НИС Современные проблемы мен 2014+

Правительство Российской Федерации
федеральное государственное автономное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
"Национальный исследовательский университет
"Высшая школа экономики"
Программа научно-исследовательского семинара
Современные проблемы проектного управления
направления 38.04.02 Менеджмент
подготовки магистра
для магистерской программы
«Управление проектами: проектный анализ, инвестиции, технологии реализации»
Автор программы:
Д.В. Гергерт, к.э.н., dgergert@hse.ru
Одобрена на заседании департамента менеджмента «03» ноября 2014 г
Руководитель департамента Шафранская И. Н. _______________________
Утверждена академическим советом образовательной программы магистратуры
«Управление проектами: проектный анализ, инвестиции, технологии реализации» НИУ
ВШЭ - Пермь «___»_____________201 г.
Председатель Д.В. Гергерт _________________________
Пермь, 2014
Настоящая программа не может быть использована другими подразделениями
университета и другими вузами без разрешения кафедры-разработчика программы.
"Национальный исследовательский университет " Высшая школа экономики"
Программа НИС «Современные проблемы менеджмента»Error! AutoText entry not defined.
для направления 38.04.02 Менеджмент подготовки магистра
магистерская программа «Управление проектами: проектный анализ, инвестиции, технологии реализации»
1. Область применения и нормативные ссылки
Настоящая программа Научно-исследовательского семинара (далее – НИС)
устанавливает минимальные требования к знаниям и умениям студента и определяет
содержание и виды учебных занятий и отчетности.
Программа предназначена для преподавателей, ведущих НИС, учебных ассистентов и
студентов направления подготовки 38.04.02 Менеджмент, обучающихся по магистерской
программе «Управление проектами: проектный анализ, инвестиции, технологии реализации»
и посещающих научный семинар «Современные проблемы менеджмента».
Программа разработана в соответствии с:
 Образовательным стандартом высшего образования ФГАОУ ВПО «Национального
исследовательского университета «Высшая школа экономики» утвержденном Ученым
советом НИУ ВШЭ, протокол от 27 июня 2014 г. №5.
 Образовательной программой «Управление проектами: проектный анализ,
инвестиции, технологии реализации» для направления подготовки магистра 38.04.02
«Менеджмент».
 Рабочим учебным планом университета по направлению подготовки 38.04.02
«Менеджмент» для магистерской программы «Управление проектами: проектный анализ,
инвестиции, технологии реализации», утвержденным в 2014г.
2. Цели освоения дисциплины
Целями освоения НИС «Современные проблемы менеджмента» является развитие у
студентов навыков научно - исследовательской и аналитической работы, которое является
неотъемлемой и обязательной составляющей обучения в рамках магистерской программы
«Управление проектами: проектный анализ, инвестиции, технологии реализации».
Важнейшим аспектом данной работы является подготовка и написание письменных
научных работ студентов, а также их защита. Научно – исследовательский семинар на 2
курсе магистратуры призван стимулировать самостоятельную работу студентов и творчески
увязывать исследовательскую работу студента с формализацией ее результатов исследования
в виде качественной магистерской диссертации.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате участия в НИС
В результате освоения НИС студент должен:
 Знать
 Основные методы научно-исследовательского поиска;
 Основные этапы научного исследования;
 Уметь
 Определять предмет, объект, субъект и среду исследования;
 Формулировать научную гипотезу, цель и задачи исследования;
 Анализировать источниковую базу, научную литературу по выбранной теме;
 Готовить тексты информационно-аналитического и научного содержания.
 Иметь навыки (приобрести опыт)
 Критической оценки аналитических и научных материалов по выбранной теме
научного исследования;
 Обсуждения основных научных проблем и дискуссионных вопросов.
В результате освоения НИС студент осваивает следующие компетенции:
3
"Национальный исследовательский университет " Высшая школа экономики"
Программа НИС «Современные проблемы менеджмента»Error! AutoText entry not defined.
для направления 38.04.02 Менеджмент подготовки магистра
магистерская программа «Управление проектами: проектный анализ, инвестиции, технологии реализации»
Компетенция
Код по Дескрипторы – основные признаки
ФГОС/ освоения (показатели достижения
НИУ
результата)
Способен
рефлексировать
(оценивать и
перерабатывать)
освоенные научные
методы и способы
деятельности
СК-1
- знает основные положения
стандартов управления
проектами, понятия,
определения и подходы;
обоснованно применяет
инструменты управления
проектами для решения
поставленных задач;
-уверенно использует
инструменты проектного
управления в ходе
практической деятельности;
Владеет основными
компетенциями менеджера
проекта;
Способен предлагать
концепции, модели,
изобретать и
использовать новые
способы и инструменты
профессиональной
деятельности
СК-2
Способен к
самостоятельному
освоению новых
методов исследования,
изменению научного и
научнопроизводственного
профиля своей
деятельности
СК-3
- умеет находить и осваивать
новые методы исследования в
области проектного
управления;
Способен определять,
транслировать общие
цели в
профессиональной и
социальной
деятельности
Способен выявлять и
формулировать
актуальные научные
проблемы в области
менеджмента, обобщать
и критически оценивать
результаты, полученные
отечественными и
зарубежными
исследователями по
избранной теме
ПК-3
- разрабатывает проекты в
сфере экономики и бизнеса с
учетом нормативно-правовых,
ресурсных, административных
и иных ограничений;
ПК-10 - показывает умение
формулировать и решать
профессиональные задачи, а
также выбрать подходы к их
решению;
4
Формы и методы обучения,
способствующие
формированию и развитию
компетенции
лекции, семинарские
занятия, самостоятельная
работа, включающая
выполнение задач и упражнений
лекции, семинарские
занятия с использованием
технологии кейс-метода;
самостоятельная работа,
результатом которой
является написание
домашней работы;
обсуждение и анализ
решений, предлагаемых
студентами
лекции, семинарские
занятия с использованием
технологии кейс-метода;
самостоятельная работа,
результатом которой
является написание
домашней работы;
обсуждение и анализ
решений, предлагаемых
студентами
лекции, семинарские
занятия, самостоятельная
работа, включающая
выполнение задач и
упражнений
лекции, семинарские
занятия, самостоятельная
работа
"Национальный исследовательский университет " Высшая школа экономики"
Программа НИС «Современные проблемы менеджмента»Error! AutoText entry not defined.
для направления 38.04.02 Менеджмент подготовки магистра
магистерская программа «Управление проектами: проектный анализ, инвестиции, технологии реализации»
Компетенция
Код по Дескрипторы – основные признаки
ФГОС/ освоения (показатели достижения
НИУ
результата)
Способен выявлять
ПК-11 - понимает взаимосвязь
данные, необходимые
проектного управления с
для решения
экономическими процессами,
поставленных
происходящими на макро и
исследовательских задач
микро уровнях; понимает
в сфере управления;
значение проектного
осуществлять сбор
управления для наиболее
данных, как в полевых
эффективного решения
условиях, так и из
профессиональных задач
основных источников
социальноэкономической
информации: отчетности
организаций различных
форм собственности,
ведомств и т.д., баз
данных, журналов, и др.,
анализ и обработку этих
данных, информацию
отечественной и
зарубежной статистики
о социальноэкономических
процессах и явлениях
Формы и методы обучения,
способствующие
формированию и развитию
компетенции
лекции, семинарские
занятия, самостоятельная
работа
4. Тематический план НИС
№
I.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
II.
8.
9.
Название раздела
Методологический раздел
Введение. Научный метод
Теория и гипотеза
Научное исследование
Теория и понятия
Гипотеза
Методы исследования
Научная новизна
Практический раздел
2 Обоснование темы
2 Предзащита письменной
работы
Аудиторные часы
Самостоя
Практиче
тельная
Семи
Лекции
ские
работа
нары
занятия
Всего
часов
10
10
10
10
10
28
40
6
6
6
6
6
12
24
8
8
8
8
8
20
20
36
98
12
30
40
58
136
252
5
148
"Национальный исследовательский университет " Высшая школа экономики"
Программа НИС «Современные проблемы менеджмента»Error! AutoText entry not defined.
для направления 38.04.02 Менеджмент подготовки магистра
магистерская программа «Управление проектами: проектный анализ, инвестиции, технологии реализации»
5. Формы контроля знаний студентов
Тип
контроля
Итоговый
Форма контроля
1
Экзамен
1 год
2
3
10
Параметры
4
Обоснование темы, защита диссертации в
объеме 2/3, участие в дискуссии
6. Содержание НИС
I. Методологический раздел
1 Тема: Введение. Научный метод.
Научное исследование. Методология научных исследований.
Особенности
методологии менеджмента и экономической науки. Особенности международных и
региональных исследований. Проблема предмета международных и региональных
исследований. Принципы, методы и организация научных исследований. Основные
методологические подходы в исследованиях. Соотношение линейно-причинного и
системного подходов.
Количество часов аудиторной работы: 2
2 Тема: Теория и гипотеза
Необходимость создания теории. Теория как одно из возможных объяснений
наблюдаемых явлений и некоторое множество логически увязанных между собой
допущений и пропозиций (суждений). Теория как интеллектуальный инструмент
упрощения действительности для понимания реального мира и руководство для проверки
правильности этого понимания. Теория – ожидания и прогнозы – методы исследований.
Построение теории. Гипотезы.
Количество часов аудиторной работы: 2
3 Тема: Научное исследование
Процесс научного исследования. Этапы научного исследования. Выбор адекватных
методов исследования. Анализ данных. Интерпретация результатов. Фундаментальные и
прикладные исследования. Выбор характера результатов. Формулирование цели
исследования. Выбор и формулирование темы исследования. Задачи научного
исследования. Объект и предмет научного исследования.
Количество часов аудиторной работы: 2
4 Тема: Теория и понятия
Логика построения теории. Индукция. Дедукция. Полезность теории. Логическая
структура теории. Понятия; предположения; утверждения. Понятийное обеспечение
научного исследования.
Количество часов аудиторной работы: 2
5 Тема: Гипотеза
Гипотеза в научном исследовании. Совершенствование теории. Формулирование
гипотез. Рабочая гипотеза. Проверка гипотезы.
Количество часов аудиторной работы: 2
6 Тема: Методы исследования
6
"Национальный исследовательский университет " Высшая школа экономики"
Программа НИС «Современные проблемы менеджмента»Error! AutoText entry not defined.
для направления 38.04.02 Менеджмент подготовки магистра
магистерская программа «Управление проектами: проектный анализ, инвестиции, технологии реализации»
Методы общенаучного характера (анализ и синтез, метод научной абстракции и
идеализации, индукция и дедукция, системный подход, единство исторического и
логического, метод
аналогий, метод обобщений, типологизации, сравнительный,
причинный, структурно-функциональный, математические методы и др.). Общие и частные
методы анализа. Особенности системного подхода. Соотношение системного подхода и
системного анализа. Методы сбора информации (наблюдение, опрос, интервьюирование,
анализ документов, эксперимент, контент-анализ, метод сводных данных, шкалирование,
метод экспертной оценки, сравнительный анализ, ситуационный анализ и др.). Методы
обработки и анализа данных (факторный анализ, латентно-структурный анализ,
корреляционный анализ, регрессивный анализ, дисперсионный анализ, кодирование,
ранжирование, индексирование, математическое моделирование и др.).
Количество часов аудиторной работы: 8
7 Тема: Научная новизна
Элементы научной новизны новый объект исследования, т.е. задача, поставленная в
диссертации, рассматривается впервые; новая постановка известных проблем или задач
(например, сняты допущения, приняты новые условия); новый метод решения; новое
применение известного решения или метода; новые следствия из известной теории в новых
условиях; новые результаты эксперимента, их следствия; новые или усовершенствованные
критерии, показатели и их обоснование; разработка оригинальных математических
моделей процессов и явлений, полученные с их использованием данные.
Количество часов аудиторной работы: 20
Литература по разделу:
Koskinen I., Zimmerman J., Binder T., Redström J., Wensveen S. Design Research Through
Practice – From the Lab, Field, and Showroom, 2012 Elsevier Inc. (доступ через электронную
библиотеку НИУ ВШЭ)
Вебер М. Наука как призвание и профессия. Избранные произведения. М.: Прогресс,
1990.
Радаев В. В. Как организовать и представить исследовательский проект: 75 простых
правил. М.: ГУ-ВШЭ, Инфра-М, 2001.
Андреев Г. И., Смирнов С. А., Тихомиров В. А. Основы научной работы и
оформление результатов научной деятельности. – М.: Финансы и статистика, 2004
Добреньков В.И., Осипова Н.Г. Методология и методы научной работы. М.: Книжный
дом Университет (КДУ), 2009
Кузин Ф.А. Магистерская диссертация. Методика написания, правила оформления и
порядок защиты. М.: Ось-89, 1998
Формы и методы проведения занятий по разделу, применяемые учебные технологии:
обсуждение, дискуссия, доклады, работа в группах
II раздел. Практика
8 Тема: Обоснование темы
Предмет, объект и субъект исследования. Среда исследования. Цель, задачи. Рабочий
план письменной работы.
Количество часов аудиторной работы: 8
9 Тема: Предзащита письменной работы
7
"Национальный исследовательский университет " Высшая школа экономики"
Программа НИС «Современные проблемы менеджмента»Error! AutoText entry not defined.
для направления 38.04.02 Менеджмент подготовки магистра
магистерская программа «Управление проектами: проектный анализ, инвестиции, технологии реализации»
Библиография. Черновик первой главы. Вторая глава – черновики выводов по
параграфам и черновик общего вывода по главе. Третья глава – черновики выводов по
параграфам и черновик общего вывода по главе. Черновик заключения. презентация
результатов исследования. защита работы в объеме 2/3.
Количество часов аудиторной работы: 58
Литература по разделу:
Koskinen I., Zimmerman J., Binder T., Redström J., Wensveen S. Design Research Through
Practice – From the Lab, Field, and Showroom, 2012 Elsevier Inc. (доступ через электронную
библиотеку НИУ ВШЭ)
Вебер М. Наука как призвание и профессия. Избранные произведения. М.: Прогресс,
1990.
Радаев В. В. Как организовать и представить исследовательский проект: 75 простых
правил. М.: ГУ-ВШЭ, Инфра-М, 2001.
Андреев Г. И., Смирнов С. А., Тихомиров В. А. Основы научной работы и
оформление результатов научной деятельности. – М.: Финансы и статистика, 2004
Добреньков В.И., Осипова Н.Г. Методология и методы научной работы. М.: Книжный
дом Университет (КДУ), 2009
Кузин Ф.А. Магистерская диссертация. Методика написания, правила оформления и
порядок защиты. М.: Ось-89, 1998
Формы и методы проведения занятий по разделу, применяемые учебные технологии:
обсуждение, доклад, защита результатов.
7. Образовательные технологии
Исследовательские технологии. Используется групповой формат – обучение в
группе. Мотивация исследовательской деятельности реализуется через формирование у
студентов познавательной активности, развитие логического мышления, творческих
способностей, умений обобщать и систематизировать информацию, умений работать с
научным текстом, готовить научные тексты и представлять их в группе.
Проектные технологии. Используется часть проектных технологий –
программмируется конечный результат, презентуется план исследования, что обеспечивает
высокую мотивацию студента к самостоятельной работе.
Использование исследовательских и проектных технологий в работе НИСа
обеспечивает формирование необходимых качеств:
- деловые отношения, умение взаимодействовать в группах, планировать совместное
обсуждение, вести дискуссию;
- умение презентовать себя, объективно оценивать свою работу, выслушивать мнение
участников НИСа, конструктивно реагировать на критику со стороны своих коллег.
В НИСе меняются функции преподавателя и студента: преподаватель становится
консультантом-координатором. Информационно-контрольная функция отходит на второй
план.
8. Оценочные средства для текущего контроля и аттестации студента
В качестве средства текущего контроля используется форма защиты темы
магистерской диссертации и предзащита магистерской диссертации. Оценка ставится после
защиты и дискуссии участников НИСа.
8
"Национальный исследовательский университет " Высшая школа экономики"
Программа НИС «Современные проблемы менеджмента»Error! AutoText entry not defined.
для направления 38.04.02 Менеджмент подготовки магистра
магистерская программа «Управление проектами: проектный анализ, инвестиции, технологии реализации»
9. Порядок формирования оценок по дисциплине:
В НИУ ВШЭ – Пермь принята следующая система весов:
20% результирующей оценки – оценка за работу на семинарских занятиях;
40% результирующей оценки – взвешенная сумма оценок за контрольные мероприятия;
40% результирующей оценки – оценка за итоговый (или промежуточный контроль).
Таким образом, 60% результирующей оценки – это накопительная оценка и 40% – это
оценка за итоговый (или промежуточный контроль).
Результирующая оценка рассчитывается с помощью взвешенной суммы накопительной
оценки и оценки за экзамен (или зачет).
Накопительная оценка рассчитывается с помощью взвешенной суммы оценок за
отдельные формы текущего контроля. К формам текущего контроля относятся контрольные
мероприятия (контрольные работы, эссе, коллоквиумы и пр.), которые определены учебным
планом.
Формулы расчета оценок:
О текущая = n1∙О1 + n2∙О2 + n3∙О3 + ∙∙∙
где Оi – оценки за контрольные мероприятия (эссе, контрольная работа, реферат и пр.)
ni – вес контрольных мероприятий (определяются преподавателем и ∑ni=1 или
100%), при этом веса по контрольным мероприятиям: n1 = 0)
О накопительная = k1∙Отекущая + k2∙Оаудиторная
где ki – вес текущей и аудиторной оценки, при этом k1=2/3, k2=1/3
О результирующая = q1∙Онакопительная + q2∙Оитог.контроль
где qi – вес накопительной оценки и оценки за итоговый контроль, при этом q1=0,6,
q2=0,4
Результирующая оценка учитывает результаты работы студента по подготовке
магистерской работы, включая «Введение» (предмет и объект исследования, цель и задачи
работы, библиография, рабочая гипотеза) + 1 глава работы и развернутые планы остальных
глав, черновик заключения.
10.Учебно-методическое и информационное обеспечение НИС
10.1. Базовый учебник
1. Koskinen I., Zimmerman J., Binder T., Redström J., Wensveen S. Design Research Through
Practice – From the Lab, Field, and Showroom, 2012 Elsevier Inc. (доступ через электронную
библиотеку НИУ ВШЭ)
10.2. Основная литература
2. Андреев Г. И., Смирнов С. А., Тихомиров В. А. Основы научной работы и оформление
результатов научной деятельности. – М.: Финансы и статистика, 2004
3. Кузин Ф.А. Магистерская диссертация. Методика написания, правила оформления и
порядок защиты. М.: Ось-89, 1998
4. Радаев В. В. Как организовать и представить исследовательский проект: 75 простых
правил. М.: ГУ-ВШЭ, Инфра-М, 2001.
10.1. Дополнительная литература
Dan Remenyi, Brian Williams, Arthur Money, Ethne Swartz Doing Research in Business
and Management: An Introduction to Process and Method, Tech Trans Limited, 1998
9
"Национальный исследовательский университет " Высшая школа экономики"
Программа НИС «Современные проблемы менеджмента»Error! AutoText entry not defined.
для направления 38.04.02 Менеджмент подготовки магистра
магистерская программа «Управление проектами: проектный анализ, инвестиции, технологии реализации»
Successful Business Research: Straight to the Numbers You Need - Fast!, Planing Shop,
2006.
10.2. Справочники, словари, энциклопедии
Справочники, словари и энциклопедии в ходе проведения семинаров не применяются.
10.3. Программные средства
Для успешного освоения НИС, студент использует следующие программные
средства: пакет офисных программ (презентации), например, Microsoft PowerPoint
10.4. Дистанционная поддержка НИС
Используется система LMS.
11.Материально-техническое обеспечение НИС
В занятиях используется проектор и ноутбук.
10