© И.В.Торопова, 2011 ГИА по информатике 2011 Вариант 1 Часть 1 Часть 1 включает 8 заданий (1-8) с выбором ответа. К каждому заданию дается четыре варианта ответа, из которых только один правильный. 1. В одном из вариантов кодировки Unicode на каждый символ отводится 16 бит. Определите информационный объем следующего высказывания: Чему бы ты ни учился, ты учишься для себя. 1) 42 байта 2) 84 бита 3) 84 байта 4) 656 бит 2. Для какого из указанных значений числа X истинно высказывание (Х >4) & (X <6)? 1) 2) 3) 4) 3 4 5 6 3. В каком из перечисленных ниже предложений правильно расставлены пробелы между словами и знаками препинания? 1) Кто ни о чем не спрашивает , тот ничему не научится. 2) Кто ни о чем не спрашивает,тот ничему не научится. 3) Кто ни о чем не спрашивает, тот ничему не научится . 4) Кто ни о чем не спрашивает, тот ничему не научится. 4. В таблице приведена стоимость перевозок между соседними железнодорожными станциями. Укажите схему, соответствующую таблице. 1) 2) 3) 4) A B C D A B C D 4 5 4 3 6 3 5 6 5. От разведчика была получена следующая шифрованная радиограмма, переданная с использованием азбуки Морзе: –•– –•••– ••–•–••• При передаче радиограммы было потеряно разбиение на буквы, но известно, что в радиограмме использовались только следующие буквы: А Д Е Ж З –•– •– ••• –•• •• Определите текст радиограммы. В ответе укажите, сколько букв было в исходной радиограмме. 1) 5 http://inf9gia.blogspot.com © И.В.Торопова, 2011 2) 6 3) 7 4) 8 6. В некотором каталоге хранится файл Задача_информатика.doc. В этом каталоге создали подкаталог с именем 9_CLASS и переместили в него файл Задача_информатика.doc. После чего полное имя файла стало D:\SCHOOL\INFOPM\9_CLASS\ Задача_информатика.doc/ Каково полное имя каталога, в котором хранился файл до перемещения? 1) D:\ SCHOOL\INFOPM\9_CLASS 2) D:\SCHOOL\ INFOPM 3) D:\SCHOOL 4) SCHOOL 7. Дан фрагмент электронной таблицы: A 1 2 B 4 =A2*4 =B1-C1 C 3 =C1-A2 D =C1 После выполнения вычислений была построена диаграмма по значениям диапазона ячеек A2:D2. Укажите получившуюся диаграмму. 1) 2) 3) 4) 8. Исполнитель Черепашка перемещается на экране компьютера, оставляя след в виде линии. В каждый конкретный момент известно положение исполнителя и направление его движения. У исполнителя существуют две команды: Вперед n (где n – целое число), вызывающая передвижение Черепашки на n шагов в направлении движения. Направо m (где m – целое число), вызывающая изменение направления движения на m градусов по часовой стрелке. Запись Повтори k [Команда1 Команда2 Команда3] означает, что последовательность команд в скобках повторится k раз. Черепашке был дан для исполнения следующий алгоритм: Повтори 5 [Направо 45 Вперед 20 Направо 15] Какая фигура появится на экране? 1) Незамкнутая ломаная линия 2) Правильный треугольник 3) Квадрат 4) Правильный пятиугольник http://inf9gia.blogspot.com © И.В.Торопова, 2011 Для подготовки заданий использованы: 1. Демонстрационные варианты ГИА 2009-2011 гг. 2. Д.П. Кириенко, П.О. Осипов, А.В. Чернов. ГИА-2011: Экзамен в новой форме: Информатика: 9 кл.: Тренировочные варианты экзаменационных работ для проведения государственной итоговой аттестации в новой форме. – М.: Астрель, 2011. http://inf9gia.blogspot.com