амперметр, ключ, реостат.
Работа №5. Источник постоянного тока, два проволочных резистора, амперметр,
вольтметр, реостат.
2.Технические средства обучения:
- Наличие демонстрационного стола,
компьютер,кодоскоп, видеомагнитофон. .
большой
доски,
экрана,
телевизор,
- Программные средства: Видеофильмы:
№ 460. Физика — 4
Диффузия, поляризация.
1.
Видеосборник по физике.
Электрический ток,электрические явления,электрический ток в промышленности и в
быту,полупроводники,парамагнитные
и
диамагнитные
свойства
вещества,опыт
Миллекена,Давление
газа,рабочие
процессы
в
двигателях
внутреннего
сгорания,электропривод,элементы
теории
относительности,электричество
в
технике,экспериментальные
методы
регистрации
заряженных
частиц,ядерные
реакции,опыт
кавендиша,энергия
рек
и
ветра,тепловые
двигатели
и
их
применение,физические основы радиопередач.
2.
Видеосборник по физике.
Невесомость,флотация,поперечные и продольные волны,дискретность энергетических
уровней
атома,физические
основы
радиопередач,радиотелескоп,открытие
радиоактивности,капиллярные явления в природе и технике,диффузия,луна,насыщенный
пар,движение молекул,использование атмосферного давления в технике,принцип
относительности,механизм передачи и преобразования движения,движение тел по
окружности,фаза,сдвиг фаз,трение,энергия рек и ветра,телеведение,распространение
радиоволн.
3.
Видеосборник по физике
Лабораторные работы по разделам:
Колебания и волны.
Оптика.
Основы атомной и ядерной физики.
4.
Видеосборник по физике
Дифракция света.Интерференция света.Дисперсия и рассеивание света.Тепловое
излучение.Физические основы квантовой теории.
5.
Видеосборник по физике
Вглубь кристаллов.Память металлов.Память воды.Этот нелинейный мир.Частный случай
из жизни плазмы.Повторить живое(хемотроника)
6.
Видеосборник по физике.
Современные средства связи.Свойства и применение ТВЧ. Проблемы ядерной энергетики.
Мирный атом. За пределами зримого. Радио и его применение.
12
7.
Видеосборник по физике
1 ый ,2 ой законы Ньютона. О втором законе Ньютона. Применение закона Ньютона.
Понятие силы. Механические свойства твердых тел.Физика и научно- технический
прогресс.Трансформаторы и их применение.
9.Видеосборник по физике
1.
Электрическое поле.
2.
Электрический ток.
3.
Тепловое, магнитное, химическое действие тока.
4.
Сила тока.
5.
Электрическое напряжение.
6.
Электрическое сопротивление.
7.
Закон Ома.
8.
Последовательное и параллельное соединение проводников.
9.
Работа и мощность тока.
10.
Короткое замыкание.
DVD-ДИСКИ
1.
Открытая физика ТМ 1.1. Физикон
2.
Видеозадачник по физике части 1 и 2.
3.
Живая школа. Институт новых технологий образован
II. Программные средства
1. Операционная система Windows 7.
2. Офисное приложение Microsoft Office 2003,2007,2010
3. Офисное приложение Microsoft Office Power Point
Примерная итоговая контрольная работа для промежуточной
аттестации .
Вариант I
А 1 .Уравнение движения имеет вид: х = 2 + 16t. Скорость тела спустя 2с равна:
1) 4м/с
2) 2м/с
3) 16м/с
4) 8м/с
А 2. Два поезда едут в одном направлении со скоростями 72км/ч и 20 м/с.
Их относительная скорость:
1) 40 м/с
2) 20 м/с
3) 25 м/с
4) 0м/с
А 3. Два тела массой 1 кг каждое находятся на расстоянии 2м. С какой силой они
притягиваются друг к другу?
1) G
2) 0,25G
3)3G
4) 0,5G
А 4. Тело движется по окружности радиусом 1 м с частотой 5 Гц под действием силы
100Н. Определите массу тела.
1) 0,1 кг
2) 0,2 кг
3) 0,4 кг
4) 0,5 кг
А 5. Величину, определяющую число молекул или атомов в 1 моле вещества называют:
1) постоянной Больцмана
2) постоянной Планка
3) постоянной Фарадея
4) постоянной Авогадро
А 6. Идеальный газ находится в закрытой ёмкости. Газу передано 100 Дж теплоты. На
сколько Дж изменилась его внутренняя энергия?
1) 100Дж
2) 200Дж
3) 400Дж
4) 0 Дж
А 7. Четыре одинаковых резистора сопротивлением 4 Ом каждый соединили
последовательно. Резистор, какого сопротивления нужно подсоединить к ним
параллельно, чтобы их общее сопротивление было равно 8 Ом?
1) 16 Ом
2) 8 Ом
3) 4 Ом
4) 2 Ом
13
А 8. ЭДС источника тока 4,5 В. Какова сила тока во внешней части цепи, если
сопротивление источника тока 0, 5 Ом, а внешнее сопротивление 4 Ом.
1) 9А
2) 1А
3) 0,1 А
4) 10 А
В1. Одноатомный идеальный газ в изотермическом процессе совершает работу А > 0.
Как меняются в этом процессе объем, давление и внутренняя энергия газа, если его
масса остается неизменной?
Для каждой величины определите соответствующий характер изменения:
1) увеличилась 2) уменьшилась
3) не изменилась
Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой физической величины. Цифры в ответе
могут повторяться.
Объем газа
Давление газа
Внутренняя энергия газа
В 2. Определите среднюю скорость движение частиц идеального газа, плотность которого
900 г/м³. Газ находится под давлением 0, 3 МПа. Ответ выразить в км/с.
C1.Электродвигатель питается от сети с напряжением 127 В. Сопротивление его обмотки
2 Ом. Определите потребляемую мощность и КПД электродвигателя. Сила тока в сети 10
А.
Утверждено на заседании МО «____» 2013г. Руководитель МО: _______/
Утверждаю. Директор ________/
/ Учитель физики: ________/./
Примерная итоговая контрольная работа для промежуточной
аттестации.
Вариант II
А 1 .Уравнение движения имеет вид: х = 2 + t² Скорость тела спустя 4с равна:
1) 4м/с
2) 16м/с
3) 5м/с
4) 8м/с
А 2. Два поезда едут навстречу друг другу со скоростями 72 км/ч и 10 м/с. Их
относительная скорость …
1) 45 м/с
2) 30 м/с
3) 25 м/с
4) 10м/с
А 3. Два шара массой 1 кг каждый находятся на расстоянии 1м между их центрами. С
какой силой они притягиваются друг к другу?
1) G
2) 4G
3)3G
4) 0,4G
А 4. Величину, определяющую связь температуры в энергетических единицах с
температурой выраженных в К называют:
1) постоянной Больцмана
2) постоянной Планка
3) постоянной Фарадея
4) постоянной Авогадро
14
А 5. Идеальный газ изотермически увеличил объём, совершив работу 200 Дж. Какое
количество теплоты передано газу?
1) 100Дж
2) 200Дж
3) 400Дж
4) 0 Дж
А 6. С какой по величине силой взаимодействуют заряды 2Кл и 1Кл, на расстоянии 1м
между их центрами?
1) k
2) k/2
3) 2k
4) 1/8k
А 7. Четыре одинаковых резистора сопротивлением 4 Ом каждый соединили
параллельно. Резистор, какого сопротивления нужно подсоединить к ним
последовательно, чтобы их общее сопротивление было равно 3 Ом?
1) 16 Ом
2) 8 Ом
3) 4 Ом
4) 2 Ом
А 8. В каких средах с ростом температуры проводимость увеличивается?
1. В вакууме
2) В металлах 3) В газах. 4) Во всех, кроме металлов.
В1.Резистор с сопротивлением R подключен к источнику тока с внутренним
сопротивлением r. Сила тока в цепи равна I. Чему равны ЭДС источника и напряжение на
его выводах?
Установите соответствие между физическими величинами и формулами, по которым их
можно рассчитать. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую
позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими
буквами.
ФИЗИЧЕСКАЯ ВЕЛИЧИНА
А)
ЭДС источника
ФОРМУЛА
1) Ir ; 2 IR ; 3)
I R  r  ; 4)
IR 2 r
Б)
Напряжение на выводах источника
А
Б
В2. Тело движется по окружности радиусом 1 м с периодом
2 с под действием силы 100Н. Определите массу тела.
С1.Определите внутреннее сопротивление и ЭДС источника тока , если при подключении
к источнику резистора 8 Ом сила тока в цепи 1А, а при подключении резистора
сопротивлением 4 Ом сила тока 1,8 Ом.
Утверждено на заседании МО «____» 2013г. Руководитель МО: ______/
Утверждаю. Директор ________/
/ Учитель физики: ________/./
.
15